学課に(😁)は彼(bǐ(😘) )はかな(⛴)り(🚕)熱(rè )心だ(🈸)った。また(🦋)、教科書以外(👈)(wài )の本(🌶)も(♟)毎(měi )日(🤪)いく(🎞)らか(🍮)ずつ読んだ。たいていは少年向きの雑(👔)誌や伝記類だったが(🌎)、恭(gōng )一(📫)(yī )の本(běn )箱か(🍤)ら、美しく(💲)装幀(zhēn )された詩集や歌集(🖇)などを、ちょ(⛹)いちょ(🗒)い引きだし(🚥)て読むことも(🔥)あった。むろんそのいず(🕜)れもが、彼にはまだ非(💒)常にむず(🛣)かしかった。しかし、恭一(🕒)にお(🍍)りおり解(jiě )釈かい(🕋)しゃ(🚁)く(🍘)し(😙)てもらったり(👲)してい(🥢)るうちに、詩(shī )や歌(👟)のここ(🐰)ろというものが、い(💔)つと(🔺)は(🌃)なしに(💕)彼(👐)の感情にし(🎿)み(🐻)入(🐢)っ(🏤)て来(lái )た。そして、時に(🍀)は、寝床(chuáng )にはいってから、(🥖)自(🔫)(zì )分(fèn )で歌を考え、そっと起(qǐ(🤒) )きあ(💔)がって、そ(🙌)れを(🐦)手帳に書きつ(🕊)けた(🗨)りすることも(🏙)あった(🍨)。
「ちがいます。新(🐷)入生みん(🍙)なのためです(🌩)。」(😈)
それが、(🧚)その(🥖)頃、彼の行動を左(zuǒ(🥝) )右(yòu )する第一の(🦃)信(xì(📙)n )条(tiáo )だ(😝)っ(🧥)たの(🎎)で(🏏)ある。
「(🈁)どこ(😾)の奴か(⭐)ね。……おい(🐽)、本田君(🕤)、知(🐖)ら(🐝)んか。君と同姓(xìng )だが。」
(🍄)みんながどっと笑った(🐪)。恭(🗯)一はてれくさそうに苦笑して(🤗)、顔をふせ(🐔)た。
(🈯)と言った(🎆)きり、(🕚)葉書を父にか(🖍)えして、二階にか(🚳)け上った。
「ちが(🏫)います。新入生みんな(🍩)の(🐕)ためです。」
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