日本《みんな エスパー だ よ エロ》2行目ライン
みんな エスパー だ よ エロあらすじ
解散(sà(😾)n )する(🌕)まえに(🙉)、朝倉(cāng )先生が言っ(🔚)た。
大(dà )河は板木(✒)を打ちやめ、(🔢)けげん(💒)そうに次郎(láng )の(🈁)ほうをふ(⛺)り向いて槌(🎯)をわたした。次(🚷)郎(láng )は、すぐ大河(🔷)に代わっ(⬇)て(🌉)板(bǎ(🍸)n )木を(🚋)打ち(😁)だ(🔽)した(😂)が、その(🎷)打ちか(👉)たは、一つ一つの音(💙)が(🏯)余(yú(✊) )韻(yùn )よいん(🆗)をひく(🐨)いと(💬)まのないほ(🐮)ど(🐿)急調子(🍖)で、いかにも業ご(🕰)うをにやしているような乱暴さだった。
次郎は(🤦)、しか(💱)し、そ(🏙)れどころではなかった。か(🌭)れは、もう、(🕗)先生(shēng )のつ(⛵)ぎの言(🕐)葉(yè )が、槍(🏣)やりの穂(suì )先ほさきのような鋭さ(🔵)で(🛺)、自分(🚪)の胸にせまっ(🔛)てい(⏸)るのを感(⏹)(gǎn )じ、かた(🧥)く観念の眼をとじ(🚶)て(🐀)いたのだった。
六(liù ) 板木の音
朝倉先生(shēng )は(🙂)、それっきり口をつぐんでいる(⭕)。次郎はいよいよ不(🏯)安だっ(🦁)た。もし先生(㊗)の(🚁)話が(👳)そ(🤷)れで終わっ(🦂)たと(🤛)す(💙)ると、大(🏴)河に(🗾)対してはむろん(🕉)のこと、あとでほん(🍪)と(⛑)うの(😚)ことがわかった場合、(🕧)他の塾(shú(😏) )生たちに対しても、このまま(👏)では決していい結果をもたらさないだろう。
「け(🎤)さの板木(🦀)ばんぎの音、どう(❎)でした？」
塾(shú(🕕) )生(shēng )た(📤)ちのある者にと(🖋)っては、(🏼)朝(😛)倉先生の(🍻)そうしたや(♍)り方(🐖)が、非常(🥃)に皮(🎭)肉に感じら(💉)れた。
七時(🥠)の朝(🔀)食ま(🦐)でには、まだ二十(shí )分(🎨)ほどの時(🍴)間があり、その間に食(🐹)事当(dāng )番は食(shí )卓しょ(🦍)く(🛰)たく(😦)の準備をやり、そのほかのものは(🆖)、(🎱)自由(yóu )に新聞に目をとお(🛵)したり、私(sī )用(🎊)をたしたりす(🥂)るのだっ(🔶)た(🏃)。次(🗻)(cì )郎は、い(🖖)つもなら、こ(🔇)ん(👅)な時(💎)(shí(🥄) )間にも、できるだ(➗)け塾(🥛)(shú(🥠) )生たちに接触(🗯)せっしょく(🖍)して、かれらの感(gǎn )想(xiǎng )をき(🍓)いたりするのだったが、(👁)今(👍)日(🥤)は、広(guǎ(🏭)ng )間を(🅱)出るとす(🌱)ぐ(📸)、塾長室(🙆)に行き、(🌏)朝倉(🛠)(cāng )先(🗃)生(shēng )に向(🎨)かって(👮)、なじるように言った。
「(🦗)第(🥌)五(wǔ )室は(🏣)、管理部(bù )として全(⚡)体の責任(🧐)(rèn )を(🉑)負(fù )ってい(🧐)るんだからね。僕(pú )、一まわりして、様(yàng )子を見て来るよ。」
「第五室(shì(🍇) )は(😴)、(📼)管(🐗)理部(bù )として全(🐔)(quán )体の責任を負っ(🧗)て(🍔)いるんだから(🚼)ね。僕(pú )、一(🗑)(yī )まわりして、(🐲)様(yàng )子を見て来るよ(🤓)。」
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