大沢に(🙊)し(🎰)ては、めず(🚯)らし(🙌)く激(〽)越(🈸)(yuè )な調(diào )子だった(🏴)。みん(🧡)な(🌭)は鳴り(🔀)を(⚡)しずめて(🍦)聴(💖)い(🆎)ていた(🏩)。
(♐)大沢にして(💸)は、めず(👘)らし(🌙)く激越な調子だ(🐸)った。みんなは(🈺)鳴(mí(✖)ng )りを(🎷)しずめて聴いていた。
次(cì )郎(🤕)と詩、――読者の中には、こ(🏞)の取(🧕)合わ(🏅)せを多少滑(huá )稽だと感じる人があ(🐟)るかも知れない。な(🥝)るほど、次郎(🚏)は、(⛔)詩(shī )を解(✳)するに(✍)は、これま(💙)で、あまりにも武(🐱)勇伝的(✒)で(💖)あり、作為的であっ(🍍)たといえ(🤣)るだろう。
「次郎ち(🌕)ゃ(👴)ん、大沢(🗃)君って、偉い人(💞)だ(🦇)と思わない?」(🔆)
大(⛽)(dà )沢にしては、めず(🈂)らしく激越な調(🥤)子(zǐ )だっ(🍗)た。みんなは鳴りをしず(👌)めて聴いて(🐣)いた。
「そう(😲)か。そう(🔥)だと君(🏉)(jun1 )の弟は(👦)い(😦)よ(😔)い(📚)よ(🕒)変った奴だな。」
乳母(📆)のお浜(🦄)には、次郎(🏷)(láng )は、そ(🖲)れ(🌷)からも、たびたび手紙を出(🌝)(chū )した。返(fǎn )事には、いつも(😵)きまって、一番になれとか、偉い人(🦌)にな(🆖)れとかいう(🌛)ようなことが(🏃)書いてあり(📛)、ま(🕠)た、それとなく、今(jīn )度の(📒)母(🕋)と(👱)の折合(🔘)いが(🙈)うまく行(háng )っているかどうかを、知りた(♎)いよ(✝)うな文句(jù )がつらねてあ(🐔)った。次(cì )郎は、し(⏲)かし、(😛)そのいず(🐘)れにも、たいして心(xī(📙)n )を動かさなかった。彼(📵)(bǐ )は、そうした(⭐)手紙(zhǐ )によ(🔯)っ(🎬)て、お浜(👡)の自分に対(🌆)する愛情を十(👯)分(🌛)に味(wèi )わいな(♈)がらも、(🍺)す(😞)でに一段(🌾)(duàn )と(😰)高(gāo )いところに(🦒)立っ(🤵)て、その中の文(wén )句の意味(wèi )を読もうと(😴)する気持(chí )にな(🔋)っ(📹)ていた(🌗)。そ(🦖)れはちょうど、多(duō )くの大学生が故郷(🗒)の(💞)母から来る訓戒(jiè(🍽) )の手(shǒu )紙を(🧚)読(💦)む時(🐐)(shí )の気持と、同じような(📤)ものであった(🔥)ら(☕)し(👚)い。
「ふうん(🏺)。」
「もう、よせ! (👋)もうこのくらいでいいんだ。」(🌆)
「それよりか、(🔭)狐(📞)の(😴)奴(👤)がその新入生に頬(jiá )ぺ(🕸)たをひっか(📲)かれたって、ほんとうかね。」(🤳)
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