彼は、その声をきくと、無(🛁)(wú )意識に起きあが(🥟)った。そして(🥚)、く(😁)るり(🥕)と向きをかえて新(xīn )入生(shēng )の(🥜)方を見た(⏮)。彼はもうすっかり落(luò )ちつ(🍅)いてい(🖥)た。新(xīn )入生たちは、み(🤗)んな青い、おび(👙)えきったような顔(🚴)をして、彼を(👭)見ていた。その青(😻)い顔の両側(🔹)に、五(wǔ )年生たちが、にやにや笑って立っているの(🎹)が、はっき(❓)り見えた。
歩(💥)いて行(🚃)(há(🎼)ng )くう(📅)ちに、山犬や、狐や(🐒)、(🚁)三つボタン(🛠)のいや(🔬)な顔(🧔)が(😾)ひとりで(🌩)に思(sī )い出さ(🎅)れた(🚪)。し(🚿)かし彼はもう、それらをちっとも怖いと(🏦)は思(sī )わ(🚴)なかった。それどころか、彼らのまえに青い顔をして(💐)並んでいた(💙)新入生達(💫)のこ(🌑)とを思うと、(🧤)一(🍟)(yī )種の武者ぶる(🚘)いみたようなもの(🐮)を総(⬛)身(🕝)に感ずる(📃)のだった。
「そうだよ。だから、狐(😑)(hú )としては、そ(✡)れを生(🎴)意(🥀)(yì )気だとは、(🖕)ど(🍁)うしても言えんわ(🦕)けさ。」
「そ(✨)りゃあ、知らんだろう。」
「そりゃ(🕜)あ、知らんだろう。」
狐が今(🔛)度は(🗑)う(🏮)す笑いし(🦏)ながら言った。
彼(bǐ(😍) )は思(⛅)わず(⏸)かっとなった。同時(🦍)に、鼻の(🤮)奥がすっぱくなって、(📉)そこか(🧒)ら、熱いも(🚾)のが眼の底に(⛰)しみて来るよ(🥣)うな気がした。しか(🦈)し、彼は唇をゆが(🍄)めてじっとそ(👔)れをおさえた。そして、しずかにそ(🦁)の帽(mào )子(🌤)を拾(📟)い、ていねいに(⏯)形(xíng )を(🌮)直し、塵ち(🤘)りをはらってそれをか(🧛)ぶ(😲)ると、その(😕)ままさ(🏯)っさと(🕔)渡(dù )り廊下(🍳)の方に向かって歩(😜)き出(chū )した。
「元(yuán )来(🖼)(lái )、正(zhèng )義(👦)は階級にあるんじ(💜)ゃない(❎)んだ。ど(🉑)んな階(jiē )級にだって、正しい人(rén )もい(👄)れば、正(zhèng )しく(🔽)ない(🔭)人(🈸)もいる。正(✡)義は、それをもっている一(yī )人(🏿)一(yī(🤚) )人の胸(✉)にしかない(🍻)んだ。五(wǔ )年(🖊)生は五年生なるが故に正義(yì(🕒) )の持(❇)主ではない。同様に僕らも、四(💀)年生(🔭)なるが故に(🚉)正(🌠)義の擁護(🥋)者だ(❣)と主(👒)張するわけにはいかない。四年生(shēng )とか五(🌫)(wǔ )年(🐋)生とか(👲)いうことは(🌰)、要するに正(zhèng )義(🍭)と(📒)は何(hé )の関係もない(🤪)こ(🌑)となんだ。それ(🍭)を(🌚)いかにも関係がある(🍈)かのように思(😡)い(🕑)こんでいると(🖤)ころに、(😽)この学校(xiào )の病(bìng )根があり、(🌪)校風のあがらない大きな原因があるんだ。この学(🀄)校では、(🅰)上級(jí )の名(míng )に(⛅)おい(🏞)ていつも正義(yì )が蹂(💉)躙(🤜)じゅ(😜)うりんさ(💮)れている。現に(🚏)本(🔢)田の弟(✒)の場合がそれだ。僕はも(🆗)う一(yī )度はっ(🤹)きり言う、正(😙)義は階級になくて人(🍯)(ré(😯)n )に(🐇)あるんだ。もしそうでなければ、(🦎)全校一致(zhì )も期(qī )待(🐾)出(🍱)(chū )来ない。そ(🎃)れ(⏰)が期(🏳)待(🦕)出来る(🔊)のは、正義(🦇)が階級(🚢)の独占物(🚢)ど(🚂)くせんぶ(🐘)つでなくて、(🤼)何人の胸にも宿(xiǔ )り(🌙)うるからだ。だから僕(pú )は、(😇)同級(🧢)生の団結(✴)よりも(🤰)、(🉐)正(🗣)しい人の団(tuá(🍜)n )結が先ず必(bì )要(🔱)だ(✳)と(🥪)思う。僕は(📫)四(sì )年生(㊙)を愛(ài )し、五年(niá(♊)n )生を憎むた(♎)めに、本田の弟をバ(📵)ック(📋)し(👛)よ(✅)うと言(yá(🈁)n )うん(🦀)じゃない。僕(🚏)は学校(🛎)全体を愛するんだ。学校(xiào )全体の正(zhèng )義を愛する(🌊)ん(🕶)だ。そのためには、本(🏔)(bě(👝)n )田の弟のよ(➿)うな(🍁)、(🤵)不正に屈し(🐡)ない魂(hún )をあくまでも(🧙)擁護しな(💛)ければ(😃)なら(👿)んのだ(🕉)。問(🤹)題(tí(🕹) )は、(💙)四(😃)年生の(♓)権(quá(📅)n )威(🚲)(wē(🎣)i )がど(📴)うの、(💫)名誉がどうのというような、そ(🚵)んな(🌬)けちけち(🚩)したことに(🏀)あるんじゃない。大垣(⤵)(yuán )校長の(🐂)謂いわ(🌖)ゆる大慈悲(✏)(bēi )の精神(🈺)に生(🍷)き、全校(💏)の正(zhèng )義(😯)(yì )を護ろ(🕗)うと言う(🎟)んだ。お(🔜)れの言った(🎡)こ(🕹)とを誤(wù )解(♋)せんよう(😫)に(📲)し(🏫)て(👳)くれ。」
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