こ(🖌)れで柳の気がしっか(🐱)りとおちつくので(🎻)ある、柳は小原(yuá(🔗)n )の老(📻)巧(🎖)に感謝するのはい(🌂)つもこ(🎲)うい(🦂)う点にある。
と、ま(🐞)ただれ(✝)がい(💕)うとなくそれは手(shǒ(📤)u )塚だと(🍳)いううわ(🐁)さが立っ(♈)た。こ(🛅)のことを申(🤢)(shēn )し立て(🤶)たのは中村とい(🕹)う同(📠)級生(✂)であった、中(🦍)村は善良(liáng )な青年(nián )だが、(🧓)思(➡)慮(🚫)にとぼしく(🛐)言葉が多いのが欠(qiàn )点で(🔈)ある、かれは学校(🍒)中の(🌍)すべて(🥏)のこ(🌝)とを知(🏴)(zhī(✍) )っているのでみながか(🎺)れを(🥔)探(tàn )偵(😆)(zhēn )と呼んでいた、だ(🚥)がこの探(🍆)偵(🌯)は決して人(rén )に危害を(👺)加えない(🏊)、口からでまかせにすき(🏪)なことをしゃべり(🕌)ちらし(🙉)て喜(🙀)んでいるだけである。中(zhōng )村(cūn )は手(shǒu )塚が昨日きのう(🍸)不良少女(👻)と(🍵)活(🚧)動(🗞)写真館(😘)か(📶)らでたのを見た、そうして後(✖)をつけていくと洋食(🏃)屋(🏂)(wū )へはいった(🛁)というので(🔈)あった。
(🏫)黙(mò )々(💗)は勝(shèng )った(🥤)、(📆)波濤は(♐)と(🦊)うのごと(🐨)き喝采(⛽)(cǎi )が起(➗)こっ(🙄)た(🥚)、中立を(🛎)標(biāo )榜ひょ(🌃)うぼうしていた師範(fàn )生はことごと(🔠)く黙(🛎)々(🚒)の味方と(👯)なった。安場が先頭(tóu )に(👙)なって一同は中学(🦁)の門前(🤚)で凱歌(🍟)がいか(🌧)を(👺)あげた、そうし(🖥)て町(dī(🧦)ng )を練(lià(💵)n )り歩(bù )いた。町々では手お(😀)けに(🏹)水をくん(🛷)で接待し(😛)た(😮)のもあった(🔰)。善兵衛(🕺)は(🚨)自分の店のみ(🏠)かん(🐗)を残らずかつぎ込んで(🖋)みかん(🕸)をま(📃)きながら選手(🏄)(shǒu )の後(hò(🖱)u )について行った。一(yī(⛅) )同は喜(📖)び勇ん(🈲)で塾じ(🔒)ゅ(🕵)くへ帰った。かれらは(🈳)塾の前(qián )でみん(⚫)なシャツを脱ぎ、へそをだして(🍧)門内へはいった(🛁)。
「(⏸)おた(🐴)がいに全力(lì )を尽く(🏵)して技術を戦わそうじ(💻)ゃないか(🛴)、(😼)負けても勝(shèng )ってもいい、敵となり味(🎙)方となってもよく(🥚)戦っ(💕)てこそおた(🍞)がいの本望だ」
「ラッ(💰)キ(🙋)ーセ(📱)ブンだ」(🏤)
(🚖)見物(🥋)人は立ちあがってその方を見や(👐)った、(🏍)同(tóng )時に「(🏐)わあッ」(🍛)という笑声(🥟)が(🌠)一度に起こった(🧚)。
先生(🌳)の声は次第に涙をお(🏩)びてきた。
「(🕛)いやいや、ぼくのお(🧝)情(qíng )けの球(qiú(⬜) )を(🍇)打って喜(🛏)(xǐ )ぶ青木(mù )ではない、そんなことは(🔙)かえっ(💧)て青木(🔼)を(🤼)侮辱(rǔ )ぶじょくしかつ学校と野(yě )球道を侮(wǔ )辱(rǔ(🔩) )するものだ」
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