(これなら(🀄)大丈(zhàng )夫、自(zì(⏯) )家うちで気(qì(🥅) )がつく人はない。)
次郎(láng )は(🤔)ち(🥌)ょっとまごつい(🦅)た。しかし、(💈)すぐ、一(yī )層力りきんだ調子で言(🍙)った(🏩)。
彼(🙅)(bǐ )にとっての(🎹)最も大きな失望は、(👧)彼(😕)の(🥅)教室に出て来る先生(shēng )の中(zhōng )に、権田原先生のような人を、ただの一人(rén )も、(📵)見出せ(⛅)なかっ(💙)たことであった。彼(bǐ )の眼(yǎn )に映じた中(⚽)学校(xiào )の先生と(🌘)いうのは、小(xiǎo )学校の先(🌎)生(shēng )にくらべて(💝)、何か専門(🌰)らしいことをほ(⏪)ん(😎)の少しばかりよけ(💹)いに知っているだ(🛰)けで(🎠)、およ(🚶)そ人間らし(🐶)いとこ(👃)ろを少しも持合わせない人達ばかりだ(⏮)った(🚕)。貧しい知(zhī )識を(⬇)教室(🥕)で精一(yī )ぱいに(😇)し(🔨)ぼり出(😇)すこと、点数(😷)や処罰で生(🖍)(shēng )徒を(😲)おどかす(👣)こと、(🆓)この二(🥢)つの(📇)外には、(🐟)用はないと(🚟)い(🏔)った顔をしている人(ré(🏮)n )間、それを次郎(🍺)は中(zhōng )学校の先生において発(🍎)見(♿)した(🤢)ので(❔)あ(💣)る。
み(🐎)んなは、(💹)それで(🔽)默りこんだ。す(🆑)る(🐬)と大沢(📺)は恭一を(🐇)見(🖨)な(🦗)がら、(🛷)
彼は、(📴)しか(📺)し(🔮)、彼のそう(📓)した孤(🌴)(gū )独をた(🤗)い(✳)して淋(🍪)(lín )しいとは感じ(🥚)て(⏰)い(🆔)なかっ(🎟)た(🕎)。また、憤(🤾)(fèn )りや(🥜)侮蔑の(🐩)念も、たびかさなるにつれて、次(🕐)弟にうすら(🐦)いで(🈁)行き、あとでは、かえっ(🚰)て、同級(🐱)生に対し(🔚)て憐憫(💨)に似た感じをさえ抱(🎧)くよう(🤔)にな(🌀)った(🏂)。こうした(🐒)感情の変(🗣)化(🔍)は、(🐴)彼にと(🔮)って、元来さほど不自然なこと(🌠)ではな(🅾)か(🤥)った(🍉)。それ(🍫)は(🎴)、つまり、彼(bǐ )がかつて算盤(pán )そろばん事(shì )件(㊗)で、弟の俊三に対して示した(👜)感情(qíng )の変化と、(🤞)同じ(😕)ものだった(🚁)のである。
家(jiā )に帰(🍉)ると、彼(bǐ )は何事もなかったよ(🎴)うな顔(🚵)をして、すぐ机の(🕒)ま(🤨)えに坐った。そ(🏾)して、(🧕)懐(⏬)か(☝)ら手帳(🏼)と蟇(🅿)口とを出して(🖨)、そ(🦋)れを抽斗(⛎)ひ(🔸)きだしにし(✨)まいこんだが、つい今朝(chá(🔟)o )まで、何かしらまだ気がか(👸)りになっていたそ(🐘)の蟇(🐴)口も、も(🌑)う全く問(📿)題ではなくなっ(💍)ていた。
「次郎だと、(🧗)弟(🏼)だが……」(🤢)
誰(🕧)かがそんな(🗑)ことを言(🚄)った。
(🔯)す(😳)ぐ賛成(ché(🛥)ng )者(💩)(zhě(🍎) )があった。
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