中出し ブチギレあらすじ
かれらの大多(duō )数(🐯)は、まだむろん、人(rén )間生(shēng )活にとっての自由の価(👔)値や、(🔀)そ(💭)のきび(📖)しさについて(😞)、ほんと(🧐)うに目を覚さまして(🕔)いたわけではなく(🧒)、友愛塾というと(🕌)こ(🌀)ろは一風変わ(🏜)った(🦒)指(🙅)導をやるところだ(♏)ぐらいにし(📍)か(👺)考えていなかった。しかし、それ(😇)にしても、そうした言葉が、し(🕓)だ(🙈)い(🏳)にか(🚎)れ(🚷)らの(🎠)間にとりかわさ(🕳)れる(🐱)よう(🐝)になったということは、たしかに一つの(🚱)進(jìn )歩であり、混(hún )乱(🦇)と無(🕶)秩序むち(🏑)つじ(🚱)ょの中で、不十分な(🌠)がらも(📘)、何か(🗣)自主的創(chuàng )造的(de )な活(➿)動(dòng )が始まってい(🤞)る証拠しょうこにはち(❓)がいなか(🚮)ったの(📩)である。
朝倉先生は、(👍)かつ(🏤)て次(cì )郎に、「現在の(🛬)日本(🚈)(běn )の指(⏭)導(🍳)層(céng )の大(🤬)多(duō(🎀) )数は、正(🔝)面からは全(🌔)く反対(duì )の(😌)でき(🏹)ないようなこと(😛)を理(😳)由(yóu )に(🆕)し(🈯)て、自(🧗)分たち(🍗)の立場(💀)(chǎng )を正当化したがるきらいが(😨)あるが、そうしたずるさは、ひとり指導層だ(🔄)けに限(xiàn )られたことではない(🎶)ようだ。たいて(🆒)いの日本(bě(🕍)n )人は(😂)、何か(🔐)というと、表面(👑)堂(táng )々(🐃)とした理由で自分の行動(🎾)を弁護し(🔺)たり、(🕞)飾(✝)かざったりする(🦕)。し(🎮)かも、それで他(🎸)人をご(🥎)まかすだ(📰)けで(❕)な(🔅)く(🦉)、(👕)自分(🕗)自身(shēn )の良心をご(🥅)まかしている(🏞)。それをずるいなどとはちっと(🚠)も考えない。これはお(🦈)そ(😷)ろしいことだ。友愛塾(🚖)(shú )の一つの大きな使命は、共(gòng )同生活の(🕕)実践じっせんを通じて、青(🚇)年(nián )たちをそうしたずる(🍹)さから救い、真理(lǐ )に対(🤴)し(👚)て(🗡)もっと(🖨)誠実(🌈)な(🌜)人間に(📬)して(👝)やるこ(😩)と(🏋)だ。」という(⬅)よ(🃏)うな(🚛)意味のことを(🦋)、(🚎)いったことが(⬇)あっ(🐵)た(⏰)が、次(🦖)郎は、便(biàn )所(🤓)(suǒ(🐉) )の中(🙆)から、飯島(dǎo )のうし(😍)ろ姿(🥊)を見お(👒)くりな(🏙)がら、(🌰)その言葉(👸)を(🎣)思いおこ(🕛)し(🛂)、今さらのよ(🍛)うに、大きな(🔮)困難にぶっつかっ(⏬)たような気がしたの(♊)だっ(✴)た(🍡)。
次(🐣)郎は、朝倉(📁)先生(💉)が、(👈)開塾最初(chū(🔆) )の朝(chá(🏨)o )の訓話(🚶)(huà )く(🎨)んわで、これほ(⤵)ど激はげしい言葉をつ(🔯)かって、(🎹)真正面から塾(shú(🥑) )生たちに(🚱)非難(😦)を(🐣)あびせかけたのを、(🏒)これまでに(🍾)きいた覚(jiào )えがなかった。かれ(🕢)は(🕳)、ま(📤)だ(📨)あとに残されている自分への非難(👇)が、ど(🏤)ん(👸)な言葉で表現(🐲)(xiàn )さ(👮)れるかを、身が(😨)ちぢまる(🚂)思(sī )いで待っていた。
「その実際を、おたがいに鍛き(⛳)た(🥉)えあうの(🍰)が(🐈)、ここの生活だろう？(🛂)」
（最初(🍋)の朝(🚋)の板(bǎ(💔)n )木の音が、(🚵)こんなだったこ(👸)とは、そ(🚭)れまでにま(🎮)っ(💙)たくない(🌯)ことだ。だれだろう(🧟)、(🍶)今(jīn )朝(chá(🈺)o )の当番(👒)は？）(😄)
「(⏯)打ちや(😾)める(😞)と、それ(📧)で(🌧)かえって(🥌)起きることもありま(😢)すがね。」
もう、(🐘)そのころには、廊下を行き来する塾生た(🍨)ちの足音も頻(pí(🐾)n )繁(💪)ひんぱんに(🌆)なり、ほうぼ(🍩)うから、わざとらしいかけ声(👉)(shē(🎟)ng )や、とん(🎭)狂き(🔇)ょう(📛)な(📣)笑い声などもきこえていた。ゆうべの懇談会で分(📍)担ぶ(🕯)んたんをきめ、かれら(💝)自身の(🎊)室はもとよ(🚱)り、建物の内部を、(🔔)講堂や、(✉)広間や、便(biàn )所にいたるま(⛲)で、(🐽)全部(⛲)清掃せい(🔜)そうする(👺)ことに申し合わせていたので、(⛹)か(🌄)れらも、ま(🍣)がり(🎺)なりにも責任だ(♏)けは、果たさなければならなかったし、それに(⛔)、き(😦)びしい(🗣)寒(🌟)(hán )さ(🍩)と、お(🎹)たがいの眼とが、(👜)か(🍍)れら(🛠)を、外見(🕥)だけ(🛒)でも、(💬)い(🧙)かにも忙(🎬)いそがし(🍍)そ(Ⓜ)うな活動(dòng )に駆(✉)かりたてていたのである。
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