「(👗)打ちやめる(🏓)と(💝)、(🚲)それ(🦕)でかえって起き(🐑)る(🍡)こともあります(💧)が(🔇)ね。」
「(📂)第五(wǔ )室(📊)です。僕(pú(😂) )ぼ(📅)く(🎍)たちで、最(zuì(🌿) )初にここを受け持つことに(🏕)した(🚋)んで(🆘)す。」
「すいぶん、ちゃっかりしているなあ。」
次郎(🤢)は、自分の責(zé )任(🍇)である二つの(👲)室の(🌿)掃(❗)除(🕹)を終わ(🖨)る(🕡)と、すぐ(🆘)便(🚕)所掃除(🍰)(chú )の手伝いに行(🍄)った(🌻)。こ(🕜)れ(✌)は、かれ(😬)が助(zhù )手(🎺)として塾(🥦)生(➡)活(🔵)(huó )をはじ(🐶)め(🏍)た当(🅿)初(chū )からの、一つの誓ちかいみたよ(✊)うになっていた(🙈)のである。
塾生た(🆕)ちは(🚃)、かるく(♑)とじた(⏹)ま(🔂)ぶたをと(🚧)おして(🌐)、窓の(🈵)す(📪)りガラス(🚝)に刻(kè )々に明(📞)(mí(🚝)ng )るくなって行(háng )く朝の光を感(🙄)じなが(⛏)ら、つぎの言葉(🕍)を待(🍔)った。軒端のきば(🥘)には、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴き(🌟)かわしている。
かれが、便所に通ずる廊(🐕)下の角を(🈷)ま(🥁)がると、一(🍻)段(duàn )さがった入(🦃)(rù )り口の(🏨)た(🍅)たきの(🐻)上(shà(🛑)ng )に立って、(🌜)何(🛀)かし(🌫)きりと声高(gāo )こわだかにがなり(❇)たててい(👮)る(🅾)一人の(🍻)塾生がいた。見(🕐)る(👸)と、飯(fàn )島好(hǎo )造(zào )だった。
で(💧)は、(🕜)なぜそれ(🥧)ならそれ(🤯)とはっきり書かないのだろう。道(dà(🎖)o )江の名を書(shū )く(🎚)のがきま(🐱)りわる(👏)くて、暗々裡あ(🏙)んあんりにそれをほの(👈)めかしたつもり(🧀)なのだろう(🚂)か。あ(🎶)る(📌)いは、予告なしに道江をつれて(🕍)来て、自(🛹)分(🔺)をおどろかすつもりなのだろう(🏖)か。いずれに(🧚)し(🍻)て(🌷)も、自分にとって(🕸)は、(✖)あまり愉(yú )快ゆ(🎽)かい(🚷)なこ(🤢)とではな(🤱)い。何(🖱)というい(🍖)い(🕑)気な、(🍺)甘あまっちょろい兄だろう(👢)、(🚎)と軽(qī(🏯)ng )蔑けいべつし(🍙)てやりたい気に(😀)さ(🦂)えなる。
「(🐘)こ(👯)んな寒い朝に、死ぬ気に(💹)なってみんな(😏)がは(🍣)ね起(🚂)きてくれると、平木(mù )中(🍕)佐に感(gǎn )謝しても(🏗)いいんだがね。」
朝倉(cāng )先(xiān )生は、そ(🦓)う言って微笑(xiào )した。そし(😯)て(🦅)、それ以上口で説き(🛏)ふせることを断念し(🎷)た(🍪)。いずれは(😐)これからの生活体験が(🔬)、(⛏)徐々じょじ(🚮)ょにかれらを納得させるだろ(🔔)う、というのが先生(shēng )の(👃)い(🔏)つもの(🕢)信念だったのである。
飯(fàn )島は、いくぶんあわて気(qì(🈲) )味(⌚)にこたえ(🈸)た。それだけ(😤)に(👝)、いかにも無造作むぞうさな、た(🥢)よりない(🎱)答えだった。
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