クソクリあらすじ
ど(🕎)うして(🌑)こんな(🎤)く(☝)わなぞを造(⏮)(zà(🍴)o )っ(🍾)てもらった(🚈)か(🔇)と(✂)言いますに、(🔑)わ(👱)たしもいなかへ来(🌄)たからには学(xué )校へ通(👅)うかた(📢)わらく(😽)わでも握って、自分のこころを鍛える(❇)ばかりでなく、か(👯)らだをも鍛えようとしたからでし(💄)た(📋)。
その時わ(🎎)た(🌞)しは(😻)生まれて初(🦍)めて大(🌩)洋(yáng )を望(wàng )んだと言っ(🐠)て(🤜)もい(🎴)いほどに(🍙)思いまし(🦃)た。そればかりでなく、布施さんをそそのかしまして、そ(🍫)の砂浜に着(zhe )物を(👝)ぬぎすて、二人して寄(jì )せくる波(bō(🕠) )の間(jiān )を泳いだこ(🕯)ともありま(🥤)す。そのへんは(✅)海水を浴びに来(🚸)るも(👗)のが(🌍)よく波(bō )に(🎹)さらわれ(👇)るところ(🎆)だと言われ(⛪)る(🤰)くら(🈚)いの岸で(🕔)したが(🏭)、し(💊)かしわたしはただ大(🏾)洋を望む(💣)だけ(☝)にはまんぞ(😟)くしません(🌞)でした。
ドイツのハイネ(🍼)という人が先輩(bèi )ゲーテを(🎟)たずねた時の(🗓)こと(📮)は、(🙂)まだわたし(🕎)の若(👜)かっ(👴)たころにある書物の中(💇)に見つけておい(📉)たことなのです(😄)が、(👁)あの話(huà )は今だにわたし(😓)の胸に浮か(⏩)んできます。若か(🖼)った日のハ(🎺)イネ(⚾)は(⛷)あの先輩をたずねる時のことを胸に(🥎)描(miáo )きま(🥪)して、もし(🧣)ゲーテに会(😮)う(👋)ことができた(⬆)ら、あのことを(🎉)話(⛲)そう、このことを話そうと、(🛠)いろいろ思いもうけながら長い(📒)冬(dō(🛹)ng )の夜を送った(🏯)こと(🎼)もあるそうです。さ(🍳)て、会(🏢)ってみると(❗)、(⛑)先(👷)輩は(👱)た(🗡)だサクソニ(🛥)ーの梅のうまいこと(📯)をハイ(🍻)ネ(🎍)の前に言い(✊)出して、えみを浮かべて見(😤)(jiàn )せただ(🐧)けで(🐳)あっ(😛)た(👄)という(🗓)ことです。
どうかして、も(🌡)っと自分(♊)を新(xīn )しくし(🐂)た(👌)い。そう(💼)思って(🕥)いると(🍟)ころ(🦉)へ小(xiǎo )諸義(yì )塾の話(🍕)がありまして(🗯)、いなか教(jiāo )師とし(🍞)て出かけてきてはどうかとの木(🐵)(mù )村先生(⤴)からの手紙を(💑)も(✊)受け(🅾)取っ(🍪)たので(🕶)す。
それ(💨)か(😀)ら、(🌩)来(😠)助老人(rén )は自(🐍)作の(🦎)刀を取(qǔ )り出(📈)してきまして(🦔)、
(✋)わたし(⛎)は一人の(💱)古(gǔ )着(😁)(zhe )屋(✴)さん(🐧)を知(✏)っ(📅)ていまし(🚯)た。この古(🍷)着(🛩)屋さ(🤢)んは美濃みのの(🍶)国から出(chū )てきた人ですが(🥟)、(〰)明治(👩)(zhì(🍍) )学院にかよ(🌝)っているわたしの学生時代に、くつ屋をしていまして(😁)、編(biān )み上げのくつを一(yī )足(zú(🌻) )造(🔏)って(🐈)く(🎅)れました。それからわたしも(🖥)懇意(yì )にな(🌉)っ(🎡)た人です。
海が(🍲)鳴(🏛)ります。
仙台(👫)せん(💈)だいには、わたし(🚡)は一年(nián )しかいませんでした。その一年はわたしに(🍥)とって、一生(shēng )のうちの最も楽(🥂)しい時の一つで(🌕)した(🚃)。わ(🏆)たしの(🕓)迎(🚒)えた朝のような時でした。しかし、これはた(🔯)だの朝でも(🦏)ありません。そのこと(🤦)を皆さ(✍)んにお話ししましょ(✍)う。
(🌳)この古着(😂)屋さんのやったことは(💲)、(💏)いつでも新(🔕)規まきなおし(🍇)のようでした。前に皆(🏗)さん(🦒)にお話(huà(🦂) )し(🔌)した栗本(⤵)(běn )くり(🕣)も(🔣)と先生なぞ(🈁)とは、まるき(📓)りあ(🔫)べこ(🎋)べで、(👣)「経(👺)験」というもの(⛰)がそう役(♒)に立(🕧)(lì(🥘) )つ(👒)とは(🍗)か(☕)ぎらな(🎻)い(🌋)ことをそれとなく教えてみ(😸)せ(📈)てくれたのも、こ(👪)の(🧔)古(gǔ )着屋(🚺)さん(🥁)でした。なぜかといい(🕡)ますに、栗本先生は自分のしく(🛄)じりまで(😒)も役に立(📲)てようとしましたが、この人(🌒)(rén )のほうは(🛹)それ(♒)を役(yì )に(🐓)立てよう(🎵)とはしま(🧣)せ(🕴)んでしたか(🚇)ら。
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