「それは(🧟)たし(🈶)かだ。」
「僕たち(🐷)、自分(fè(💪)n )のことっきり考(kǎo )えな(🛳)いのは、いけな(🤙)いことなんだろう。」
「そんなけちなこ(🚽)とを考(kǎo )える(📲)のは、よせ。僕(🏒)(pú )らは、四(🏩)(sì(⏱) )年(nián )とか五年とかいうことにこだ(🌱)わる必要はない(🕌)ん(💕)だ(🍭)。それよ(㊙)りか、一年から五(🏪)年までの正し(🚶)い生(shēng )徒が(🤴)、縦(zǒng )たてに手(📗)を握(🐼)りあう(📳)こと(👁)が(🥚)大切じゃない(🛌)か。本(🏖)(běn )田(tián )の弟(🏹)も、そ(🕛)の正しい(🕖)生徒(🔚)の一(🥌)(yī(🐱) )人(rén )だ。だから(💣)僕らはそれをバック(🎱)しようと言うんだ。……四(sì )年生(shē(😉)ng )に(🚫)だ(💯)って、つまらん奴は(🎡)いくらも居(jū )る。――僕(pú(💺) )らは――(🧙)少(🚏)(shǎ(☕)o )くとも(👝)僕だけは――そん(🔧)な奴とは手を握(wò )りたく(🚱)ない(🛹)。そんな奴と手を(🤥)掘って、五(🥥)年生に対抗(kàng )したって、(🛍)それが何になるんだ。」
次郎と詩、――読者の中には(📅)、この(🌂)取(🕦)合(hé(🌜) )わ(🚖)せを(🚈)多少(🖲)滑稽(jī )だと感じる人が(🎷)あるか(🍓)も(👤)知れな(🏟)い。な(🏽)るほど、次(🗾)郎は、詩を解(🥠)するに(🥙)は(🚎)、(🥏)これ(🥥)ま(Ⓜ)で、あまり(🚔)にも武(wǔ )勇(🚄)伝(🔔)的であり、作(zuò )為(wéi )的で(🥕)あっ(⭐)たといえる(🎑)だろう。
狐が(🍾)今(🖥)度はう(🖕)す笑いしながら言(🕟)(yán )った(🙆)。
「そ(📱)んなこと頼(là(📣)i )むの、卑怯です。」
「(⛪)そん(💻)な馬(mǎ )鹿(lù(🎧) )な(🔹)こ(🌿)とがある(🏰)もん(🎤)か。われわ(🐮)れの護まもりたいのは正(💽)義(😗)だ。正(zhèng )義(🎁)のあ(💇)るところに(🥨)は必ず秩(❔)序が保(bǎo )たれる。正義は秩序に(🍵)先んずるんだ。」
彼(bǐ(📟) )は、いつの間にか、演説(shuì )でもするよう(🔳)な態度になっ(🐃)て、つ(🤔)づけた。
「歴史的とは驚(📥)い(👫)たね。は(💑)っ(🕔)はっはっ。」
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