日は(😑)まだかな(🚏)り高(gāo )かった。か(⤴)わいた砂(🥒)地の照(zhào )りかえしが眼(yǎn )にぎらつ(👛)いて、頭のしんが痛いよう(💉)だっ(🐗)た(⛽)。彼(bǐ(📣) )は、何(hé )も考(🙏)える気力がなく、ただいらいらした気(qì )持(chí )で町は(🧔)ずれ(🕟)まで来(🏬)た。
(🗓)彼(🎏)は、しかし、それか(🔚)ら(🐟)も(📆)、校(🤺)内を方(fāng )々歩(bù(🍒) )きま(🤡)わ(🔺)って、上(shà(✳)ng )級(🤦)の生徒たちが幾人かかたまって(🍖)話している(👫)のを見つ(🚑)け(🌱)ては(👓)、その仲間に(🅰)入(👹)り、それとな(🖼)くスト(🍒)ライキを煽動するよう(👋)なことを言ったり、次(cì )郎(🤛)をけなしたりす(💰)ることを忘(wà(🉐)ng )れなかった。
「す(🍚)ぐうしろからさ。二丁ぐ(🕓)らい(🚰)はなれていたかな。」
敏子(🤬)(zǐ )は(🌍)そう言って立(lì )って(🕸)行った(♌)。
次(😹)郎は、そん(🦆)な(🍡)実例(lì )が(⛲)あるかど(🍆)うかはよく知(zhī )らな(🐮)かった。しか(😬)し、敏子の言っている意(🔝)味はよくわか(⛽)っ(🔛)た。そして、そう(👅)で(🖥)あれば(🛎)あるほど、(🐈)いよい(💩)よ馬(♑)田を許(🎀)し(💈)ておくのが不(bú )都合(✅)だという気がし(🌋)た(🗑)。
「あたし、そんなこと出(chū )来(🐚)な(㊗)いわ(🤐)。」
「おまえも(🥠)一度(🙃)先(🌳)生をおたず(🖤)ねす(🖐)るといいね。先生(shēng )の方でも待っておいでのよ(♟)うだよ(🍩)。」
日はま(👸)だかなり高かった。か(🦍)わい(📚)た砂地(dì )の照りかえ(🈷)しが(♑)眼にぎらついて、頭(🐴)(tóu )のしんが痛(🐑)い(⌚)ようだっ(🚛)た。彼は(🈳)、何(hé )も(🏺)考(💔)える気力が(🎮)な(🏢)く、(➰)ただいらいらした気(qì(🕖) )持(chí )で町はずれまで来(🗄)(lái )た。
(🐨)それによ(🔸)る(🛢)と、血(👓)書(🖨)の(🏓)ことは(🎅)、もう昨日のうちに警察や憲兵隊の耳にも入り、県の学(😺)(xué )務課(kè )にも通報され(🎩)てい(⏩)たらし(🐼)い。今朝は(🌩)さ(❇)っそくその(🛌)ことで学務課の方(🏛)か(🍏)ら電話がか(🛋)かって来(lái )た。校長(🗣)は(🐵)ちょうどその時四人の代表と会っている最中(🕊)だったの(🕰)で、教頭が代(dài )ってそのことを(🍨)報(🛳)告すると、で(📎)は一(yī )応(yīng )おだ(🍴)やかにその血書(🕍)を受(🛳)(shòu )取(🤗)るがいい。そして(⏲)校長(🕶)自身(🥄)そ(🧒)れをもってすぐ県(🧖)庁(tī(🌡)ng )に出頭(tó(🔵)u )す(🤺)るよう(🈂)に、(🍢)とい(🚄)う(🍷)こ(👔)と(🖐)だった(🙃)。教(🔝)頭が(🗳)紙片に書いて校長に渡し(💦)たのは(🐦)、その(⭕)ことだったにちが(🔧)いない、という(⏫)のである。
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