学士と(🛅)高瀬はしばらく(💍)その人の前(qiá(🎡)n )に立った。
と窓(🤜)の(🕘)方(fāng )を(📴)見(🤚)る生徒も(✔)ある。庭(💎)(tí(💱)ng )に出(🍾)た青年は桜(⏩)の(🛤)枝の蔭を尋ね廻っていたが、間もなく(❣)戻(😉)って来て(🤜)、捕(🏅)えたものを学(🏋)(xué )士(shì )に勧め(🚪)た。
「どうで(🉐)しょう、高瀬(🍮)君、今度(📼)塾へ御(yù )願いし(🎏)ま(😲)した伜(🍭)(zú )せがれの奴(✋)は(⚓)。あれで弟と違って、性(xìng )質は温順(🈴)(shùn )すなおな方なんですがネ。あれは小学校(🏇)に(📴)居る時(shí )代(🔗)(dài )から図画が(📸)得意でして、そ(🦄)の方で(🍐)は何時でも甲(🥩)(jiǎ )を貰って来(lái )ましたよ。私が伜に、お前(qián )は何(🚓)に成るつ(🔺)もりだッて聞(wén )きました(🤓)ら(💄)、(🍐)僕は大(dà )き(📐)く成ったら(😲)、泉先生の(🕚)ように成るんだなんて……あれで物(⏺)に(🎇)成りまし(🌦)ょ(🕗)うか……(📏)」
と(🎷)お島は夫に話(huà )して、(🐼)復(fù(🚦) )た乳呑児(é(🖊)r )の(😇)顔を眺めた(🌮)。その児は(🧛)乳(rǔ(🏍) )房(🏐)(fáng )を押え(📴)て飲む(🍁)ほどに成人(rén )して(🏖)いた。
学士(shì )は見送(sòng )って、(😣)「あの先(xiā(😂)n )生(shēng )も鶏に、(🛐)馬に(😟)、小鳥(niǎo )に(💫)、朝(cháo )顔(🔌)――何(hé(🥅) )でもやる人です。菊(jú )の頃には(👱)菊(jú )を作(🥫)る(🕛)し。よく何処の田舎に(🐭)もああいう御医者が一(yī(🥦) )人(🀄)位はあるも(🏇)んです(🥕)。『(👸)……なアに、他の奴等やつらは(✈)、ありゃ医(🥖)者(🤖)じゃ(💷)ねえ、薬売(mài )だ、……とても(🕠)、話(〽)せない……』なんて(🏌)、エライ気焔きえん(🥗)だ。でも面白い気(📁)象の人で、近(👠)(jìn )在(🧣)へでも行(😮)く(🌶)と、薬(yào )代が無けりゃ畠の物(wù )でも何でも(🎈)可(kě )いや、葱(🎟)(cōng )ねぎが出来たら(🤳)提(🔁)(tí )げて来い(🔞)位(⬇)に言うもの(📠)ですか(🏑)ら、百姓(😉)(xìng )仲間に(🏜)は受うけ(👽)が好い。奇(🥈)人ですネ」
教(👁)員室は(😿)以(⬇)前(qiá(💇)n )の(🍳)幹事(🍎)室兼(jiān )帯でも手(shǒu )狭なの(🍣)で、二(🐥)階(jiē )の角(🌑)すみにあった教室をあ(🔀)けて、そっちの方(🐧)へ引(yǐn )越した。そこに(🎠)大(👠)きな火鉢(🎤)を置(zhì )いた。鉄瓶て(🏐)つび(📷)んの(✳)湯(tā(🦂)ng )はい(⏲)つ(🧓)でも(⛪)沸い(🌑)て(🤥)いた。正(zhèng )木(🕌)大尉(wèi )は舶来はく(😖)らいの(⛓)刻(kè )煙草(💑)きざみ(🍇)た(🚓)ば(🛢)こを巻(😥)き(💓)に来る(🔔)こともあるが(🏉)、以(😅)前のよう(💮)にはあ(🚁)まり話(huà(🥙) )し込ま(🗑)ない。幹事室の方に籠(👥)って、暇さ(🐽)えあれば独(dú )りで手習をした(🍉)。桜(🕎)井(🎋)先生は用(yòng )にだけ来(🍙)て、音吉(jí )が(🎠)汲(📦)んで(😃)出(👅)す茶を飲んで(🦉)、(♟)復た隣の自分の室(💁)の(🎛)方へ行った(🧗)。受持(😘)の時間(jiān )が済めば、先生は頭巾ずきんのような隠(⛱)士風の帽(👢)(mà(🥔)o )子を冠って、(🔁)最(📺)早(zǎo )も(Ⓜ)う若(ruò(😠) )樹(🐢)と言(yán )えないほ(🛢)ど鬱(yù )陶うっと(👟)うしく(🛫)枝の込(🐿)(rù )んだ(😹)庭の桜(yīng )の(🏘)下(🐏)を自分(fèn )の屋敷かさもな(🤬)ければ(🚪)中棚の別(bié )荘(zhuāng )の方へ帰って行(háng )っ(🍎)た。
と言(🥚)(yá(👚)n )って、二(èr )三(📋)の連つながった言葉を巧みに発音して聞か(🍆)せ(🕘)た。
南の障(🚛)子(👇)へ行って見た。濡(rú )縁(🙎)(yuá(🍪)n )ぬれえんの外(wài )は(🌼)落葉松(🔆)か(🏯)らまつ(📦)の垣(yuá(㊙)n )だ(🐥)。風(fēng )雪の為に(💜)、垣も大(🎆)分破損(🚛)いたんだ。毎(měi )年聞える寂しい蛙(⏲)の(🎧)声が(💐)復た水車小屋(➖)(wū(🎍) )の(🔫)方からその(🥂)障子(📽)(zǐ )のところへ(🕰)伝わって来(lái )た。
翌朝高瀬は塾(shú )へ出ようとして、例のように鉄(zhí )道の踏切のと(🆗)ころへ出(👱)(chū )た。線路を渡って(❣)行く塾(⏹)(shú )の生(😆)(shēng )徒などもあった(🛄)。丁度そこ(🆎)で与良町よ(🚼)らまち(✊)の(🥢)方(🎧)からやって来(lái )る子安に逢(féng )った。毎時いつも言い(🐰)合(hé )せた(🐽)ように皆なの落合うところだ。高瀬は子(🔝)安を待合(hé )せ(💱)て(🍧)、一諸に塾の方へ歩いた。
学(xué(🎭) )士は(🔔)「ウ(🍰)ン(🤬)、高瀬(💂)君か」と(👖)いう(💌)顔付で、店頭(🔫)みせさ(💧)き(💱)の(🚿)土間に居(jū )る(🔏)稼(📉)(jià )かせぎ人(rén )らしい内(nè(👱)i )儀かみさんの側(cè )へ行(🚔)った(🌩)。
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