ゆ(🆗)う(🍯)べの懇(🦌)談(🐞)会で、日(⤴)(rì )々(🔨)の掃(🚟)除の分担(🕡)(dān )は管理部(bù(🔇) )で割りあて、毎晩(wǎn )就寝前しゅうしんまえに、翌(⚫)日(🥫)(rì )の分を各室に通告(🐇)するという(🗻)ことにき(⏳)ま(🚭)っ(🐲)た(😰)のだったが、(🌵)その管(🚥)理部(bù )の責(🎪)任(rèn )を、最(zuì )初の一(🏁)週間第(🖇)五室が(🐴)負う(🔑)ことにな(📞)っている関係上、だれ(🦂)しもい(🌞)やがる(🚆)便所掃除を、まず手始めに自分たちで引きうけ(📫)ることにしたものであろう(🐢)。それはそれ(📠)で、むろんいい(💇)ことにちが(💦)いな(🚿)い。しか(🤞)しあたり(🛺)まえ以(🚎)上のいいこと(🎿)でもな(🔛)さ(🌑)そうだ(🧒)。――次郎(🏞)は(🚶)、つい、そ(🦒)んな皮(pí )肉(🎈)な気持(🙉)ちになったのだ(🤝)った(🤖)。
次(🔊)郎(láng )は足音(yīn )をたてないよ(🥌)うに、み(🎬)んなの(⬛)間をあるきまわり、いち(👤)じ(🍘)る(🕯)しく姿(👗)勢のわるいのを見つ(🏅)ける(🐅)と、(👪)それをなおしてやった。
静坐は十(shí )分(fèn )足(💺)らずで終わった。
掃除がすっかりすみ、(🥤)洗(🚪)面その他(tā(🥟) )を(📟)終わると、みんな(🌷)は広間(jiān )に集まって朝の行事をやることになったが、(🥩)それまで(🚼)には(📠)、起床からたっ(🚣)ぷり四十(⏬)分(🌮)ぐらい(📜)はかかっ(⬆)てい(🍶)た(➿)。次郎が(📯)、これまで(💤)毎(měi )朝、空林(lín )庵(🚔)の寝ざ(🐐)めに(🕑)親しんで来た(🥫)雀すずめの第一(🐬)(yī )声(shē(🔨)ng )が(🎤)き(🆓)こえるのは、ほぼその(🔙)時刻だっ(🌟)たのである(🛍)。
(😚)朝(cháo )倉(cāng )先生(shē(😯)ng )は、この話を(🏹)語り(💆)おわ(🕺)ると、し(🐢)ば(⚾)らく沈黙(mò )した。
「たいていは二重橋(qiáo )を見て、それから銀(yín )座(🌶)(zuò )に行き(🥊)たが(🎴)っていたようでした。」
「新参し(〽)んざ(🌁)んの小(🚑)僧こぞうでご(📙)ざいま(💸)す。」(🍪)
この一週間は、(🙂)塾生た(😰)ちにとって(🏯)は、(🖨)まっ(🎎)たく(〽)奇(🤴)妙き(😴)みょうな感(📮)じのす(🎀)る(🔌)一週間(jiān )だった。朝倉(cāng )先生夫妻も、次郎(🔓)も、生活の細(xì )部(bù )の(🔓)運営については(🖖)、自分たちのほうからは、何(🦃)ひとつ指(zhǐ )図(🗄)さ(🗺)しずをせず、また、(🐳)塾生た(🚔)ち(🤝)から何(hé(🥖) )かたず(🏬)ねられても(🐄)、「ご随意ずいい(🎄)に」とか(🌏)、「適(💙)(shì )当に考(🌅)え(🕦)てやってくれたまえ」と(🎴)か、「みんなで(⚾)よく相(xiàng )談して(💶)みるんだな」とかいったような返(fǎn )事(🏝)(shì(💩) )をするだ(🥈)けだったので(😒)、と(✏)かくかれらはとま(🔄)どい(🏯)した。中に(🈹)は、それをいい(🌎)こ(👑)とにして、ずるくかま(🐎)えるもの(🐛)もな(🐼)いでは(🕡)なか(🗾)った。その結果、むだとへまとがつぎ(🌜)つぎにおこり(🏛)、か(🦐)れらの(👠)共(gòng )同生(shē(🧚)ng )活の(🎸)すがた(💬)は、見た眼めに(🏃)は(👻)決し(🌞)ていいものではなかった。時には、(🐟)不(🚜)規律(lǜ(😿) )と怠慢(⌚)たいまん(🗽)だけが塾堂(táng )を支(zhī )配して(😧)いるのではないか、(♐)と疑(🕔)われ(🚰)るような場面(😥)もあ(👒)り、もし学(xué )ぶこと(🦀)よりも批評すること(👷)により多くの興(💯)(xì(🌃)ng )味(💵)を覚えている参(🎣)観(guā(📲)n )者が(😍)たずねて来たとし(🕹)たら、その人は、批(pī )評(👤)の材料をさがす(🛋)のに、決して骨は折れな(👕)かったであろう。
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