次郎(láng )が本校舎(🍃)の前まで(😪)来ると、(🔖)ち(🏋)ょうど職員会議(🎹)が終(Ⓜ)ったところらし(💙)く、先生(🛡)たち(😝)が(🤚)ぞろぞろと(🎙)玄関(wān )から(📺)出て来る(🔃)ところだった。彼は(👑)先生たち(💯)に(✈)顔を見(🐲)られるのがいや(🐻)だったので、(😣)校舎(shè(🦓) )の陰にか(🛥)く(😈)れて、人影の見えなくなるのを待つことに(🥌)した。
こうして、彼(bǐ )は(🆒)、(✌)彼(bǐ )の同級生の間(jiān )に、一人として(💬)心(xīn )の底から(🥩)交わ(👨)りうる新し(➗)い友(yǒu )人を(🕠)見出(🎽)(chū )さ(🛃)な(😹)かった。そればかりか、竜一(🤤)や源次ですら、(🐕)もう彼に(😊)と(🏽)っては、心からの(🏗)親友でも、従(🔶)兄でもなくなっ(🦏)たのである。むろ(🔁)ん(🙅)、小学校時代に培(🕎)(pé(📸)i )われた温い感(🥒)(gǎn )情が、(🦗)そう無(🏕)造作(zuò )に冷めてし(💌)まう(⚓)わ(💯)けは(🔡)なか(😙)った。で、(🚊)次郎の彼らに対(duì )す(🌷)る気特には、他の同級生に対(duì )するのとは(💹)、ま(🍐)だか(🕣)な(🍢)りちがったと(😸)ころ(🖇)があり、また、彼(bǐ )が(🏠)土曜(🛶)から(🎁)日(👿)曜にかけて彼らの家(❇)を訪ね、(💒)見たと(🌞)ころ以前と少しも変(🙅)らない親しさで遊んだり(🤥)することも(🥎)しばし(♈)ばだったが(🦑)、そうしたことは、所(suǒ )詮し(🥩)ょ(😐)せん(🍆)、過去の酒甕(wèng )さかがめからしたたっ(😰)て来る雫しずくのよ(💼)うなもので、彼の(🏸)注意が一(⛏)旦明日(rì )のこ(🥢)とに向(xiàng )け(🧘)られ(🍡)ると、二人は(🔟)、もう、彼にとって、他の同(🍀)(tóng )級生と少しも択(👎)えらぶところのない存在(🤢)(zài )だ(🦒)ったので(🧐)ある。
次(cì )郎が本(🏐)校(xià(👌)o )舎の前まで来ると、ち(🏙)ょう(📖)ど職(🌑)員会議が(🕦)終(🖲)ったところらし(🕓)く、先生たちがぞ(🚲)ろぞろと玄関(wān )か(🏟)ら出て来(🦎)(lái )ると(📰)ころだっ(✳)た。彼は(✝)先(xiā(🎲)n )生(🤕)たちに顔を見られ(🏹)る(📔)の(🔗)がいやだっ(🤞)た(🔶)の(👨)で、校舎の陰に(👙)かくれて、(🅱)人(👫)影の見(🔃)えなくなるのを待つことにした。
恭(gōng )一は次(cì(👒) )郎と大沢(👝)の顔を見くらべながら、(👘)答えた。大沢(zé )は立っ(🎿)た(🐀)まま、それをき(👓)いていたが、(✌)にっこり笑(xiào )って、また腰(yāo )をお(🌴)ちつけた。
三(sā(😺)n )人(🔓)はそれから、恭一が(📂)階下(xià(🆑) )か(🛵)ら持って来(🌜)た煎餅をか(💶)じりなが(🤸)ら、いろんな話を(🤷)した。これと(🌿)いってまとまっ(🔈)た話題もな(✖)かったが、(😨)三(🍏)人とも(🙎)少(shǎo )しも飽(🦁)いた様(yàng )子がなかった。学校の話も(😭)おり(💙)おり出(chū )た。しかし、次郎(láng )は、雨天(tiān )体操場事(🌦)(shì(📡) )件について、自(zì )分から話(🈯)し出そ(💰)うと(🤼)は決し(📓)て(🥥)しなかっ(🌉)た。
「しかし喧嘩(👑)したって、かない(🤣)っ(👴)こ(⛩)ないぜ。それに、あんな連中を相手(shǒ(🥓)u )に(🍹)したって、つまらん(🔙)じゃない(🆗)か。」
「(🤦)物(wù )はわかる(🆚)方(👬)(fāng )だと思うがね(🌦)。」
(自分(🌥)は、大沢(🌴)に(🉑)、心(🍅)にも(🤞)な(🌫)い(🗓)偉がりを言ったつ(🔟)も(🔟)りは(🆕)少(🕰)しもな(🈁)かった。しかし、自分の(🐝)言ったことに、ほ(🚲)ん(🏉)とうに自信があったかというと、そうで(🚶)もなかった(🎖)ようだ(🤵)。)
(🌠)方(😷)々で賛成(chéng )の声がきこ(🃏)えた。
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