この一(yī )週間(🔤)は、(🌄)塾生(shēng )たち(🎑)に(🕝)とっ(🛏)ては、まったく奇妙きみょ(🌇)うな感じの(🎗)する(😸)一週間(jiān )だっ(🏯)た。朝倉先(🌦)(xiā(💍)n )生夫(fū )妻も、(📋)次郎も(🐸)、生活の細部の(🐤)運営(yíng )につ(🚰)いて(♏)は、自(👣)(zì )分たち(♑)のほうから(🚹)は、何ひ(😾)とつ指(🚹)図さし(👟)ずをせず、(🎵)ま(🗝)た、塾生たちから何(💩)かた(⬜)ずねられても(🤔)、「ご随意ずい(🙂)いに」と(♿)か(🦔)、(🚶)「(👆)適(🍱)当(dā(🍒)ng )に(🗣)考(🚽)えてやってくれたまえ」とか、「(🏪)みんなでよく相(xiàng )談してみる(💍)ん(⛴)だ(📻)な」とかいったような返事をするだけだったので、とかくかれ(🛢)らはとま(🤳)どいした。中には、そ(🐋)れをいいことにし(♌)て(🥪)、ずるくかまえるものもない(⏱)ではな(🗳)かった。そ(🔦)の(🏙)結果(⏯)、む(🕜)だとへま(✉)とがつぎ(🎅)つぎ(🎛)におこ(🍭)り、かれらの共同生(shēng )活(huó )のす(🌾)がたは、(🎚)見た眼(yǎn )めには(🍽)決(🆕)し(💌)て(🎢)いいものではなかった。時には(⛲)、不規律(lǜ(🗳) )と怠(🐣)慢たいま(💵)ん(🏋)だけが(🍶)塾堂を支(zhī )配(pèi )してい(🚊)るの(🌉)ではないか(🚭)、と疑われ(🚃)るような場面もあ(🔁)り、もし学ぶことよりも批(pī(🚋) )評(píng )する(🤽)こと(🤟)により多(duō )くの興味を覚(🙂)えて(⌛)いる参(💯)(cān )観者がたず(⏭)ね(🛢)て来(lái )たとし(🚔)たら、その人は、批(🌳)評の材料(liào )をさがすのに、決して骨は折(shé )れなかった(🔑)であろ(🙆)う(🔍)。
かれは心の中で(🌧)強く否(fǒ(🤐)u )定した。しか(🚾)し、否定した心そのものが(🤚)、や(🗺)はり、ふだんの秩序を失った(🕖)心(🔷)でしかなかっ(🤢)たのである。
「強(🍞)制され(🎈)ると、どんな不合理なこ(🎯)と(😑)にでも盲(máng )従も(🏻)う(🤭)じゅうする。おたがいの相談に任されると、なまけられるだけなまける(🎓)工(💯)夫(🚖)をする。もしそうい(😠)うことが人(🐙)(rén )間に(🕯)と(📵)ってあたりま(🔱)えのことだ(🤚)として許(xǔ )されるとすると、いっ(🚻)たい人間(🕜)の自主(🚵)(zhǔ )性とか良心とか(🕌)いうものは(🏃)、どうい(⏮)う意(👽)味を(🔇)もつこと(🔉)になる(👎)んだ。いや、いつになったら、(🤝)人(♋)間はおたがい(⚪)に信頼しんら(⛱)いのできる(🏇)共同生活(😗)を(🍾)営(yíng )いとなむ(🌪)ことができ(🚳)るようにな(🎶)る(🏁)んだ。」
「お(👸)しまいのほうは、実は僕が打った(🧐)んでし(🏣)た。」(🌎)
「(🚂)ほ(💩)う、お(🦅)前か(✡)、今(jīn )朝の鐘をつ(🦌)いた(💾)の(🍒)は。……で、どの(⏸)ような気持ち(🧖)でつ(🛄)いた(📓)のじ(🦉)ゃな。」
「ちょっとぼく(⛅)に(➿)打たしてみて(🌜)くださ(🕸)い。」
「(🚧)おしまい(🐃)のほうは、実は僕が打ったんでした。」
「相(📩)変わらずですね。」
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