浴(👖)場(📶)(chǎng )には(🚺)桜井先生(😞)も広岡学士も来ていた。先生(👑)(shēng )は身体(🐐)(tǐ )を拭いて上(shàng )りか(🚿)けたと(⛴)ころで、学士(shì(⬇) )だけ鉱泉の中(🏛)に心地よ(♌)さそ(🏿)う(⛽)に(🍪)入ってい(🖕)た。硝(🏢)子ガラス戸の外(wài )には葡萄ぶどうの蔓(mà(🌃)n )つるも延び(🛵)延(🎯)(yán )びと(🏈)して、林檎り(💆)んごの植(zhí )えられた畠な(🙌)ども見える。
(🥎)これと擦違す(➿)れちがいに越後え(♑)ちごの方(📨)(fāng )から(🈵)やって来(lái )た上り汽(⛲)車がやがて汽笛の音(🥢)(yīn )を(🤛)残(cán )して、(🌒)東京(jīng )を(📙)指して(😶)行って(🍙)了っ(🧢)た頃は、高(🤺)瀬も塾の庭を帰って(🛢)行った。周囲あたりには(👟)あ(👌)たか(🔟)も船(chuán )が出た後の港(☕)の(🌕)静かさ(🛹)が有った。塾(🥚)(shú )の庭にある(🔏)桜は濃い淡い樹(shù )の(🅿)影(🏈)を地(dì )に(🍽)落して(📚)いた。谷づたいに高瀬(lài )は独(🎏)ひと(⛄)り桑畠の間(🎬)を帰りながら、都(🏞)会から遁のがれて来た自分の身を考え(☝)た。彼が近い身(🍸)の辺ほとりにあっ(🕙)た見せかけ(🐅)の(🏆)生活(⛪)から――甲斐か(😜)いも無(♟)(wú )い(🔈)反(🧐)抗(👕)と心労(🍞)(láo )と(🚛)から――(🗯)そ(👾)の(😀)他(🕝)あらゆる(🚂)ものから遁のがれて来た自分の身を考(kǎo )えた。もっと自(📛)(zì )分(🎳)を新鮮に、そ(🍺)して(🥚)簡(🥝)素にすることは無(🤶)い(📙)か。その(🆎)た(🍋)めに、彼は他(🍆)にもあった教師(🧐)の口(🎴)(kǒu )を断(duàn )り、すこ(👇)し土でも掘(jué )って(🍕)見ようと思って、(🏭)わざわざこ(🐌)の(🛒)寂しい田舎(🍰)へ(🗂)入(rù )って来た。
「(🌫)この節(jiē )は弓も御廃おはいしでサ(📁)」(👮)
「私もそう思うんですけれど、(🥑)泣かせら(🚮)れるくせに遊びたがる」
学(xué )士(shì )はこ(👲)の家の子のことなどを(🐅)親達に(🔬)尋(🔹)ねなが(🍬)ら、(😢)手酌(zhuó )で始めた。
「先生、(🧓)虫じ(📒)ゃい(♏)けま(🌅)せん(🤘)か(🎐)」
「それ(🐎)は、君、(👛)誰も知(zhī )らない(💻)――」
「ヒド(🗾)イも(🏮)のです(➖)ナ――」
翌(yì )朝高瀬(🚱)は塾へ(🕓)出ようとして、例(🥀)のように鉄道の踏(🗻)切(🐾)のとこ(🙁)ろへ出た。線(🕸)路(lù )を(🏡)渡って行く(🎬)塾の生徒(tú )などもあった。丁(🥀)度そこで与良町よらまち(🛒)の方からや(🙍)って来る子安に(🔀)逢った。毎時(🙎)いつも(🤐)言(📤)い合せたよう(🍣)に皆な(⏰)の落(luò )合うところだ(👠)。高(🛶)瀬は子安を待合(🈶)せて(🎀)、一諸に塾の方(fā(🦇)ng )へ歩いた。
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