日本《av 女優 咲 乃 柑 菜》2行目ライン



av 女優 咲 乃 柑 菜あらすじ

 こ(😬)うい(🍷)う話を高瀬(🍍)(là(🔺)i )に(👱)聞かせ(🤫)ながら帰って行くと(🍝)、丁度(dù )城(📨)(chéng )門の(🛣)あたりで、(🧕)学(xué )士は弓の(🚦)仲間に行き(😝)逢(🏇)った。旧士族の一(🏙)人(rén )だ(📱)。この人は(🙇)千曲川の谷(gǔ )の方から網(🐩)(wǎ(🚎)ng )を提(🍮)げて(🧣)スゴスゴと(💯)戻って来(👱)る(💮)とこ(🍃)ろだった。

 (💜)と復(🍼)た先生が言(🧗)っ(🎗)た(💿)。

 極く服(fú(🕵) )装なり(㊗)ふりに関わない学(xué )士も、その日はめずらしく瀟(🕎)(xiāo )洒(🌨)しょうし(🌓)ゃなネクタイを古洋服の(⏹)胸(xiōng )のあたりに(🥎)見せて(🌶)い(🐸)た。そし(📄)て高瀬を相(😽)(xiàng )手(🚜)に機嫌き(🚮)げ(🚾)んよく話した。どうかすると学(🐙)士の(⚫)口(kǒu )からは軽(qīng )い(🍎)仏蘭(🌂)西語(yǔ )な(🍖)どが(🔛)流れ(🔃)て(⏹)来た。

「どうです、我(wǒ(👇) )輩の指は」

 (😲)学(🦃)(xué(🏕) )士は(🧕)頬と言(yán )わず(⛺)額と言(🐓)(yán )わ(🍩)ず顔中(zhōng )手拭で拭き廻した。

「(🍑)広岡先生(shēng )の(📏)御(🏗)国はどち(🙇)らなんですか」と高瀬(🤩)が聞(wén )い(🌰)た。

 家の裏(🏊)には別に細い流(🍨)があって(🥖)、(📀)石の間を(🚕)落(luò )ち(💼)てい(🕣)る。山の方から(🥗)来る荒(🗾)(huāng )い冷い性質の水(shuǐ )だ。飲(🌦)料には用い(⏬)られないが、(🕓)砂(shā )で(🌇)も流れな(⏩)い時は(🎿)顔(🐲)を洗うに好い。そこにも(🅾)高(gāo )瀬(🐥)(lài )は(😓)生(shēng )き(🥒)のまま(🔗)の刺激を見(💋)つけた(🐽)。この粗末(😜)なが(👛)らも新(🎚)(xī(🚙)n )しい住居で(🚰)、高瀬は婚約のあった人(🤣)を(⛪)迎える仕(🤣)度(🐲)を(🥤)した。月(🌝)の(♏)末に、彼(🧀)は結(jié )婚した。

 やがて高瀬(lài )はこの家(jiā )に学(xué )士を独(dú(😭) )り残して置いて、相(🐷)生町(dīng )の(🏁)通りへ出た。彼が自分の家まで歩(🎐)い(🎙)て行く間には、幾人い(🎧)く(🚒)たりと(⏯)なく田舎風な挨(āi )拶(zā )をする人に行(🧗)き逢った。長い(🌥)鬚(🕋)(xū )ひげを生はやした人(ré(🔸)n )はそこにもここにも居(🌝)た。

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A ………今夜モ妻(🆙)ハ中座シ(😜)テ便(🌑)所ニ隠レ、ソレ(🗾)カラ風呂場(風呂ハ一(👴)日置キナノダガ(🚦)、当分毎日沸カ(🐠)ス(🖌)※(🚫)(コト、1-2-24)ニス(👄)ルト妻ハ婆ヤニ話シテイタ。婆(👂)ヤ(🎲)ハ(🌻)通(🍏)イナノデ(♍)夕方(🗳)水ダケ張ッテオ(📸)イテ帰リ、瓦斯(💥)ガスニ火ヲ付ケル(😈)ノハワレワ(🌻)レ(🛑)ノウ(🛁)チ(🏕)ノ誰カナノダガ、(😬)今夜ハ時分ヲ見計ラッテ(🤬)郁(📴)子ガ付ケタ)ヘ(🤾)行ッテ(🎚)倒レタ。ス(🏰)ベテ一昨日ノ通リデア(🔙)ッタ。児玉(🗾)氏(🤓)ガ来(🎢)テカンフル(🍟)ヲ射シタ。敏子ガ逃ゲタノ(🎖)モ(🍏)、(✋)木村ガ適当ニ介抱シ(🐆)テ辞去シタノモ先夜ト同(🆑)ジ(😵)。ソノ(🎂)後ノ僕ノ行動モ同ジ(🔺)。ソシテ最(💴)モ奇怪ナノハ、妻ノアノ(🏰)譫語うわご(👣)と(🐥)モ(🐙)同ジ。………「木村サン(⌚)」トイウ一語ガ今夜モ(👂)彼女ノ口カラ洩レタ。彼女ハ今(🆑)夜モ同(🤔)ジ夢(😖)、同ジ(🧔)幻覚(🔑)ヲ(📟)、同ジ状況(🤸)ノ下ニオイテ見タ?(💤)……(🐖)…僕ハ彼女ニ愚(😼)弄ぐ(🌼)ろうサレテイルト解(💮)スベ(👽)キ(🎺)ナ(🦅)ノ(🤫)デアロウカ。………
A春琴伝(🤕)に曰く(💥)「(🚔)時に春琴(🍇)は佐(🎽)助が志(🅱)を憐み、汝なんじの熱心に(💇)賞め(🌾)でて以(🌵)後は妾わらわが教え(🥢)て取(🗳)らせん、汝余暇よ(✝)かあらば常(❕)に(🍸)妾を師と(⌛)頼みて稽古を励むべしと(🌎)云い、(🚞)春琴の(👉)父安左衛門(💵)もついにこれを許しけ(⛏)れば(👷)佐助(❄)は天に(🍎)も(🥀)昇のぼる心地して丁稚の業務(➖)に服す(😹)る(🌜)傍かたわら日(🚲)々一定の時間を限り指(👹)南を仰ぐこと(🍜)とはなり(🗂)ぬ。かく(🌀)て十一歳の(🔠)少女と十五歳の少年(🧔)とは主従の(🦗)上(🚯)に今また師(❗)弟の契(🕷)ち(🏭)ぎりを結びた(🔓)るぞ(🏗)目出度(🤱)めでたき」と(✝)。気(🏪)むずかしやの春琴が(🖐)佐助に対(💥)し(🐎)て(🏡)突然とつ(♉)ぜんかかる(📴)温(🚂)情を示した(🆚)のはなぜであっ(🐵)たろ(🤣)うか実は(🕋)春琴(🌼)の発意ではなく(🚨)周(⏩)囲の者(😘)がそう仕向けたのであるともいう。思うに(🤟)盲目の少女は幸福な家(🧝)庭(🏼)にあってもややも(🔰)すれ(🧛)ば孤独(⏩)こどくに(💽)陥おちいり易(🍎)や(🚏)すく憂鬱ゆううつ(🎤)になりが(⛪)ちである(🚊)から親た(⏪)ちはもちろん下(🍻)々しもじもの女中共まで彼女の取扱とりあつか(🤡)いに困り、何とかして(🧒)心を(🧡)慰め(⏳)気を晴ら(⛑)させる(⏪)術もあらばと苦慮く(😞)りょしていた(🥤)矢(📁)先(🙅)たまたま佐助が彼女と趣味を同じゅう(⏰)す(👋)る(👍)こ(🈳)とを(🐚)知った(😔)のである(💃)。大方こいさ(🚜)んの我わが儘まま(🚾)に手を焼いて(🏃)いた奥(📞)の(🎊)奉公人たちは佐助に(🛣)お(💼)相(👥)手役をなすり付けて少しでも自分たち(🔴)の荷を軽くしようと(💄)いう(😴)考か(🧐)ら、(🔩)何と佐助どんは奇(🕌)特(⬅)な(🏗)もので(🈷)はござりま(🖇)せぬかあれをせっかくこいさんが仕込ん(🚈)でおやりなされましたらどうでござります定めし本人(🚢)も冥加み(🐴)ょうがに(💈)余り喜ぶこ(📈)とでご(🙂)ざ(🈳)りまし(👐)ょう(📣)などと水を向け(🐵)たのではなかったであ(🤐)ろうか。ただし下手へ(🅿)たにおだて(🔎)る(💡)とツム(✊)ジを曲(🗜)げる春(🆎)琴であるから必ずし(🅱)も周(🧜)囲の仕向けに乗(🌾)せられた(🗝)のではないかも知れぬさ(⛔)すがに彼女(📇)もこの時に至っ(⏩)て佐助を憎(🏔)にくか(🌦)らず思う(💞)よ(🔦)うになり心の奥底に春水の(📮)湧わ(🐭)き出づ(🎲)るものがあったの(❣)かも知れ(😬)ぬ。何にしても彼女が(🕒)佐助を弟子に持と(🔣)うと云い出してくれ(🎅)たのは親兄弟(🏪)や奉公人(💒)共(🚱)に(🦍)取って(🌫)有難いことだったいくら天才(🚨)児だと云っても十一歳の女師匠が果し(🥓)て人を教(🙃)えることが出(🏒)来る(🐲)かど(🗼)うかは問う所で(🥔)ない、ただそういう風(🦖)に(🔕)して彼(🏊)女の退屈たいくつが紛まぎれ(🐪)て(🎨)く(🥠)れ(🍁)れば(🦕)端はた(💷)の者が助(💂)かる云わば「(🧢)学校ご(🍫)ッこ」のよ(😶)うな遊戯(🔶)ゆうぎをあてがい佐助に(🍉)お相手を命(🔢)じたので(🦗)あ(🕚)る。だか(😯)ら佐助(🔵)の(🏟)ためよ(⭐)りも春琴(🗃)の(🦇)ために(😑)計らった(🤛)ことなので(🍯)あ(🍚)るが結(📧)果から見れば(🕋)佐助の方が遥はるかに(😹)多(🎱)く恩沢おんた(🏡)くに浴(🥈)した。伝には(🕡)「丁稚の業務に服する(📟)傍かたわら日々一定の時間を限り(🎢)」と(🔪)あるけれども今ま(✒)で(🦗)で(🦕)も毎(🍟)日手曳きを勤(🔆)め一日の中うちの(🔢)何時間(🈴)かは(🐮)こい(🥟)さんに(🎽)仕え(🕒)ていたのであるその上(🍝)こいさ(🍭)んの部屋(🧖)へ呼ばれて音楽の授業を受けたとする(👶)と店の仕(🕓)事を顧かえりみる暇は(😋)なかったであろう。安(🍀)左衛門は(🧒)商(🧔)人に(🙄)仕(🧡)立てる積りで預か(🦌)った子を娘の守もりにして(🏆)しまって(🖇)は(🙅)国元の親た(💅)ちに済ま(🆎)ぬという心づかいもあったらしいが丁(🛋)稚一人の将来よりも春琴の(🔺)機(💦)嫌を取(⏮)る方が大切で(♉)あったし(🏫)佐助(🌮)自身もそれ(🚔)を望んでい(🗑)る(💼)以上、(🐤)また当分はそうして置いてもと黙(🏧)許(🚍)もっきょ(🏫)の形になったので(♍)あろう(🔇)と思われ(💥)る。佐(😌)助が春琴(🔨)を「(🥊)お師匠様」と呼び(🚰)出(⬅)したのは(🕡)この時(🔝)からであっ(🕐)て常には「(💔)こいさん」と呼ん(🤘)でよいが授(🕶)業の間(🍝)は(🔶)必(🖱)ずそ(🐷)う呼ぶ(🗃)よう(✡)に春琴が命(🤩)じたそし(🐄)て(🅰)彼女も「佐助どん(💞)」と云(🌻)わずに「(🚍)佐(🍮)助」(🚺)と云い、す(🔂)べ(➡)て春松検校がそ(🎆)の内(💞)弟子を(🈯)遇ぐうする様を真似(⏯)厳重(🎴)げ(🌟)んじゅうに師弟の(🍮)礼を執と(🏐)らせたかくして大(🌪)人おとなたち(🐬)の企図した(🏌)ごとくたわ(🏫)いのない「学校(🛃)ごッ(🧛)こ(🥃)」(⏬)が続けられ(⛩)春(🥊)琴もそれに(🌇)紛(🆖)まぎれ(🚘)て(🌵)孤独こど(🎽)くを忘れていたのであるが、二人はその後月を重(🎚)ね年を(🔻)経(🎽)ても一向この遊戯を中止(🌉)す(🍯)る模様がなかっ(🥨)たかえ(🎲)って二三年後に(🥖)は教える方も教えられる方も次第に遊戯の域いきを脱して真剣しん(🌱)けん(🏭)にな(📥)った。春琴の(👲)日(❤)課は午後二時頃に靱う(😑)つ(🔈)ぼの(⛸)検校(〽)の家へ出かけ(🏋)て三十分ない(🚳)し一時間(🤤)稽(🍉)古を授か(🖱)り帰宅後(🚥)日の暮れま(😞)で習って来たも(⚓)のを練習する。さて夕食(📍)を済ませ(❇)てから時々気が向いた折に(🚝)佐(👘)助を二階の居間へ招い(👣)て教授するそれが(📠)ついには毎日(🍄)欠かさ(🏊)ず教えるようになりどうかする(🐻)と九(🔠)時十時(👽)に至っ(🙁)てもなお許さ(🏙)ず、「佐助、わてそんな(💰)こと(🤽)教おせ(📜)たか」「(🔒)あかん、あかん、弾けるま(🚠)で夜(😃)通しかかったかて(♉)遣やりや」と激しく叱(🤒)※(「口(🎻)+它」(🏟)、第3水準1-14-88)しったす(🍳)る声がしばしば階下の奉公人(🚊)共を驚お(👑)どろかし(🦈)た時(🦓)によるとこの(🛩)幼(🐍)い女師匠は「阿呆あほう(🎿)、何で覚えられへんねん」と(🕵)罵(🥥)ののしりながら撥ばちを(😁)もって(🔶)頭(🍋)を殴なぐ(🤒)り弟(🐯)子が(🤜)しくし(⛎)く泣き出すことも珍めずらし(🎄)くなかった
A「(👒)出て行(🎠)け!」
A年月は、(🎑)人間の救ひ(✳)である。

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