塾(📈)では更に校舎の建増(📡)(zēng )たてましを(🎷)始めた。教員(🛁)の手(📐)が足りなくて、翌年(🌨)の新(xīn )学年前には広(guǎng )岡(🖊)理(🚈)(lǐ )学(xué )士が上田から家(jiā )を挙げて引移(🐙)(yí )っ(🚢)て来た。
「(🌞)高瀬君――」
この子供衆(zhōng )の多勢(shì )ゴチャゴチャ居る中で、(🕉)学(🕛)士が(🔰)一服(fú(🐼) )や(🤪)りなが(👲)ら朝(🗼)顔(yá )鉢を眺(🍧)め(🏬)た時(📡)は、何も(😶)かも(🚣)忘れ(💭)ているかの(🎠)ようであった。
「……私(🔆)も今(jī(✒)n )、朝顔を作っ(🈲)てます……上(🔜)田ではよく(📼)作(zuò )りまし(😄)た……今年はウ(🌷)マくいくかどうか知り(🎻)ません(🎚)がネ、まあ見(jiàn )に来て下さらんか」
間(🚈)もなく三(🌃)人(rén )は先生一人(rén )をこの隠れ家に残し(🐞)て置いて、町(dīng )の方(fāng )へ帰っ(🐝)て行った。[#(🤷)「(🚐)。」は底本(🐧)(běn )では「、」]学(🎠)士(🎼)がユック(🔁)リ(🏵)ユ(👆)ック(🔕)リ歩(bù )く(🔘)ので他の(💧)二(èr )人は時々足を停め(🏠)て(😈)待合わせては復(🦐)たサッサと歩いた。
「(🐔)広岡先(xiān )生の御(🎹)(yù )国(guó )はどちらなんで(🤓)すか」と高(🌐)(gāo )瀬が(😂)聞(🏻)いた(😦)。
「関(wā(🍑)n )わな(💼)いん(😪)じゃな(😤)くて、関(🤹)えな(🎯)い(💭)んで(🐏)しょう……」(📋)
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