こ(😳)の(🔖)半(🔸)ば家(jiā )庭(tíng )のよ(🦓)うな学校(🚊)から、高瀬(🐡)は(⛽)自(zì )分の家の(🍅)方へ帰(🐦)(guī )って(🚲)行く(😀)と、頼(🎮)(lài )んで置(zhì )いた鍬くわ(💶)が届いていた。塾で体操の教師(💒)(shī )をしている小(🍛)山が届けて(👻)く(🤝)れた。小山の家(🔞)は町(💒)の鍛冶かじ屋だ(💑)。チョン髷ま(💋)げを結(💺)(jié )った(🥡)阿(🕷)爺おとっさ(🔊)んが鍛うってくれたの(👲)だ。高(gāo )瀬(😯)はその鉄の目(mù )方の可(🔨)成(🆗)かな(🔐)りあるガッシリと(⛩)した柄のついた鍬を提(🍞)げて、家(😁)(jiā(🔈) )の裏に(💺)借りて置いた畠の(🏘)方へ行った。
血気壮さかんなものに(🥀)は静(👹)止じ(🧦)っとし(🧜)ていられ(🈳)な(🍚)いような陽気だ(👘)った(🐚)。高瀬はしばらく士(shì )族地への訪問(🌒)(wèn )も怠っていた(🎒)。しかしそ(🐥)の日(⌚)は(📩)塾(⛹)の同僚(🏧)を(😝)訪おと(🈵)な(💰)う(🥈)より(🥖)も、足(zú )の向くままに(⚪)、(🙁)好きな田圃道を(🔡)歩き廻ろ(🧖)うとした。午(wǔ(🈸) )後に、彼は家を出た。
無邪(🏰)気(qì )な学(xué )生等(❕)(děng )は学士(shì )の机の周囲まわりに集って、口を開くやら眼(🛡)を円くす(🔹)るやらした。学士がそのコップ(💣)の(📿)中へ鳥か鼠を入れると直ぐに(🚖)死(🔄)ぬという話(🍓)をすると、それ(😊)を聞いた生徒の一(🎽)人が(💙)すっく(🆔)と起立たちあがっ(✂)た。
何(hé )となく(🅿)寂(jì )さびれ(🏀)て(⛅)来た(🚗)矢場(chǎ(🏃)ng )の中には、(🅱)古城に満ち溢あふれた(🥡)荒廃の気と、鳴(míng )なり(🛺)を潜(🐤)めたような松林の静かさとに加えて、そこに(🤯)も一種の沈(📸)黙が(📫)支配(🈂)(pèi )し(㊗)てい(🏥)た。皮(🌂)(pí )の剥は(🛳)げたほど古(🥦)い欅(jǔ )の(🎭)若(🛋)葉(yè(🎌) )を通(🐔)して、浅(🔅)間(🖌)(jiān )一帯の大(👃)きな傾(qīng )斜(🚤)が五(🍥)月の空に横(🖊)よこたわるのも見(jiàn )え(🔙)た(😪)。矢(shǐ )場の後にある桑(🥧)畠の方(🐪)から(🧔)はサクを切(qiē )る百(bǎi )姓の鍬(👘)くわの(👆)音も聞えて来た。そ(🏈)こは(😁)灌木か(📏)んぼくの薮の多い(🎎)谷を隔てて、大(dà )尉の住居(jū )にも(🎴)近い。
「広岡さんも今(jī(🎹)n )、上田(🚰)で数(shù )学の塾(🚒)を開(kāi )いてますが(🎷)、余程の(🧤)逆境(🧐)(jìng )でしょう……まあ、私共も先生に同(tóng )情し(🐜)て(💆)、いくらか(😼)の時間を助すけ(😒)に来て頂くこ(🥖)とに(😢)したんです(🔫)……(🚢)それに、君、(🐙)吾々の塾(🤚)も中(zhōng )学(xué )の設(🔱)備(bèi )をし(🍶)て、(💉)認(rèn )可でも受けようとい(🚧)うに(🎃)は、肩書の(🤫)ある人(🧦)が(📀)居ない(✳)と(🌸)一寸ちょ(🔟)っ(🚳)と(🏉)これで都合が悪いか(👠)ら(🐎)ネ」
「御覧なさい(📧)、御(📕)城(chéng )の周(🌒)囲(tō(🆕)ng )ま(😺)わりに(🎧)は(🚆)いよいよ滅(miè )亡の時期(❤)がやって来(📢)まし(🌏)た(✈)よ……これで二三年前までは、川へ(⚡)行って見(jià(Ⓜ)n )ても鮎あゆやハヤ(🕢)(鮠)が(🍡)捕れ(🔏)た(➡)ものでサ。いくら居(👁)(jū )なくな(😘)ったと言(🗾)(yán )っても、まだそれで(🈹)も二三年前まで(🐀)は居(jū )ました……この節はもう(📜)魚も居ませ(🚴)ん……この(🦗)松林など(🤼)は、へ(🛁)えもう(⛅)、疾と(🎱)っくに人手に(🆎)渡っています……」(🎡)
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