校長先生(shēng )は(🐈)それからしばらくして、イガ栗(🏂)頭(tóu )をゴ(😢)シ/\かきな(📦)がら歸つて行(🏖)つた(🍸)。表をあ(👓)けながら(💢)、「ウツ(♈)、寒い。」と云(yú(🥤)n )つて、(🦏)袂(mèi )に手(🥇)をひつこめた。戸が(🗓)しまつてからすぐ家(jiā )の側(🚅)で、先生の小便を(⏳)し(🎻)てゐる(⚪)音(🤕)がし(🤛)た。
こん(🚬)な意(🖐)味(⛱)の手紙だつた。
ところが(✡)、(🐇)その連中のう(😄)ち(🕋)の誰(🥧)かゞ眼を(📧)つけてゐ(🍟)る娘の家(📺)へ行つて、その娘のゐる(🍽)ところ(🎾)で、いき(📗)なり、(😫)「碌でなし(💡)奴等(👯)(dě(🚡)ng )!」と怒鳴ら(🖱)れて、がつか(🚂)りするものがあつた(📸)。又、逆に、(💛)そんな娘の(👣)ゐるところへ(🔧)は、(🔈)その用(🤨)事にか(🧛)こつけて、上り端に腰(yāo )を下して、別な話(huà )を長(🛑)(zhǎng )々して喜(🦑)んだ(🦀)の(🍧)もゐた。――そして(♟)然(rán )し、とにかく、(🆙)皆(🙁)(jiē )ヘト/\になつて、石山(🙋)の家(🚨)へ歸つてきた。
源吉(jí(🥊) )は(🥪)然(🈷)し、(🖊)やつぱり外の百(🚹)姓達(🦋)(dá )と同じ(🗃)やう(⭐)に、さうい(🎷)ふことを、たゞぼんやり考へ(👵)てゐた(――考へてゐたと(🦅)は云(🕥)へない程度であつたが)が(🙏)、そのぼんやりした考へ? が(📫)、(❄)今(🥥)(jīn )度は、(👚)源(yuá(🚞)n )吉自(zì )身(😎)(shēn )の經驗で、少しづ(👩)ゝ形をとつて(🥜)きた。そしてそ(📘)のこ(🕶)とが(🙄)、もう一歩(🌉)(bù(🌖) )思ひ切(🤼)つ(❇)た跳進をした(🌎)のは、校(xiào )長(😝)先(🐃)生(shēng )の話(🦈)した(🏰)こ(🌅)とであるやうだつた。こんな(📁)簡單(🐨)(dān )な、分(fèn )り(🍮)き(🚎)つ(🙉)たこ(📋)とを、然(rá(🐫)n )し百(bǎi )姓は一生(📘)が(✡)かりで分つた(🌝)、或ひは分らずに終ふこと(🛤)さへあつ(🐷)た。分ら(🚕)ずに終ふことが、かへつて多か(🙂)つた。
源吉(jí )は馬を橇につけて、すつか(😫)り用(🔟)意(🏃)が出(⏭)來(lá(📺)i )ると、(🥋)皆が(😱)來る(⛴)迄、家のなか(🦓)に入(rù(📢) )つた。母親(qīn )は(⛵)、縁ふちのたゞれた(🌂)赤い眼(yǎ(🐥)n )を手の甲でぬぐ(🏣)ひながら、(🛄)臺所で、朝(cháo )飯のあ(🈲)と片(pià(🐱)n )付(🚒)をしてゐた(📺)。由は、爐邊に兩(liǎng )足(zú )を立(🌔)てゝ、開いてゐる戸口から外を見てゐた。
「可(kě )哀さう(💡)に(🤰)! 産婆(pó )さ見せる金も無え(🐅)べし、それに、こ(🤭)ツ恥かしく(🅰)て見(⛎)せ(😶)も(😤)されね(🥞)えべ(👛)し(👂)よ。――お(🈷)芳の(🌱)弟(📧)おんじ云つてた(🔬)けど、毎(🎂)日札幌(🐑)さ手紙(🍽)ば出(😶)してる(🍨)どよ。ん(🤛)から、あの(🅾)郵便(bià(🐨)n )持ちがくる頃に、いつでも入(🔷)(rù )口さ立つて待つてるん(🥔)だけど、(👼)一(🚮)度だ(🐖)つて、返事來(💙)(lá(🍌)i )たごと無(wú )えてたぞ(🌂)。」
「芳?(🖊) ―(💉)―うん(🕺)、芳か。」さう母(mǔ )親が分る(☝)と、(🤴)「それさ、まだ墮(🗑)りねえ(🈵)ど(🏵)よ。體でも惡くし(📻)ねえばえゝ。」と云つた。
(🛑)丸山は(📁)、穩かに(🕧)、百姓はそんなことをするもんでない、地(dì )主は親(🚬)で(🔺)、俺達(🐟)は(🧥)子供のやう(🛤)なものだ、何(🍍)(hé(🔒) )事も堪へしの(⏫)んで働くこと(🌮)は立派なことだ。歸つたら、皆んなにさう云つた方がい(🔕)ゝ、差(👭)配(🛂)さ(🎌)んには自分(fèn )からよく頼んで置いて(🥞)あ(🐭)げ(🔂)るから(😘)、(🧔)と云(yún )つた。
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