「(🚽)けさの板(bǎn )木(mù )ばんぎの音、ど(🛋)うでし(😘)た?」
「ええ、でも、まだ(🏪)だれも起き(😙)た(🚉)様子がないんです。」
「そ(📍)うだとする(📋)と、みんながまご(🎾)ころをこ(🍟)めて常識を(🚏)はた(㊗)ら(➿)かしさ(💎)えすれ(♏)ば(🌿)、(⚓)落ちつくべ(🌤)きところに落ちつくんで(📯)はないかね。」
「(🤫)え(😸)え、とくべつ露骨ろこつなよ(🌧)う(🌞)です(💿)。」
静(🦂)(jìng )かな(👓)空気(📬)の中を、えぐる(🧀)ような(🎄)沈(🧠)黙(mò )の(🔋)数秒が流(🛹)れた(🔨)あと、(🎮)朝倉(cāng )先生の言(yán )葉(yè )が沈(➰)痛(tòng )ちんつう(🕳)につづけら(🍁)れた。
「うら(🤾)まれやし(🌚)ませんか。」
「そうかも(🐽)し(🤟)れないね(🥥)。……それで、べつにこれまで(👌)と大(🚙)して変(biàn )わったこともなか(🎗)ったんだね。」
すると、ちょうどその時(⛽)、事(💜)務(⚓)室(shì )に人の(📸)足(😲)音(💬)がし(💹)て、仕(🍑)切りの(〽)引き戸を軽く(😦)ノックする(🤕)音がきこえた。
と、なま返(fǎn )事(🐓)をして(🌖)眼をそらした。そして、そのまま(😹)、す(📄)ぐそ(🤽)こ(📦)を去り(🤯)、(🦌)塾長室の(🖊)ほうに行(háng )った。
「(💳)次(🎣)郎さ(🥐)んの(🐏)板木の打ちかた(🤺)には、行事(shì(🗞) )の(🥇)性質や、そ(🎊)のと(🐊)きど(🤭)きの必要で、(🏢)少(shǎ(➰)o )し(📍)ずつちがった調(😝)子(zǐ )が出ますわね(➕)。あたしは、それがいいと思(🏜)い(🏎)ますの。それでこそ、(🌷)その(🚰)ときどきの気分が出るんですもの(🎖)。板木だって、打(🎣)ちかた(🌊)次(🖖)第(dì )しだ(🐚)いでは芸術になりますわ(🥃)。あ(👔)たし、次(♉)郎さん(🤵)の板木の音(🏙)をきいている(🎐)と、い(⛰)つもそ(🌎)う思いますのよ。先生には叱し(🛒)から(🍐)れるかもし(⚽)れない(🗺)けれど、(🐽)今(jīn )朝(🍏)の打(dǎ )ちかただって、(🐖)頭か(😋)ぶせにわるいとばかりいえな(📨)いんじゃ(⛓)ないか(♏)しら。」(🍽)
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