「どうで(🤼)す、我(💗)(wǒ )輩の指は」
(🏞)包(🍡)み(⏫)隠しの(🧞)無(😒)い(💿)話は(🎬)高瀬(lài )を笑(xià(🏡)o )わ(🚜)せた。学士は(🍷)更(gèng )に(🤭)、
「今度誘いに来たら、(🎮)断っちまえ。――吾家(jiā(🛩) )うちへ入(🧥)れないようにしろ――真実ほんとに(📑)、串(🙆)談(🔪)じょうだんじゃ無(wú )いぜ(🐹)」
「どうして(🎃)広(guǎng )岡(gāng )先生のような人がこんな地(🏞)(dì )方(fāng )へ(🧐)入り込(rù(⛹) )んで来(lái )たもので(👧)し(📀)ょう」
奥(💎)(ào )さんは(➕)聞(🐾)か(👪)な(🐁)くても可いこ(🔌)とを鑿(📂)ほって聞(😖)いた(👥)という顔付(🐌)で(🕞)、やや皮肉に笑って、復(fù )た子供(🤠)と一(yī )緒に鶏の(🌻)方を見た(🍼)。淡黄(huá(🕸)ng )な色の雛ひな(✖)は幾羽(yǔ )となく母鶏(👲)お(🈁)や(👳)どりの羽翅(✈)はがい(⏰)に隠(📢)れた。
彼は持(🐾)って来た(➗)馬鈴(✈)薯の種を植(zhí )えて見せ(🔷)、猶(yóu )なお、葱苗(🚖)(miáo )ねぎなえの植(🎢)え方まで教(🌡)えた(⏪)。
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