日本《極 フェラ ごっくん 天国 枢 木 みかん》2行目ライン
極 フェラ ごっくん 天国 枢 木 みかんあらすじ
(🐟)皆(jiē(🐟) )さ(📒)んにも(🐲)前(💴)(qián )にお話(🎍)ししたように、母がなくなりました時(😒)、わたしは郷里の(🐚)神坂村(🚪)(cūn )み(👉)さかむ(🧤)らのほう(🍔)で、(🥥)久(🌆)しぶりの姉(🐶)と(🚜)落(🐟)(luò )ち(😉)合(hé )い、その(🛴)葬式(🛃)を済まし、父(fù )の墓(mù )を(⭐)もと(🏃)も(👻)どもとむらい(🥞)まし(🖋)て、そ(⚓)の帰(🐺)りには(⤵)木(🍪)曾福島ま(🛥)で姉とい(🏆)っし(📠)ょ(🛬)で(🤓)した。神坂(bǎn )村から木曾福島の町まで十二里です。木曾(✒)路きそじの(💓)深(🚥)(shēn )いと(👢)ころで(🔩)す。そ(⌛)の時は、ほかに連れもありまし(🐒)たが、なにしろ(🔝)山坂は多し(💅)、木(mù(🖤) )曾川(chuān )きそ(🔖)がわづたいの道を女の足(💍)ではそうはかどらない(🐯)ものですか(📝)ら、途(🕥)(tú )中二晩も泊まりました。しかし、(🥁)この道は楽しく、(🌸)それ(😠)まで遠(yuǎ(🎸)n )いところにい(📹)た姉(🐗)がに(🥎)わかに近(jìn )く思わ(💵)れて(🔗)きました。そう(🤫)申し(🚵)てはなんで(🍕)すが(🖼)、わ(🕓)たしたちの母(🎌)の死が、こ(🕺)んな姉(zǐ )弟きょうだいのものを近(jìn )く思(📌)わせるようにしたの(🏊)で(📩)す。
房(🐤)州ぼう(🔚)しゅ(🔐)うの小湊(💴)こみ(🤬)なとに近い村に住(㊗)む(🔟)農(🤴)(nóng )家(📜)の若い主(🤥)人(🛑)が、このわたし(😨)を誕生(😄)寺たん(👝)じょうじのほうへ(👡)案内(🦋)(nèi )しようと言(🐷)って(🍄)くれ(🐩)ました。
ま(🔛)あ(👇)、(⤵)わ(🅾)たしが借りて自(🗽)炊をしたのは(🏄)、そんな(🎍)茶(chá )丈(zhàng )の奥の部屋でした(🙊)よ。そ(♌)こにわ(🤩)たしは(🏭)四(sì )月の(🚌)末(mò )から、やがて梅の実(📳)のなるころまでい(🤟)ました。石山(shān )のお寺へ(🥓)あげ(⛅)るものだと言って(💡)、(🤠)茶丈の亭主(💭)ていしゅが庭(📆)に植えておく(⏮)草花(🔹)の咲きだすのもそこでしたし、村の子(zǐ )供が(📽)青(⛺)梅を落(luò )とし(🚺)に来るのもそこで(💈)した。わたしは(🕐)庭づたいに湖水(shuǐ )のほとりに出て(😎)、(💾)向こうにかかるに(📌)じの(🕓)よう(😁)な瀬多せた(⛲)の長い(🆘)橋を望むこと(🔤)もできまし(🐣)た。時には茶丈のむすこ(👳)が(🤒)大津から帰って(🛵)来(lái )ていま(🔸)すと(🚿)、(📯)月の(🎇)ある晩などいっしょに湖水(🚰)へ小舟を浮(💐)かべ、二人であちこち(🍝)とこぎまわりました。そんな(🗨)時に舟の上で笛を(⚪)吹いてわたしに聞かせるのもこのむすこで(🔍)し(💐)た。
吉村のおじさ(🥝)ん(🛣)は交(jiāo )際の広い人(rén )でしたか(🕰)ら、いろいろな客(kè )がおじさんの家へたず(🏺)ねてきまし(🕖)たが、その中(💖)でも玄(🛅)関からは(🔫)い(🙌)って(😵)くる人と(🛫)、勝(🧝)(shèng )手口からはいってくる人とありました。勝手口(💛)から(⚪)たずね(🐖)てくるのは、お(🐸)もに内わの人(rén )か(🚽)、前(qián )だれが(🌰)けに(🛸)角帯(dài )をしめた日本橋(qiáo )大伝(🗳)馬(mǎ )町(dīng )おおでんまち(💣)ょう(🆙)へん(⛲)の大(👼)(dà )店(diàn )おお(🚉)だなの若者(🔤)か(⏲)、芝居の替り(📆)目(🖍)ごとに新番(fān )付を配りに来(🎵)る芝(🎫)居茶屋の(🎠)若い衆(🛸)か、近(🕜)くの河(🏹)岸(àn )かしに住(😝)む町家の(🔳)おかみさんや(👽)娘な(🚯)どの人(🌟)た(♌)ち(🎳)でした。
小(xiǎo )諸(⛷)の(🅿)荒町あらまち(🍗)には、髪(fā )を昔風のチョンまげ(📆)に結んだ鍛冶屋かじやさんが、(📻)たった一人残(cá(🦅)n )っていました。明治の(🏕)御(😌)代みよとなってから、そ(🐃)うい(🦒)う風(fēng )俗はすた(🧖)れ(💞)、みんな簡易で軽便な散(💹)髪(🈶)に移りましたから(🚫)、これは小(👪)諸へんに(🚝)見(👾)られる最後の(🈚)チョン(🛄)まげで(✈)あり(🎀)ま(🖍)したろう。もっ(〰)と(🐴)も、手ぬぐいで(⏱)う(🤖)しろはち巻きにしただ(🦕)けでも、か(🧟)らだが(🌉)引きしまるよ(🤩)うに、昔の人がか(🌡)たく髪を束ね、(👼)その(🏋)根(👄)を細く強い元(yuán )結(🏣)もと(⏫)ゆいで引きしめて、頭に力を(🤮)入(rù )れたろ(🍉)うかと思(💮)(sī )います(🛥)と、(🧢)いちがいにそれをはやりおくれの古くさ(🖌)い風(😆)俗として笑えま(🛅)せん(🤵)。おそらく荒町(🎨)の鍛(duàn )冶屋さ(🎎)んも、鉄(zhí )の槌つち(🗡)を握(wò(♈) )る(🥏)時(♟)の助け(💵)として、一生(🙎)そんな(🐥)チョンまげで通した(📢)ので(💧)しょう。こ(🕡)の鍛冶屋(🤦)さんは、わたしたちの学校の体操教(💫)師で大井(🛢)さんという人の(👨)おと(😾)うさんでした。わたしは大井さん(🎃)を通(tōng )して(🐬)、(🍥)この鍛冶屋(🧕)のおとうさんにくわを一(yī(🌗) )丁頼みま(🎪)した。さあ、これです、これ(😵)がおやじ(😶)の打(🐧)った(🍑)くわですと言(📉)(yá(🗿)n )って、大(dà(👬) )井さんがさ(⛰)げてきてくれた(🚵)のを(🦐)見(jià(⏩)n )ました(⏭)ら、な(🌷)る(🛵)ほどチョン(🕙)まげで通(tōng )すほどの人(rén )の(🕛)気象がそのが(👆)っしりと(🖇)し(🚭)た柄の(🧘)ついた一丁のくわに(🔄)もあらわ(🏅)れていました。
わらびは(📝)この話を聞(wén )いて(⛺)いました(🚏)が、や(🚐)がてこう(🐤)答えました。それは草木と生まれ(😒)まして(🍭)、新(🐓)しい生(shē(😖)ng )命を願わない(🤾)ものはありません。ただ(👾)お前(🔥)さ(♉)んに(⛳)は土を割(🗽)って(🕥)出て(🌽)行(há(🔝)ng )く剣(jiàn )先のような親ゆずりの力が(🍉)ある。わ(🥟)たし(㊗)にはそ(🕒)んな(🌩)親ゆずりのとがったものがない。で(🈚)す(🛷)から、(🐌)背を曲げ(🈂)たあかごの(🔣)ようにして出て行か(🎒)な(🔱)い(🛬)ことには、土を(🐁)持ち上げる(👳)ことができま(😂)せ(🐬)ん。あ(🧝)るものはすくす(🕴)くとひと息(xī )に延び、あるも(👻)の(🍗)は(💅)頭を(🕸)たれな(😼)がらゆ(🍮)っくりと延びます。しかし、(🌰)それは同じことです(📷)よ、と。
(🏨)仙台せんだ(🐺)い(🐃)に(❄)東(dōng )北学院という(🚀)学(xué )校があります。その学校(📑)へわたしは年(👒)若な一(🉐)(yī )教(jiāo )師として行くこ(♍)と(🐖)になりました。母(👰)も(🙅)そのころは(🤭)東京でしたが、(🧞)その母を都に残し、お友だ(✡)ち(🥞)にも別(bié )れまし(✉)て、(🕉)東(dōng )京(🛄)上野の停車場(😹)(chǎng )からひとり東北の空に(👪)向かい(🏔)ました。もっ(🚇)と(🛏)も、その時(shí )はまったく初(chū )めての東北の(🥉)旅でもありません(🗡)。それより以前(qián )にも(🚘)一(🐏)(yī(🕡) )度、汽車で白河しら(🚡)かわを越し、秋(qiū )草(🦀)のさき(😎)みだれてい(🍮)る(🧔)のを車(😫)の窓(🥗)からながめ(🧓)て(🔍)、行(🛸)っ(💃)て、仙台よ(🛺)りも(🍜)先の一いちの関(🗾)(wān )せき(🦂)と(🗣)いうとこ(🗝)ろにある知り人をたず(🎼)ね(✖)たこと(😦)もあります。しかし、(🌮)こんど(🍇)はただの旅(🔂)(lǚ )でもなく、(🅿)一教(🏙)師として出かけて行って(👍)、めずらしい仙(xiān )台の(😣)地を(📰)踏(tà )んだので(🏡)、に(🙆)わかに東京のほうの空も遠く(📘)なったように思われまし(📷)た。
この人(rén )は本名(⏰)をお嘉志かしさ(🈺)んとい(📨)い、(🎀)横浜(bāng )フエリス(👁)女(nǚ(🥃) )学(🗳)校を早く(🎥)卒業して、(🚩)巌(yán )本(📪)いわも(😩)と(🖇)さんに(🕔)かたづいた人ですが(🈲)、その学才(cái )と(⛅)人が(🌀)らとはむかしを知っているものに惜しまれ(🐱)たばかり(🏣)でなく、お嘉志さんのだんなさんはまた当時明(🔫)治女学校の(🐦)校(xià(🔷)o )長でもあり女学(xué )雑誌社(🐮)の社(🐶)長でもありまして、(🙆)『女学雑(zá )誌』(🔎)と『評論』の二(🗨)雑誌を(💇)出(🥑)して(🔩)い(⏮)まし(🗿)たから、学校(xiào )や(💮)雑(📀)誌(㊙)に関係のあ(🌈)る男女(nǚ )の(📑)人た(✉)ちまでが新(xīn )しい(😋)墓じるし(🖨)の(🚜)ま(🤞)わり(🚮)に(🚢)集まりま(😑)した。
新規(🚫)、新(🐎)規(🦕)、見(jiàn )るもの聞くもの(🛌)わたしには新(🍯)(xī(〰)n )規(⏲)なことば(👀)かり(🐙)。第(🕍)一、(🗄)自(zì )分のつとめに通う小(🖨)(xiǎo )諸義塾(📯)までが、(😓)ま(♋)だようや(⤴)く形の整(🕯)いかけたばかりのような(🎖)新(🍏)規な学(xué )校で(🌏)した。しかし、(✨)その義(🗂)塾の二階の(🏢)教室から、遠く蓼科たで(😔)し(🍘)なの山つづき(👩)の見(jiàn )える窓のところ(🧑)へ行って(🔝)、そこ(🔡)か(🍷)ら(🍮)信(😊)(xì(👠)n )州南佐(🏘)(zuǒ )久(jiǔ(🌎) )みなみさくの奥(🏕)(ào )のほうの高原地(dì )なぞ(🙆)を(🔄)望むた(👣)びに、(❗)わたしはようやくの(🤢)こ(🥕)とで静(🏩)か(🌎)に勉強(qiá(🍀)ng )ので(🚤)きるいなかに(🐯)、もう(🦎)一(🤧)(yī(🚼) )度自分の身(🔵)を置いたように思いました。そ(🤽)の窓(🛒)の近(jìn )くには、小(xiǎo )諸(🍖)の(😉)士族屋(🏊)敷(fū )の一(🤾)(yī )部の草(cǎ(🔺)o )屋根も見(jiàn )え、ところ(⏱)どころには柳のこずえの(👶)薄く青み(🚠)がかったのもあり、ち(🍱)ょうどわたしが出かけて行ったこ(🔻)ろはおそい春がようや(🏀)く浅間のふもと(😤)に(🚊)近(💠)づいてき(🤢)た時分でした。たとえ学舎は小(🗣)さくと(🔔)も、わたしはほかの(👒)先生がたととも(🏻)に働く(🔵)ことを(😷)楽(lè )しく考えました。
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