x ビデオ アナウンサーあらすじ
次郎は(💼)近づいて行って(🏁)声(shēng )をか(🛍)けた(👶)。
「(👳)もっと考え(🕚)る(🔇)？(🚰) ふむ。腑(👐)ふに(👘)落(🎳)(luò )ちなけれ(✴)ば(⬆)、腑(fǔ(😕) )に(🍑)落(🍱)ちるまで考(🚄)えるよりないだろう。自(🚇)分(fèn )で考(kǎo )えないで、(👧)人(rén )の言うこ(🤩)とをうのみにする(🕎)生活(huó )なんて、まるで(😢)意(🏄)味(wèi )がないからね。」
かれは(🐹)、そう思っ(👮)て、われ知(💭)らず(🧜)眼を(🐙)ひ(😞)らき(🚣)、塾(shú )生(shēng )たちの中に大河(😷)(hé )の顔(yá(💔) )をさがし(🆖)た。かれは塾生たちの静坐の姿(📼)勢を直したあ(🥌)と、(🎊)朝倉先生の横(🦄)に斜ななめ(🚒)向むきにす(🍎)わ(🕣)っ(🎽)ていたので、よ(🧘)く全体が(🔽)見(jiàn )渡みわ(💖)たせたのである。
かれは視線を(🍚)転じて(🤜)、そっと(🍫)先生の(🔘)顔(💄)をのぞ(🧣)いてみた。すると、ふしぎなこと(📭)に(🌶)は、先生のいつも(🚁)の(📠)端然(rá(⏳)n )た(🥩)んぜんたる静坐(🍝)の姿(zī )勢がいくら(🔑)かくずれている。顔(yá )をすこし伏ふせ(🎺)、(⌛)その眉(méi )まゆの間には深(👇)いしわさえ見(jià(💌)n )えるのである。次郎(💰)(láng )は(🖤)、(🗽)先(xiān )生(shēng )が気分でも(💢)悪くな(🔧)ったので(✂)は(🔒)な(⏺)いか、と思(sī )った。
(😐)次(cì )郎は、自分の責任である二つの室(🌲)の掃除(⭐)を終わると、(🌬)すぐ便所掃除の手伝いに行(⚡)った。これは、かれが助手として塾生(💁)活をはじめた(🌙)当初から(📧)の(📢)、一(yī )つ(🐯)の誓ちか(❓)いみ(🙏)たよう(🐆)になっ(🍒)てい(🔈)たのである。
「ぼくは、ながいこと(🎣)友愛塾の仕(🎎)事(shì )を手(🌍)伝(yú(🏋)n )わせ(🗃)ていただいて(🍳)いながら、そ(🚴)の精神(shén )がま(🐚)だちっ(🏄)とも身に(🥜)ついていな(🈴)かった(💹)ために、け(😲)さのようなあやまちを(🛒)犯し(👖)てしまいました。ほん(🤴)とうに恥(🤡)はずかしいこ(🏭)とだ(🚅)と思っています。し(📬)かし、そ(🦉)のあ(🍔)やま(🚚)ちによって(🥍)、(🤨)開(😐)塾そうそ(😈)う、大河(♒)君の(🚲)ような(🛌)、友愛(🏓)塾(📫)精神に徹(🦓)(chè )底(🀄)(dǐ )した、実践家(🌙)(jiā )じっせん(🤒)かの(👵)魂たま(👙)しい(👚)にふれることができたこ(👧)とを思(sī )い(🎹)ま(😃)す(🌟)と、一方では、(📒)かえって(🎁)ありがたいような気持ちもしています。」
「(🔥)ええ、とくべつ露(lù )骨(gǔ )ろこつなようで(🤟)す。」
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