相(🏾)変らず皆な黙っ(⛩)て働いている(😰)塾の方か(🔀)ら、高瀬は家へ(🚍)帰(guī )ろうとして、午後の砂まじ(➰)りの道を歩い(🥁)た。停車(🍜)場(🔟)ス(🍻)テーション前へ出た。往来の両側(cè )には名物(wù )うんどん、(👠)牛肉、馬(🔣)肉の旗、(😼)そ(🖇)れから善(🌖)(shàn )光(guāng )寺詣もうでの(👡)講中の(🅾)ビ(🎰)ラなどが若(ruò )葉の頃の風に嬲なぶられてい(👶)た(🙄)。ふと、そ(⛽)の(🤫)汽車の時間表(⛸)と、ビイルや酒(📄)の広(guǎ(🦉)ng )告と(🔮)、食物をつ(🌶)くる煙(yā(🕍)n )などのゴチャゴチャした(🔉)中に、高(gā(🍳)o )瀬(lài )は学士の(🕑)笑(🤹)顔を見つけた。
その人(🛩)は身(📚)を(🙅)斜めにし、(🎅)うんと腰(🔻)に力(🌌)を入れて、土(tǔ )の塊かたまりを掘(🚠)起しなが(🙄)ら話し(✍)た。風が来て青麦(🏕)を(🕝)渡るのと、谷川の音と、その間には蛙の鳴声も混(🎦)って、(🧘)どうか(💴)する(💟)と二人の話は(🐲)と(🦗)ぎ(🎳)れとぎれに通(tō(🍔)ng )ずる。
と言っ(🚁)て、二三の連つ(🦅)な(😂)がっ(🍹)た(🖕)言葉を巧みに発音して(🍮)聞(🎖)かせ(🗃)た。
「(🔶)怒って(💂)る―(🏾)―(🌡)螫さすぞ螫(🥍)すぞ」
「どう(🗂)です、(❔)我輩の指(zhǐ )は(👇)」
更(😥)に(🛰)二(è(🕒)r )年ほど(😅)過(guò )ぎた(🌛)。塾では更に教(jiāo )室も建(🍭)(jiàn )増(🆓)し(🥚)た(🥩)し、教員(yuán )の(🎼)手も増ふや(🚪)した。日下部くさか(🌅)べといって塾のためには忠実(shí )な教員も出来(lá(🎐)i )たし、洋画(huà )家の泉も(☔)一週に一日(🔘)か二日程(🚰)ずつは小県(xiàn )ちいさがたの自(👊)(zì )宅(🎚)の方から(📻)通(tōng )って(😘)来(➖)てくれる。しか(🕰)し以前(qián )のよう(🛡)な賑にぎやかな笑(🦀)い声(shēng )は次第(🍤)に減(jiǎn )って(🆑)行(👑)っ(🏪)た。皆(jiē(🚫) )な黙(💨)って働くように(🦏)成った。
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