「(👲)うむ(🐠)。それ(🤤)は(🍴)きいた(✖)。しかし、私(sī )が何(hé )もか(🖐)も知(🤑)ってい(👆)た(🛎)ことにする(🕞)と、君の名前だけでなく、大(🔍)河の(🙌)名前も出(chū )さなけれ(😅)ばならな(🍭)くな(🐰)るん(🙉)でね。」
塾(⛸)生たちのある者(👹)にとっては、朝倉先(🚏)生のそ(💓)うしたやり(🚻)方が、非常に皮肉に(🎃)感(📮)じられた。
それから、ちょっ(🍎)と柱時(😒)計(♎)をの(🚳)ぞ(🕌)き、(🐛)
(🏊)それ(🥡)には、組織や(🌏)、講義(yì )科目や、諸行事の(🙎)時間割(gē )な(🆕)ど、必要な(🎛)諸(🤝)計(jì )画が一通りならべられていた(👏)が、そのど(🦆)の部分を見て(🕰)も常識からと(🔨)びは(🎵)な(👘)れたよう(🔇)なことは一つもなか(🍇)っ(🐉)た。塾堂と名(míng )の(🔝)つくところ(🏘)では(🌻)、そのこ(🌦)ろほとん(🔝)どつきもの(💤)のよ(🐆)うになっていた「(😱)みそ(🤕)ぎ」と(🚎)か、「沈黙(📣)(mò )ちん(🚿)も(🚻)くの労(láo )働」とか、お(😢)よそそ(🏞)うい(🎲)った、い(🚳)わゆる「鍛(🧤)練(liàn )たんれん」(😖)的な(🛡)行事が全く見(🔛)当たら(🚴)ない(🍯)のは、(⛩)むしろ(🛌)みんな(🕠)には(🔛)、ふしぎに思われたくらい(📱)で(👨)あっ(🌸)た(🥊)。五時(🔰)半起床(🍑)というの(🏙)が、(⤵)二(🖼)月の武蔵野(🍙)む(🐙)さしのでは、ちょっとつらそうにも思えたが、それも青年たちにとっては、決しておどろくほどのことではなかっ(🎈)た。む(📿)しろかれらをお(🍱)ど(📌)ろかしたの(🎉)は(🍳)、生活(huó )にうるおい(🦔)を(🎃)与(🆖)(yǔ(📜) )あたえ(🥎)るような行(🛒)事(shì )が、か(🤣)な(🦕)りの程度に(🍓)、(⛹)織お(🎞)りこまれているこ(⛵)と(🦓)であ(🍆)った。とにかく、見(🍓)る人が見れば、日常(🙇)生活(🅾)を深め高める(🔌)目(mù )的で、(🐖)すべて(⭕)が計画されているということが(🏢)明らかであった(⏯)。
「妙(🎴)みょうなもん(🐻)だね、選挙なんて。」
次(🔱)郎は足(☔)音をた(🎱)てないよ(🤜)う(🔤)に、みんな(🔁)の間を(👅)あるきまわり、いちじる(👯)しく姿(zī )勢(shì )の(🗞)わるいのを見つけると、(🎉)そ(🏿)れをなおしてやった。
そして、そのまま、す(🥋)こし(🕕)も調子をかえないで、また槌を(✔)ふるいつづけた。
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