pandora えろあらすじ
(👢)千三(🔷)(sān )は暗い暗い気分にお(♈)されてだまっていた。かれは(😒)このままこの場を(🚫)逃げ(🍛)だしたい(🏿)と思った(🏃)。と安場がに(💃)こにこしてきた。
「いやいや、ぼくの(🖨)お情(🆒)けの球を打って喜ぶ青木(mù )ではない(🌍)、(🉐)そん(🕟)な(🎞)ことはかえって(🏽)青(🚞)木を侮辱(rǔ )ぶじょくし(🔁)かつ学(xué )校と野(🐵)(yě )球道(🆗)(dào )を侮辱(🕤)(rǔ )するもの(🏺)だ」
「(🍉)あッ、(🤢)へそ(😤)か(🦁)」
と(🏌)一同がいっ(💻)た。
「検定(💸)(dìng )けんて(🏰)い(💔)を受けるつもりか(🚳)」(⏫)
「そう(🥘)かも(🏗)知(zhī )れません(🕰)」
この日師範(fàn )学校の生徒は黙々塾も(⛏)くもく(📳)じゅくに応援す(🏦)るつもりであった、師(🔵)範と中学(❌)とは(🥙)犬(quǎn )とさるのごとく仲(zhòng )が悪い、だ(😤)がこの応援は中止になった、い(😐)かんとなれ(🏋)ば審判(pà(🚔)n )者(zhě )しんぱんしゃは師範の選(xuǎn )手がたのまれたからである、で師範は中立隊として(🤴)正面に(🏠)陣取(🔇)った。
「ボー(🧘)ルが(👓)ボール(⛔)が」(🎓)とかれは悲鳴(míng )をあ(🌟)げた。中堅手(❄)がそれを拾(🏋)(shí )うてホーム(💓)へ投(🙃)げた、がこ(🐐)の(🍔)と(🕊)きはすでにお(🎱)そか(📄)っ(🌲)た、五(wǔ )大洲(zhō(🎴)u )とクラ(🍶)モウは長駆ち(⛅)ょうく(🈺)してホ(🤽)ームへ入り、千(qiān )三(🚫)は三(sān )塁にすべり込んだ(🙌)。
こ(🌱)の(🦋)日師範学校(xiào )の生徒は黙(🏐)々塾(🔻)もくもく(🏅)じゅ(🐎)くに応援するつもりであった、(🔡)師(shī )範(🙍)と中(🦖)学(xué )と(🥈)は犬とさる(🕢)のご(🏳)とく仲が悪(⛸)い、だがこの(🕔)応(yī(🍽)ng )援(🤺)は中止(zhǐ )に(📣)な(🈯)った、(😯)いか(🏸)んとなれば審(🌝)(shěn )判者(zhě )しんぱんしゃ(🍧)は師範の選(⏪)手がたのまれた(⛳)からで(🙉)ある、で師範は中立隊(🤼)として正面に(🐎)陣取った。
かれは(✨)光一の球が燦(🦖)然さ(😀)ん(🎤)ぜんたる光(🕎)を放っ(💀)てわが思(🥩)(sī )う壺(hú )つ(🌨)ぼを(💡)まっす(🔢)ぐにきたと思った、かれ(💁)は八分の力をも(🍇)ってふ(🤳)った。
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