飯島(dǎ(🙊)o )は、それまで、(🗝)やは(👽)り入り(🐁)口(kǒu )の階(🖤)段(📌)(duàn )に(❎)立って、何かと指図さしず(✍)がましい口をきい(🔃)てい(✨)た(🔝)。しかし、次(cì )郎(♐)(láng )が雑巾(jīn )をもって大(dà )便(🌲)所の中にはいっ(🚧)たのを見る(🗒)と(🍙)、(🖖)さすが(🤵)に気がひけたらしく、指図(😁)(tú )する言葉のはし(🈴)ば(👡)しがにぶり(👻)がちになり、何(hé(🛒) )かしら(🏌)気(qì(🤣) )弱さを示(shì )していた。
かれは、そう言(🗒)うと、すぐおじ(🏅)ぎをして(⛄)、塾(shú(👍) )長(zhǎng )室(👶)を出た。朝倉先(😦)生(shēng )は無(🐼)言のま(➗)ま、かれの(🎼)うしろ姿(👀)(zī )を見(🎷)おく(😈)っていた(😙)。
「どの方面の(🧐)希望者が多(🤫)(duō )か(😶)った(😽)んです(🕣)。」
「し(🐧)かし(🛂)もう(♟)眼はさましていますよ。」
「今の(🛄)と(🗓)ころ、平木(🤜)中(⭐)佐(🆖)(zuǒ )の影響えい(🅱)き(💍)ょ(🔠)う(🤸)でどうこうというようなこと(🚙)は(😆)、全然(🎿)ないように思(sī )います(✊)。」
「それ(🎳)に(🕖)、今(🎁)朝はすいぶん寒(há(🐍)n )かっ(😟)たし(⏮)、平木中(🍅)(zhōng )佐ど(🚥)ころではなかったんだろう。」(📞)
(🍐)やがて先生は言葉(🎮)をついだ。
「そうだとすると、(🍨)みんな(🥉)が(🏿)まご(🎖)ころを(📨)こめて常識をはた(🔜)らかしさ(🕦)えすれば、落ちつくべきところに落ちつくんで(🚗)はないかね。」
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