と音吉は笑いながら声を掛けて、高(⬇)(gāo )瀬の掘起した(😂)畠(🍨)を(🈷)見た。サ(🏙)ク(🎷)の(👢)切(🔱)り(⏺)方が浅(🥞)かった。音吉は(💏)高(gāo )瀬か(👮)ら鍬を受取(🥎)っ(🖇)て、もっと深く切(qiē )って見せた。
そ(🌼)のうちに学(xué )士(🎫)の誂あつらえた銚子(zǐ )ちょ(🚹)うしがついて来(🐃)(lái )た。建増した奥(💐)の部屋に小さな(🥎)チャブ台(🤛)を控えて、高瀬は学士とさしむかい(🎌)に坐って見た。一口(🐄)や(🏸)るだけの物(wù )が(🏖)そこへ並(bìng )んだ。
「さ(🈴)あ、パ(💈)ン(🚐)上(📺)(shàng )げるか(👻)ら、お出いで」と彼女(🤸)は娘を(🚾)呼ん(👥)だ。
と亭主(🏊)に言(♋)われ(🧡)て、学士(🌪)は四(❓)辺あたりを見廻(huí )わした。表口(👳)へ来て(🐛)馬を繋つなぐ近(🉐)在の(🍅)百(bǎi )姓もあった。知らない旅客、荷を負(fù )し(🔐)ょ(🐻)った商(shāng )人あきん(🥗)ど、(🍩)草(cǎo )鞋掛わらじがけに紋(wén )附羽織(zhī )を着(zhe )た男(nán )などが此方(🈷)(fāng )こちらを覗のぞき込ん(🥡)では日(🌸)のあた(⛩)った往来を(✖)通り過(💮)ぎ(📗)た。
子(👡)安という新(🗣)教員(🥚)も(🎀)、高瀬が(♉)東(🔯)京(🧙)へ行った序ついでに頼んで来た(🚤)。子(⭐)(zǐ )安は、高(gāo )瀬(là(🏤)i )も(💉)逢った(⛸)ことが(📈)無(🖍)い。人(📟)の紹介(🥧)だ(🖌)。塾(🏁)で(🏩)はどん(🥋)な新教(jiā(⏳)o )員(🥍)(yuá(🔌)n )が(🧤)来(lá(🚉)i )る(⏰)かと皆な(🧞)待ち受けた(💋)。子安が着いて見ると案外心易やすい、少壮としわかな学者だ。
高(gāo )瀬は歎(🎡)息し(⏰)て奥へ行っ(🌻)た。お島が茶を入(🎙)(rù )れ(🌰)て夫の側へ来(🕢)た(〽)時は、彼(🐚)は独(dú )り勉強部屋(🤒)に坐(zuò )っていた――(🈶)何(🕌)事なんにもせずに唯、坐って(❎)いた。
「(🔧)ええ(🤲)、虫は鳥(niǎo )な(🐽)どのように(🔬)酸(🚐)素(🗺)を欲し(🎑)がりま(🚟)せ(📑)ん(🕶)からナ」
細(🎠)(xì )い流について(🏾)行ったところ(🚤)に(🦃)、(🏖)本町(🌐)の裏手(shǒu )に続いた(🏾)一区域がある。落葉松からまつの垣(🦇)で(🍡)囲われた草(cǎo )葺(🔺)くさぶき屋根(💳)(gē(📎)n )の(👺)家が先生(shēng )の高瀬を連れて行って見(🗞)せたと(🌃)ころだ(🕶)。近く(🎼)まで汁(🚍)(zhī )粉(📅)屋が借りていたとか(🚎)で(🛎)、古(🍮)い穴(xué )のあいた襖、(♓)煤すすけた壁、汚(yú )れた障(zhàng )子など(🍖)が眼に(🉐)つ(🥧)く。炬(🕝)燵(dá )こたつを切ったあたり(🎲)は畳も焼(😃)け焦げ(👇)て、紙(🚲)を貼(tiē )はり着(😰)けてある。住(zhù )み(🆑)荒し(😖)た跡だ。
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