(🙍)と(👫)つぎには安場(♊)の作(zuò )戦(zhàn )が奇功を奏そう(🐹)し(💲)、(⚓)ス(🚖)クイ(🦇)ズプ(🚡)レー(😏)でまた一点を取っ(🤪)た。
千三はボック(👲)ス(🥀)に立つ前にバッ(Ⓜ)トを一(🎙)ふりふった、そ(🚛)れ(🔯)は(🐬)先(xiān )生(🍳)の手(🚷)製のこぶこぶだらけのバットであ(😁)る(👥)。か(🥩)れは血眼ちまなこ(♏)になって光一をにらんだ。い(🌞)まま(🎖)で(😈)か(🈁)れは光一を見(jiàn )るとき一種の弱(ruò )気を(📕)感(gǎn )じたのであった、かれはわが伯父が(👔)入獄中に受けた柳家(jiā )の高(gā(🏾)o )恩を思い(🆕)、わが(🥤)貧をあわ(📟)れんで学(🎸)資をだし(🌈)てやろうとし(🌳)た光(guāng )一(✒)の友情を思うと、かれの球を打つ気合(hé(😱) )いが(💽)抜(bá )けてどうす(🥦)ること(🔎)もできな(😵)いの(⛺)であった。
気の短い連(🕷)(lián )中は声々に(🆗)叫んだ、(🚍)こ(🥈)の(🎼)溢(⛔)あふ(👜)るる(🔐)ごとき(🍛)群衆をわけて浦和中学(xué(📕) )の(🧗)選(😬)(xuǎn )手が英(yīng )気さっ(🌈)そうとし(🀄)て場(chǎng )内(👧)に現(xiàn )われ(🌋)た、揃い(🏒)の帽子ユニフォー(⌛)ム、靴下は黒と白(🔹)の二(èr )段(🤖)抜き、靴の(📅)スパイク(🖍)は日(rì(📘) )に輝(🚭)(huī )き、胸の(⛔)マー(🙋)ク横(🏧)文(wé(❄)n )字(💗)の urachu はい(🧐)かにも名(🚘)を重(chóng )ん(📢)ずるわかき武(🔞)士のご(🎼)とく見え(😓)た。
昨夜(yè )ゆうべ熟(shú )睡(🧐)したのと、昨(🎏)日一(yī )日練(🙆)習を(📚)休んだために一同(🔫)の元気(🍋)(qì )はす(🔑)ばらし(❔)いもの(⛑)であっ(🏜)た、安(🀄)場は(🖋)すっかり感激し(🛑)た。
久(jiǔ(🎂) )保井先生が去って(🐂)からつぎに(✌)きたるべき校長に対して生徒も(🐕)町の(🏸)人(rén )も一種(zhǒng )の(🤩)反(🍁)感をもってい(😆)た、だが日(rì(🔝) )を経ふ(📲)るにしたがって新校長(🤓)の実践躬行(háng )じっせんきゅうこう的(de )な人格(gé )は全校(xiào )を圧し、町(dīng )を圧(🤺)しい(🚍)ま(🔇)ではだれ(🥕)ひとり尊(zūn )敬せぬものはな(🥦)い。
選(xuǎn )手(🥎)(shǒu )は入(👁)場するやいなやすぐキャッ(🍖)チ(⛷)ボ(🐾)ー(🐭)ル(💧)を始めた、それ(🍸)がすむと、一同さっと散って(🌌)めいめ(🍦)いのシートシート(🦌)に走(zǒu )った。やがてノックが始まった。ノ(👐)ッカー(🤤)は慶応(yīng )の選(xuǎ(🏨)n )手であ(👉)っ(💼)た山(shā(🚾)n )田と(🐔)いう青年(nián )で(🍤)あ(🧛)る、正(zhèng )確なノックは士気(qì )を一層緊(jǐn )粛きん(🕸)しゅくさせた(👍)、三塁から一塁(😡)まで(🔗)ノックし(👦)て外野におよびまた(🥘)内(nèi )野におよぶまでひとり(👲)の過(👤)失も(🌭)なか(🤩)った、次(cì )第に(🧦)興奮(👘)(fèn )こうふんしきた(⚡)る技術の早業はやわざは(🍖)その花や(🦕)かな服装と、いかに(🎼)も得(dé )意(yì(🔴) )然と(🗾)くいぜんたる顔色(🐢)と共に(💶)見物人を圧(yā )倒(🗿)した、ダ(👲)ブルプ(🥤)レー、ト(🎊)リプルプ(🥛)レー、その(🐛)中に(🎨)手塚(zhǒ(🍑)ng )のできばえはべっし(❣)てすばらしかった、(👼)かれはどんなゴ(⏺)ロでも完全に(👺)つ(🚶)かんだ、か(♒)れは頭上高き球(🚾)をジャンプして(🚴)とった(🐦)、左(zuǒ )側(🕌)に打たれた難球(👯)を転(zhuǎn )ころんで(♐)つかんだ、つかむやい(😌)なや二(🚲)塁に送(✖)った。その機(jī(🐻) )敏(👻)さ、洒脱しゃだつさはさなが(🛀)ら(🥠)軽業(👍)師かるわざし(♊)のごとく見物人を酔よわした。
「柳(🛷)(liǔ(🐻) )!」
「うむ、先生に教お(🎁)そわ(🥠)ったこ(🤧)とを(🕝)」
「おい、だ(👌)いじ(👂)ょうぶ今日(🏽)の試(shì )合(🤨)は(📍)こっちのものだぞ(🥕)」(🚸)
「いま(⛳)さらそんなこ(🏑)と(⭕)は(😳)できないから、一高(🌁)で一緒(🏠)に(🔵)なろう(🎈)、もう二(🥎)、三年経(📎)(jī(🏵)ng )てばぼくの家(🌻)(jiā(🎹) )も楽になるから」
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