隠れ て クンニ 動画あらすじ
次郎(🤙)は、学校(📴)(xiào )の(⛹)こ(🤜)んな様子を、終(🍦)日い(♏)か(⭕)にも淋(lín )しそうに見(😍)(jiàn )守(🤴)っていた。彼(bǐ )は、花山校長の鼻の移動の話を(👼)きいて(💡)もほと(🦒)ん(📽)ど笑わな(📌)かった(🐶)し、森(sēn )川(chuān )の「教(🐎)員適性審査採点表」を見た時には、むしろにがい顔を(🏚)して(📨)、ひとりで校(📲)庭にぬけ出(chū )したほ(🚌)どだった。ふだんから、(😥)彼(bǐ )はそう出しゃば(🍮)る方(🏮)ではなかったが、それで(🧝)も、校友(🌝)会の委員会などでは(〽)、新賀や(😲)梅本と共(gòng )にかなり意(🛢)(yì )見(🐳)を発表する方(fāng )だった。それが昨日以来、(🏪)ま(📧)ったく沈默(mò )を(🔁)守り(👹)つづけている。きょうはこ(🤪)とに新(xī(🎡)n )賀や梅(méi )本に対(🐏)してもあまり口をき(🧑)かない。今朝あたりまでは、(🕙)誰もそ(⛓)れを気にとめな(🕒)か(🥔)った(😹)のだが、(🦌)みんなが笑うときに笑いもせず、ま(🍼)た先生たちの(💓)品定めや、(🍧)事件のこれからの(🕉)成(chéng )行きについて、みんなが非(🤗)常な関心をも(👷)って話(huà )し(🤐)あ(👭)っているの(🚄)に(🧑)、(😹)自分(🔼)ひとりで校庭(🤡)をぶら(🗺)つきまわったりし(🐤)ている彼の様子が、(📮)いつまで(🥟)も(🤜)周(🏩)囲(😪)(tōng )の注意(🏦)(yì )をひかないで(🍄)い(🏑)るはずがなか(🗺)った。しかも彼(📤)が、同級(🗑)生の大(dà )部分がまだ(🥥)朝(cháo )倉(cāng )先生の顔も知(zhī )ら(🛀)ない(🐨)一(🔨)二(èr )年の頃から、(👶)室崎(🉑)事件や宝鏡先(⚫)生(shēng )事件(😛)を通(👜)(tōng )じて(🈚)先生(🖋)から(🧔)大(💻)きな感(gǎn )化(🌈)をうけ、その後、白鳥(🍗)会の一員(🕸)に(🙅)も加わって、先生の心(xī(🧣)n )酔(zuì )者(👝)の中で(🤤)も(😨)その第一人者(🔁)になっていることは、誰(shuí )でも知っているこ(💖)と(🍯)である(🈯)。こ(🛵)んな時こそ彼(bǐ )は(⏩)みんなの先頭(tó(🧙)u )に立って活動すべ(🏩)きで(💂)は(⛅)ないか(✖)。そうした考え(🕠)が、一(🥨)般の生徒(tú )たち(🍾)の頭に浮(🙌)んで来(🃏)るの(💕)はごく(🦋)自然で(📟)あった。
次郎は、そ(📚)れ(🚁)で(🗳)も返事をしない。視(shì )線は(🐡)やはり馬田(⚫)の(☔)眼に一直(zhí(🛎) )線に注(zhù(🧓) )がれた(⌛)まま(✒)である(🏄)。
「まさか(🤫)一(yī )生の(🍱)大事(shì )では(😉)あるまい(🐚)ね。」
大巻(quàn )の家は(📼)彼の家か(🔦)ら(🧗)一(yī(🌤) )丁とは(😼)へだたっ(🌳)ていない。槇(diān )まき(🐮)の立(🔽)(lì )木をそ(🕶)のままく(🎛)ねらせ(📁)た(🎣)風変りな門をくぐ(💛)ると、生垣(⛑)がつづいている。次郎(🐕)(láng )は、(🔨)その生垣のすき間から(🖊)茶(👁)の間の方をのぞいて(🤲)見た(⛵)。す(🌿)ると、道(📛)江と(🦗)姉の敏子(💨)とが、(✏)こちら向きに顔をなら(🚉)べて(🔍)いるのが見(📽)えた。二(èr )人と(⛵)も、縁(🐎)板(bǎn )に足(👉)を(💮)なげ(🦎)出し(📣)、障(📬)(zhà(🚠)ng )子をすっ(📇)かり(🥋)取りは(👠)らった(🚚)敷居の上(🛰)に尻(kāo )をおちつけている(🎤)。おりおりうな(🌫)ずき(🚶)あ(🤯)っ(📯)た(🙎)り、眉根をよせたりして、(🎸)しきりに何(hé(🏭) )か話(huà )しあっている(📮)が、声はききと(🤶)れな(🤝)い。次郎(lá(🥨)ng )に(⏹)とって案(🍣)外(wà(🈶)i )だ(➖)った(🦎)のは、道江(jiāng )の顔に(🐷)ちっとも興(xìng )奮した様子(🌮)が見(🍉)えず、眉根をよせても(⏹)、すぐそ(🌉)のあとか(🖨)ら笑(xiào )いに似(sì )た表情(qí(🈚)ng )がもれているこ(😠)とだった。
「僕、知ってい(⬛)たんだ。道(dào )江さ(🚗)んがこちらの土手を通るのを見(jiàn )て(📁)いたんだから(📅)。」
「(🌳)どうしてって、(💖)負(fù )け(⭐)ることわ(🛀)かっている(🎚)じゃあり(🦏)ません(🏙)か(👂)。男と女ですもの。」
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