オナニー 専門あらすじ
(🗳)四(sì )人(💜)の報(🗜)告は、みん(🧑)なをふ(🤱)き出させたり、(🌡)憤慨させ(👗)たり、(🤮)不安が(😞)らせたりした。しかし(💳)、ともかくも(🌲)血書が県(🛬)(xiàn )庁に差出(🈁)されるよ(🌒)うになった(🚸)とい(🤮)うことで、一応納得なっとくするよりほ(🌽)かな(🤣)かっ(🕓)た(🎄)。校(xiào )長(zhǎ(🧣)ng )が教(💞)頭か(💵)ら紙(⛓)片(piàn )を受取(🤾)ったあ(👁)と、急に様(yàng )子が変ったというこ(🍰)と(🚐)については、四人(rén )を(👲)はじめみ(🤨)んなも不審(shě(📁)n )に(🐤)思(🖥)い、うま(🦇)くペテン(🎦)にかけ(🛂)られたので(🍴)はないか、などという(😾)ものがいたが、事情(✍)(qíng )は間(🏛)もな(⛱)く判(pà(🛃)n )明した。それ(📁)は、教(㊙)員(yuán )室で先生たちがひそかに話し(🤥)あっていることが、給仕の(♟)口をとおして、い(🍿)ちいち生(🐶)徒(🛁)(tú )の耳にはいって来たから(🌩)であった。
と、朝倉(👕)(cāng )先生は(🎺)わ(🐢)ざと次(cì )郎(🍿)から(🤟)眼(💣)をそら(🌹)しなが(👧)ら(😰)、
「(🥒)君ら(💗)は(🈸)すこし本(běn )田(tián )を買いかぶっていやしないかね。」
「(⬇)学校の様(yàng )子はど(🏆)うかね。血書はやはり出したのか。」(🔁)
「(♎)そうかなあ。し(💽)かし、僕たちが入学(xué(🎖) )した時のこと(🐻)を(⛸)考(⏺)え(🍽)てみたまえ。五年生の鉄(zhí )拳(quán )制(🧢)裁にびくともしな(🕴)いで反(🐐)抗した(🗂)のは(💅)、本(🐰)田だけだ(🕊)ったぜ(🖥)。」
「どこから見(🙏)(jià(🉐)n )ていた(🌔)の？」
(🕖)次郎は、(📌)学校のこんな様(💃)子を、終(🍦)日いかにも淋(🐸)(lín )しそうに見守(🛩)っていた。彼は、花山校長の鼻の移動(dò(㊙)ng )の話を(🛩)きいてもほ(💋)とんど(💸)笑わなか(💼)っ(🖌)たし、森川の(😭)「(🍵)教員(🌦)適性(xìng )審査(😦)(chá(🌿) )採点表」を見(🈲)た(🔌)時には、む(🚐)しろにがい顔をして、ひとりで校庭(📝)にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼(bǐ )はそう出(📺)しゃばる方(fāng )ではなかったが(🦇)、そ(🌧)れでも(📇)、校友会(huì )の委員会な(🛒)どで(😵)は、新(xīn )賀(🎾)や梅(méi )本と共(gòng )に(🔝)かなり意(♌)見を発表する方だ(😣)った。そ(💚)れが昨日以(yǐ )来、ま(👾)ったく沈默を守りつ(🐃)づけてい(👳)る。きょうはことに新賀や梅本に対(🔯)(duì )しても(💯)あまり口をきかな(🖲)い。今(🥂)朝あたりまでは、(🤙)誰もそ(🤶)れを気(qì )にとめな(📿)か(🐮)ったのだが、みん(😉)な(🍔)が笑う(🔟)と(🎳)き(📬)に笑(💪)(xià(🚄)o )いもせず、また先生たちの品定めや、(✅)事(❎)件(🍡)の(🏉)これ(💿)からの成(chéng )行きについて、みん(📦)な(🍅)が非常な関(🍨)心(💴)をも(🤐)って話(😶)し(🎼)あ(🎈)っ(💖)ているのに、自分(🌜)ひとり(🌗)で校庭をぶら(🧘)つ(🐗)きまわった(👏)りし(🥀)ている彼(bǐ )の様(🐏)子が、いつま(🌀)で(💱)も周囲の注(zhù )意をひかないでいる(🥇)はずがなかった。しかも彼が、同級生の大部(🌕)分(⏬)がまだ(🌷)朝(cháo )倉先生の顔も知(🌲)らない一(🐴)二年の(♿)頃から(👟)、室崎事(📩)件や宝鏡(jìng )先生事(shì )件(🚜)を通じて先(xiān )生から大(dà )き(👑)な感化を(🎓)うけ、その後、白鳥会の(💰)一(yī )員(yuán )にも加わ(🌭)って(👼)、先生(📉)の心(🛡)酔者(📰)の中でもその第一(🛢)(yī )人(rén )者になっ(🔕)ている(❕)ことは、誰(shuí )でも知(💓)(zhī )っている(📂)ことで(🔌)ある。こん(💋)な時(shí )こそ彼(🛐)はみ(🏓)んなの先頭に立って活動すべきで(🛌)はないか(🗒)。そうした考えが、一般(💀)の生徒たち(📚)の頭(tóu )に浮(👴)んで来る(📐)のはごく自然であ(🌋)っ(🏔)た(🌰)。
み(💍)ん(✈)なの頭には五(🔰)年まえの(📌)雨天体操(🤴)場における恐ろし(👌)い光(guāng )景がま(🐇)ざまざとよみがえ(🔧)って来た。その時の次(cì )郎の英雄的な態度(🈶)は、(🗺)忘れよ(🎈)うとしても(🚂)忘れられない記(🐾)憶(🏁)である。ま(🌥)た、これはみん(🕌)なが実(shí )際に(🧛)見(🏌)たわ(😲)け(🎬)ではなかっ(🚔)たが、「三(sān )つボタ(👿)ン(🕘)」という綽名のあった始末(mò )におえない五年生(🧕)の室崎を相手に、次郎が(😍)死物(📋)狂いの喧嘩(🏼)を(🤴)やって少し(🐑)もひけをと(🎶)らなかったという話は、(🎞)あまりにも有名で(🤮)あ(👶)り、雨天(tiān )体(tǐ )操場の記(jì )憶(🎟)(yì )とともに、自(💙)然(🐧)(rán )、それも(🚰)みんなの(🕐)頭(💎)によみ(🆑)がえって来(lái )ないわ(🍼)けは(♑)なか(🤭)った(🏧)。
「すぐうし(🦉)ろから(💠)さ(🏘)。二丁ぐらいはな(🍮)れ(🤶)て(⚓)いたかな。」
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