covertjapan kurumiあらすじ
(🌃)馬(⛪)田(tián )は、また「(🎤)ふふん」と(❓)笑っ(🧜)た。そして、
次(cì )郎は(🎥)、強いていつ(🤰)もの通り(🥒)の気(🧚)(qì )安さをよそおって、靴のひもをとい(🐩)た。
「しかし、私はうれしいんだ(📱)よ。私のため(💹)に血(xuè )書(🥠)(shū )まで書い(🐱)てく(🌓)れ(👹)る教(🚆)え子(🤒)がいるのかと思(sī(🙆) )うと。」
「千(qiā(🥨)n )ち(😦)ゃんの方(😨)を見張(🙆)るの？ で(💅)も(⤴)、(🎬)橋(🍉)から先は(🤩)だめじゃない？(❤)」
「本田が？…(🕟)…まさか。」
「悲(bēi )観し(🥫)き(💌)っ(🎌)て(✨)、(🖨)どうにもならない(🍒)んだろう。」
(🏯)校(xiào )長(zhǎng )は、最(🐥)初鼻だけをぴくり(🛁)と動かし(🏒)たき(🐯)り、眼玉も口も動かさなかった。眼玉(yù )は(👊)テーブルの上の血(xuè )書に注そそ(🚟)がれて(🧚)いた(🚞)が、(🍗)それを(🏁)読んで(🏕)い(👍)るようには思(🆎)えなかった。そのう(🤾)ち(👿)に、結ん(💵)だ(📑)ままの口が(📖)、うがいでもする時のように、(✂)むくむく動き出した(🔯)。そして、そ(🍃)れがやっと開いたかと思うと、しゃ(🔹)が(⛏)れた女のような声(shēng )で「こ(🕺)れ(🥪)は、(🈳)知事閣(gé )下にも、(🖲)お見(jià(🔞)n )せしな(🧜)けりゃならん(😭)のか。」と、わ(🍘)かり(🧦)きったことをたずねた(🗯)。田上(⛳)(shà(✉)ng )が「(🔷)む(〰)ろん(👮)そうです。」(✔)と(⏹)答(🤖)えると、またぴく(🍺)りと鼻(bí )を(😋)動かし、「こんなものを知事閣(gé )下にお(🏫)見せ出来ると(🤩)思うの(🛏)か。君らにはま(📟)るで常識がない。どう(🌠)かそん(🅰)なむりは言わない(👸)で(🍴)く(💛)れ。」(🦊)と、泣いているの(🥏)か、怒っているのか(🚠)わ(🔊)か(🙏)らないような(🚜)声で言った。四人(💁)共(gòng )、その時は、こんな(🎗)の(🎉)が自分(fèn )たち(😍)の学(👼)校の校長だろうか、(🗜)という(🕵)気がして、実(shí(👤) )際なさけなかったそう(🎱)で(🕓)ある(🍷)。田(🗓)上が「(🏽)僕(🎅)たちは(🈴)朝倉(🚷)先生の(🎷)留任さえ実現す(🛄)れ(🙋)ばいいのですか(♋)ら(👣)、校長先生がそ(🔟)れを保証し(🥒)て下(🚞)(xià )さ(📫)るなら、血(🥒)書(🤣)の(🍫)処置はお(🀄)任せしましょ(🍱)う。」と言(yán )うと、校長(zhǎ(🥉)ng )は何と思った(🌷)か、(👘)急(jí )に椅子から(⏯)立ち(❌)上って、(🆎)四人の(🔊)顔をひとり(⚓)びとり念(niàn )入り(🌆)に見まわ(♊)した。そ(👒)して何度(🦕)も首をふ(📦)って(🤦)いたが、お(✈)し(🌕)まいに(➗)、永いため息をついて、(💏)「君らの非(📁)常識(🔱)には(🎭)全(quán )くあきれてしま(🐞)う(📙)。朝倉(cāng )先生(😃)(shēng )の退職(zhí )は県の方針できま(💖)ったことだ。県の方(🤕)針で一(💚)(yī )旦き(🌮)まっ(🤷)た(👂)以(🔆)上、校(🔎)長としてはどうにもならないではないか、(🚼)そ(🏷)れが君(💄)らに(🎰)はわからんのか。」(♐)と言っ(🌲)た。そして、もう一度(🤢)永いため息をついて、どたりと椅子に腰をおろし(😺)たが、いかにも(🥈)思(🥩)いなやんでい(😰)るように眼を(🌭)つぶ(🌜)って、ひ(🏍)とりごとの(🔕)ように言った。「(🈸)そ(🔜)りゃ、朝倉(cāng )先(xiān )生が惜(🔥)しい先生だということは私(👇)にもよくわ(🔌)かっ(👧)てい(👋)る(🦂)。いや(🤯)、誰(shuí )よりも私が一番(🐻)よ(📸)くわかっているつもりだ(🕦)。だから、君(jun1 )らが先(🎞)(xiān )生の留任を(🔃)願い出る気持には心から同情する。しかし、何(hé )しろこれは県の方針できまった(🔗)ことなんだから、おたがいにあき(🕑)らめるより仕(shì(🆘) )方(fāng )がない(🗃)ではない(😈)か。」
と、(🎡)道(👖)江は(🌷)ちょ(🚵)っ(🍼)と(🌐)眼を見張って、
「何(hé )だい、わけ(👒)があるって。」
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