母 に 中出しあらすじ
次(😖)(cì )郎はごまかさなかった。ごまかすどこ(🌘)ろか、そう(🕵)答(🐧)(dá )えること(🔨)によ(👯)って(📷)、皮(pí )肉な喜びをさえ(🌀)味わってい(😽)たのである。
町はずれからは松(🍺)並(🈂)木の土手(📭)が広(🌁)々(💖)と(⏮)した青(📸)田(💨)(tián )の(🍪)なか(🙀)をうねって(🕤)つづいて(🌄)いる(🈶)。左は、ほぼ五(🚊)(wǔ )六間ほどの川(chuān )で、向こう岸(🎂)もやは(🍵)り松並木の土(tǔ )手である。旧藩時代のさる名高い土木家(💰)(jiā )が、(🤵)北山の水を町にひくために開(👲)鑿かいさくした水路(🏹)(lù )だそうだが、いつも探さ一二尺ほどの清(👃)冽せいれつな水(🏌)が、かなりな速(🧞)度で、白(bái )砂(🛀)の上を走って(💐)いる。その水は町に流れ入る直(🖊)(zhí )前(qiá(🤽)n )に直(⛲)角(😪)に(☔)まが(💡)って一丁(dīng )ほど東(🏦)に流れ、も(🌓)う(👩)一(🐒)(yī )度直角(🏦)に南に(🤴)ま(💉)がって、町(dīng )はずれの橋の(🎨)下(xià )をくぐ(💴)っ(🧚)ているのであるが、(🚩)そ(🆘)の角の(🏾)あた(🥝)りに(🍣)は(🍬)、背(🚷)丈(🐧)せた(🕚)け(🤐)ぐらいの渕(💧)が(🌂)出(chū )来ており(🔁)、夏に(🐯)な(🔏)ると、このへんの子(🆓)供たち(➗)は、(⛷)よ(😸)くそこで水をあび(✈)る。土手をとおって通学している中(zhōng )学生の中(zhō(🕠)ng )にも、学(xué(🚺) )校(❌)の(🐋)かえ(🛂)り途(tú )には、子供た(🦊)ち(🕳)にまじ(🤠)って水を(🛀)あびて行(há(🌵)ng )くものが少く(🗳)は(👯)な(🥗)い(💐)。次郎もお(🏅)りおり(❄)その仲間(❕)に加(jiā )わる一人だが、きょう(🚖)は、とくべつ暑かっ(👐)た(✊)にもかかわらず、そこ(👙)を(🍜)見むきもしないで通りぬけてしまった。そ(🐷)れから(💟)五(🥪)六分も行くと(🏭)、一心橋(qiáo )という橋(🏜)が(🕘)かかってお(😀)り、(🥃)道をへだ(🦑)てて、駄(🤮)菓子やところてんなど(🚒)を(📘)売る小さな茶店(🦉)がある。次(🔡)郎は、その半丁(🌪)ほど手まえに来たとき、今までうつむきがちに(🚘)なっていた顔をあ(🥓)げ(㊙)て、ふと向こうを見た。す(🍣)ると、橋のたもと(🚰)の(🧜)大きな松(sōng )の木かげに、帽(🦒)子(🈷)をわしづかみ(🍶)に(🔼)して向こう(🦄)むきに立っている一(yī )人の中学(xué(⛺) )生が(😁)眼にとまった。馬田である。制服(🛷)の(⌚)ボタンをす(🔤)っ(🚶)かりはず(🌁)して胸(xiō(🐓)ng )をはだけ(🤨)ているらしく、襟(jīn )が首(shǒ(☔)u )の(🚶)両(🥐)が(💧)わにはね出し、(🏋)腰にあてた左(zuǒ )手のうしろに裾がた(🎿)く(🛒)れあがっている。
「どこから見(jiàn )ていたの(🚾)？」
この採点(diǎn )表の波紋(🔈)(wén )は決(🍗)して小さくな(😫)か(🐁)った。押しよせた生(shēng )徒た(🎏)ちにまじ(💠)っ(💺)て、(📩)あとでは先(xiā(👇)n )生たち(😟)ま(✅)でが(🧔)代(dài )る代(dà(➕)i )るの(⛹)ぞきに来た。生徒たちは、採(📳)(cǎi )点表(❤)に(💀)のっ(😯)ている(💳)先生(😟)が来ると、一々そ(🍤)の点(diǎn )数を大(🌸)声で(🤼)叫んだ。中(🖐)には(💲)、(🆑)備考欄まで読みあげ(🐿)る者も(💀)あっ(🐞)た。先生の中(zhōng )には、自(🌀)(zì )分で自(👍)分の(📡)綽(chā(💬)o )名をよく知(🐋)ってい(❗)る先生もあり(🉐)、そう(🚼)でない先生もあったが(📭)、そん(⛏)なことで、どの先生もい(🥐)やでも自分(fè(👣)n )の綽名をはっき(🏙)り知らさ(🆘)れるとい(⏭)う結果(🎦)になった。も(😀)っとも、中学の先(xiān )生(💚)で、(💦)自分に(😬)かぎって綽(chāo )名は(🧠)な(🎺)いなどと安心してい(🤰)る(🔈)ほどい(🈸)い気な先(xiān )生はないはずなのだから、それは大し(㊙)たこと(🚸)では(💺)なかったかも(🍧)知れない。しかし、(😜)綽名(míng )とい(🐵)っしょ(🖐)に、自分の(🔅)点数(shù )ときびしい評(pí(🍤)ng )語とを知(zhī )らなけれ(🗑)ば(🐢)ならなかったと(🚘)いうことは、何(hé(🐂) )といっ(🎶)ても(👚)最(zuì )近の大き(🥘)な(⏳)試(🔄)煉(🦑)であったに相(🌑)違(🖌)ない。ある先(xiān )生は顔をひ(💷)きつら(✒)せ(♊)てガラ(🐹)ス(🐘)戸(🛬)のま(🛢)えに棒立(lì )になり、あ(💤)る先(xiān )生は一たん顔(⚽)をまっかに(💐)した(🔦)あと、(🏯)強いて微笑(🤪)をも(🎨)らした。しかしどの先生(shēng )も(😱)最後には、(💁)自分にはまるで関(wān )係(xì(💝) )のないことだ、と(🌡)いったような顔をしてその場を(🚖)立(💰)ち去(♓)った(🐻)。ただ「あ(🦉)ざらし」(🎳)先(🦇)生(shēng )だけは、その綽(💳)(chāo )名が自他(🔝)共(gò(🤶)ng )に(👼)ゆる(⌚)す(💏)ほど有名(🍿)になっていて、(🔕)ごまかしがき(⛹)かなかったためか(😙)、それと(🍗)も、備考欄(🙎)にあっ(🔖)た通(tōng )り、事実(shí )粗(🌄)野の稚気(🐯)(qì )ある性格(🙆)の(🏬)持(chí )主で(💞)あったため(🦅)か、その大(dà )きな口を思(🅱)い(📥)きり横にひろ(🗜)げて、よご(🕰)れた(🔉)上歯をむき出し、(🥔)天(tiān )井(🦌)を向い(♌)た鼻の(🌦)下(🏍)に(🤨)灰(huī )色のあらいひ(🐨)げを針のように立(lì(🥩) )て(👴)、内(🤯)をのぞき(📁)ながら、「わっはっ(✔)は」と笑った。そ(🎵)して、「わ(🎃)し(📲)だけは合(hé )格(gé )の見込がある(🐵)ちゅうのか。ど(🈸)うかよ(🐙)ろしくたのむ(🐧)よ。」と言うと、く(🕛)るりとうしろを向いて(👜)、(👱)もう(🐥)一度「わっは(🔤)っは」と笑(🚒)い、歯をむ(🗽)き(🈲)出したまま、むらがっている生徒たちを(🐏)押(💚)しわけ(🥫)て帰っ(🐆)て行(🈺)(háng )っ(♍)た(♉)。
「しかし、昨(zuó(🍳) )日(rì )からのあいつ(📃)の態度(dù )が証明(míng )しているよ。なる(👣)だけ(❇)いい子(✴)(zǐ )になろうとしているにちが(⏫)いないんだ。」
「本田の(👡)や(🎿)つ(✔)、どうしたんだろう。いやに考え(😱)こんでばかりいるじゃ(🏹)ない(📏)か。」
「しかし、(⏭)昨(zuó )日からのあいつの態度(🉑)が(🕺)証明(🆙)しているよ(🎶)。なるだけい(👀)い子に(🍪)な(😄)ろ(📭)うとしてい(🌑)るにち(📃)がいな(🔬)いんだ。」
と(🆑)、朝倉(🤱)先生は(🤸)し(🛫)ばらく(📹)考えこんだ(🛌)。それから、伸(shē(🚶)n )び(🕒)あ(🅿)がるようにして、(🚒)生垣ごしに門の方(🎽)を見(🛳)、何度も首(shǒu )を(⏰)ふっていた(😟)が、(💾)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《母 に 中出し》関連作品
漫画週次チャート