「で(🔁)は、どうし(🥇)たら(🚾)いいの?(🍱)」
「あた(⤵)し、こわいわ。」
と、今(jīn )度は道(😒)江が眉根をよせて、
「僕(pú )、道(dà(😌)o )江さんを、腕力で馬(mǎ )田に対抗(🍗)さ(🌽)せ(🤣)ようなん(😽)て、そんなこと考えているんじゃないよ。」
そ(😭)れ(🐳)か(🦕)ら田上と(🌋)校長(📣)との(👡)間に、二三(sā(⬇)n )押問答(👻)があ(💙)っ(📲)たが、校長は同じこと(🍾)をくり(🛢)かえしては(🚯)ため息(xī )をつくだけで、一(🐉)向ら(🛰)ちがあかな(📐)い。四(sì )人のうちでも(🐷)比較的(🦑)気(qì(🈳) )短かで、(🔠)ぶ(🤱)っ(💓)きらぼうの新賀(🤧)は、た(🥋)まりかねた(🔤)ように(🎏)言った。「では(🙃)、その願書(😶)は(⛔)お返(🍨)し下(🎌)さい(⛴)。僕(🦆)(pú )た(🔔)ちで直接知事(shì )さんに差出しますか(😲)ら。」すると、校(🕞)(xiào )長(💥)は、いき(🏉)なり血書(shū )をわしづ(🙁)かみに(🆎)して、大あわてでそれを、かくし(🍼)につ(🧙)っ(👟)こ(📪)んだ。そしてもう一(🧤)度椅(🚔)子(zǐ )から立(👡)ち上(👊)(shà(📞)ng )り、右手(🤙)(shǒu )を顔のまえに立(lì(🌴) )て、まるで(🧥)ばね仕掛(guà )のようにそれを左右に(🚁)ふっ(😴)た。何(hé(🎱) )か言お(😈)う(🤙)として(👆)いるらし(🐅)かったが(🌪)、四人の耳にはただ「うん(📧)、うん(🛬)」ときこ(😖)える(🆓)だけだった。梅本(běn )の言うところ(🖖)では、校(💁)長の(🦈)鼻がもっと烈(🏓)しく上(shàng )の方に移動したように見(🚩)えたのは、その時(shí )だっ(👚)たそうである。新賀(🌩)はす(🛠)っ(🤯)かり(👇)おこり出(📣)(chū )してしまった。彼は(✝)それま(🍒)でみ(💲)ん(🍻)なのうしろの方に立(🍷)(lì )っていたが(😾)、い(👄)きなり田上を(♌)つきの(Ⓜ)けるようにして校(🕖)長の(🕕)机(🤾)(jī )のまえに寄(🔥)って行き、乱暴に(🗂)手(shǒu )をさし出しな(⛽)がら言った。「その願書(shū )はわれわれ(🍶)の(🏸)血でそめた(💇)も(♍)のです。それを(🚕)むだ(💬)には出(chū )来ません。返し(⛑)て下さ(✒)い。」校長は、し(🐥)かし、た(⛅)だや(🛷)たらに(⏸)手をふっているだけだった。
四(😖) い(🦂)ろいろの眼
「なに、用がないから(🎾)?」
「(👴)そ(🖕)れ(✝)がきっと大(🏜)きな問題になると(🉐)思(sī )うね。」
「(🐇)たった今。僕(🕔)、道具をうちに(🍸)置くと、(🈵)すぐ(💅)来(🏑)たんだよ。」(🤹)
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