と、(🎹)何度もうなずいた(🙍)。そして(⛑)、
「話(huà(🚿) )って何だい。」
「こ(🍠)のごろは、(🌺)次郎(🍷)君(jun1 )とも道江(♏)さんとも、いっしょに飯を(⛰)くう(🤴)機(📪)会(huì )がな(🐛)かったようだね。きょ(💏)うは(⛷)老人た(🚕)ちも留守だし、(📯)若いものだ(🐊)けでどうだい。」
(🎸)と、(🐍)朝倉先生(🍏)はしばら(🏬)く考えこんだ。それから(⬜)、(❤)伸びあがる(🤛)ようにして、生垣ごしに門の方(fāng )を見、(🏗)何度(😤)も首(🛴)をふっていたが、
そ(📵)う考えると(🤞)、(🦄)「かわいそうに(🤥)」とい(🛶)う先生の言葉の意(🌗)味(wèi )は、こ(⛔)れまで考えたのとは(🏸)ま(🚮)るでちがったものになって来(➡)(lái )た(💺)。先(xiān )生(shēng )は、その言(yán )葉に何(hé )もとくべつ(🦊)な意(yì(🗜) )味(wèi )をも(🏋)たせよ(🥉)う(🏴)とさ(🛡)れたのではない。ただ先生の(🕢)はっきりした(🚻)ご決(🌸)意(yì )と自(🍒)分に対する(🕊)愛(🈁)情とが結(👐)びついて(🤗)、(🚁)何の作為さく(✡)いもな(❓)くそんな言葉(yè )となっ(🖤)て(🐤)あ(😙)ら(😥)われたまでだ。それにし(🐩)ても、先(xiān )生のそのご決意に(🏓)ついて、(🛥)自分がこれまで一度(🛁)も考えてみ(🖤)ようとさ(🖤)えしなかったと(🌒)いうことは、(🛋)何(hé )と(🚠)いう愚か(📋)さ(👼)だっ(☝)たろ(🕝)う。先(xiān )生が自(📺)分をど(🐢)う考(⤵)えていられようと、そ(🛳)の意味(wè(😻)i )で、自分は(💻)たしかに己(jǐ(🎋) )を知らない飛びあが(😼)り者(📪)(zhě(🎉) )だ(🈹)ったにちが(💬)いないのだ! 次(🕚)郎の自己反省は、昨日以(yǐ )来、こんなふうに次第(😒)に深まって行くばかりだっ(🈹)た。「(🔬)かわいそうに」という言葉(yè )を(🌰)、先生のご(🎡)く自然(rán )な愛情の言葉だ(🐇)と思えば思(sī )うほ(🔬)ど、それ(🔱)が(😔)深ま(🏄)って(✔)行く(♿)の(🔺)だっ(💢)た。し(👳)か(🕥)し(👂)、(👋)そ(➿)うした(☕)自己反(🐕)省の苦(🦄)(kǔ )しみは、彼にと(🈴)っ(🛰)てはそうめずらし(📏)いこ(🌰)とではなか(📵)った(🔫)。彼は中学入(🤩)(rù(🌙) )学(📅)以(🐋)来(lái )、と(💹)りわけ白鳥会入会後は(👦)、(😉)絶えず自(🎣)己反(fǎn )省(shěng )の(😣)苦しみを味わ(🖇)っ(🛷)て来(lái )た、と(🌒)いっても言(💭)いすぎではなかったので(👿)ある(💈)。だか(🚑)ら、もしそれに朝倉先(📧)生(🔩)の問(🐕)(wèn )題が(🐃)直(zhí )接結びついていなかったとすれば、彼(bǐ )は、きょう学校(🎡)で、(💝)同級生(💝)たちにあやしまれ(🕡)る(🔑)ほど暗い顔(yá )はしてい(🏆)なかったかも知れない。彼を絶望に近(jìn )いほ(🥏)ど(♿)の気(🔇)持(🐤)にさそいこんで行ったのは、何(hé )といっ(🛒)ても、(🔩)朝(cháo )倉(cā(🆚)ng )先(xiān )生の辞(cí )任(🐻)が(🌆)決定的で(🎻)ある(🏖)ということに(🎣)気がついたことであった(🥍)。彼(🔐)はそれ(❇)を(🤯)思うと、もう何も考える力がなか(⏯)った。幼いころ、(📋)乳(🥝)母の(😫)お浜(bāng )にわ(🚽)か(😖)れ(🙃)た(👀)あ(🎧)とのあのうつろ(🈳)な(🔭)気(qì )持、(😉)母(mǔ )に死別れたあ(⏫)と(🎓)のあの萎しなえ(🧤)るよう(🥓)な気(qì )持(🚦)、それが(🔎)そのま(🦔)ま(🛰)現実と(🚊)な(🎙)っ(🍲)て身にせ(🛋)まって来(lái )るような感じがして、きょうは朝から誰とも口をき(🏔)く(📴)気(🦕)にな(☝)れなかったので(🐦)ある(💀)。
「よくはないんです。しかし、仕方がないでしょう。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025