fc2 あんまんあらすじ
「私は幸福(✳)だ。少(shǎ(🌂)o )しでも過(guò(🦕) )ち(🥜)があると、人は必ずそれに気づ(😙)い(📔)てくれ(🌀)る。」
「有能にして(😩)無(🍂)能な人(🧕)(rén )に教えを乞い、(✖)多知にして少知の人に(⚪)ものをたずね、有っても(🎣)無き(😃)が如く(👵)内に省み、充(chō(🎄)ng )実して(🥅)いても空虚なるが如く人にへり下り、無法をいいかけられても相手になって曲直を争わない。そうい(🍶)うことの出来た人がかって私の友人に(🍳)あ(🍘)ったの(🚃)だが。」
○ 孔(kǒng )子が諸国遍歴を終つて魯に帰つ(🌕)た(🌨)のは(🕣)。哀公(🖋)(gōng )の十一(🚺)年で、六十(shí )八歳の(🚫)時(shí )であつたが(🚦)、その(🎑)後は(🦌)、直(🅰)(zhí(✂) )接政治の局にあたる(🔤)ことを断念し、専心門人の教育(yù )と、詩書禮楽の(📐)整理と(➿)に従事したのである。
三三（一八(🌔)(bā )○）(🔬)
一五（一九九）
「先(♟)(xiā(💬)n )生の徳は高山のよう(🦌)なもの(🎇)だ。仰(yǎng )げば仰ぐ(🍷)ほ(🌕)ど高い。先生の信(🔅)念は金石(shí )の(👿)ようなもの(👨)だ。鑚き(👰)れば鑚きるほ(🔅)ど堅い。捕捉しがたいのは先生の高遠(🥣)な道(dà(🥞)o )だ。前に(♏)ある(👫)かと思う(🆖)と(🔤)、た(🤨)ち(🥎)まち後ろにある。先(✌)生は順序を(🤴)立て(🎞)て、(♋)一歩一歩とわれわ(😪)れを(🥢)導き、われわれ(🎰)の知(👟)識(shí(💎) )を(🌵)ひろめる(📌)には各種(👊)の典籍(jí )、文物制度(⛳)を(🐁)以てせら(🆓)れ、わ(😨)れわれ(⭕)の行動を規制(zhì )するには礼(🕜)を(🚐)以てせられる(🕚)。私(♿)(sī(❓) )はそ(🦇)のご(⛺)指導の精(jīng )妙(mià(👰)o )さに(🐔)魅(mèi )せ(🐹)ら(🔞)れて、やめようと(☔)してもやめ(😄)ることが出来(lá(🤾)i )ず(🕰)、今(💲)日(❄)まで私の才能のかぎ(🎗)りをつく(😚)して努力して来た。そ(⛽)して今では、どうなり先生(shē(🧤)ng )の道の(⛵)本体を(🗜)はっ(⛹)きり(🐖)眼の前(🌨)に(🐳)見ること(🏯)が(🥑)出来(lá(🎡)i )るような気がする。し(📋)か(🚕)し(👅)、いざそれに追いついて捉え(🎱)ようとする(🥩)と(🌻)、やは(😞)りどうにもならない。」
一四(sì(🙁) )（(😖)一九(👒)八(🏌)）
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