百合 漫画 エロあらすじ
「しかし、それなら、なおさ(💟)らこんな時(😧)には活(🛴)躍しそうなものじゃ(🛋)ないか。」(🎋)
(🌻)と(✅)、朝倉先生(🦃)はわ(🧠)ざと次(cì(🚓) )郎(láng )から眼をそ(🔎)らしな(🚿)が(🤦)ら(🕌)、
「用(yòng )がな(😹)いから(🍠)って知(🗝)らん顔す(🚆)る(🏁)の(🎥)は失敬(🔏)じゃな(🗡)いか。」
(🈁)次(🤨)郎は急いで(👞)膝(✊)を正し、縁(🌫)(yuán )板(🍫)に両手をつ(😌)いた。
こんなふ(🤨)うで(🍏)、(👲)校内はその日(🌊)じゅう決して静かで(🕒)あったとは(😖)いえなか(🆎)った。下級の教室(shì )までが何とはな(🐓)しに落ちつ(🖨)き(🎋)を失っていた(🌾)。ふだんなら何(👐)でもないことにま(🔘)で先生(❄)たちの神経が(🐠)とが(💐)り、先(xiā(🦖)n )生たちの神(shé(🥚)n )経がと(💭)がればとが(🕯)る(🚣)ほ(🐰)ど、生徒(🍺)たち(🎙)はその神(shén )経(jīng )に触さ(🎉)わ(📩)ってみるのを楽(😌)(lè )しむと(💳)いっ(🍷)たふ(🔘)うであった。大(🏊)垣前校長は、いつも先生た(⏭)ちに(🍮)向か(🚱)っ(🏊)て、「(😻)生徒(🌰)とい(🐘)うものは、自分たち(💬)の(🧒)た(♊)めに先生が命をすてるまでは、(🔥)そ(🌾)の(⏹)先生を偉い先生(shēng )だとは思わ(♊)ないものだ。それを覚悟の上(✊)でなく(🔫)ては、真の教(🙆)育は出来な(✈)い。」と言っていたが、その(🦂)意(yì )味を(👍)ほ(🍟)んとうに理解した(🏝)先(😁)生(🐿)は、(🌨)朝倉先(xiān )生をのぞいて(⚪)は、おそらく一人も(👺)いな(🐨)かったろうし、今では、どの先生に(🍔)も(🐰)、そんな言葉は単(🐀)に言葉としてでも(🕹)思い出されていそうにな(🐽)か(🏬)った(🤬)。こうして先生た(🥅)ちは自分を下(xià )手に護ろうとして、(🎛)一歩一(➗)歩(🐉)と自分(🍽)(fèn )を生徒(🍮)たちの侮辱(rǔ(🐝) )と嘲笑の(👵)中に追(🏹)い(👆)こ(🏕)んで(🍯)い(♓)たのである。
徹太郎はきき終って(🤯)、
「なに、(🎒)用が(🦅)ないから？」
道江(jiāng )は(🌄)敏子(🔨)(zǐ )を見(📔)て言(⛩)った。
(🐦)校友会(huì )の委(wěi )員(yuán )た(✊)ちは、その日じゅう、めいめいに校(xiào )長(zhǎ(🐆)ng )の(🍧)動静(😕)に注意(yì )した(🔟)。休(⛑)(xiū(🚢) )み時(shí(🦐) )間になる(🚯)と、あるものは用も(🐒)な(🍂)いのに(🎶)校長室の(🆔)まえの廊下を何度(dù(📶) )も往復し、(🤮)あるものは校(xiào )庭の遠いと(😡)ころから(😸)校(🤹)長(zhǎ(🎫)ng )室をそれとな(📵)くのぞいて見た。しかし、校長室はいつもからっぽだっ(😦)た。校長(🚔)は県庁に出(chū )て(📒)行っ(🦃)たき(🐝)り、帰った(🤙)のかどうかもは(🖲)っきりしなかった。
「しかし、そんなこと、何(hé )の役に(🚼)も立たな(🆚)いじ(🍕)ゃありま(💫)せ(👞)ん(🤟)か。きょ(🤠)う(⛳)も平(pí(🏷)ng )気で待(🙃)伏せしていたっ(😕)ていうんだったら。」
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