(🛤)松(🏧)の(🖕)木(😔)(mù(🏷) )の間(jiān )を(🖍)もるひっそりした日(💮)ざしの(🍞)中に、砂地をふむ靴(⭐)音がざくざくと(📋)異(yì )様に(😺)高くひびいた。そのほかに(🎏)は(🥚)何の物(wù(🎂) )音(yī(🔁)n )もきこえない(📳)。
五六分もたつと、朝倉先(👃)生は手紙(🥙)を書(shū(🆘) )き終え(🚇)て、自分も縁側に出(chū )て来た。
そ(🌗)う言っ(♓)ているところへ、ちょ(🏼)うど徹(chè )太郎が帰って来た。茶(chá(👒) )の間(jiān )にはいって(🌸)来て次郎た(🤙)ちの(🥚)顔を(🥜)見る(💟)と、「よう」と声をかけ、(❣)すぐ服(fú )をぬい(🌑)で真裸(luǒ )に(🥒)なり(📩)、井戸端に行ってじゃあじゃあ水をかぶっていたが、(⏹)まもなく(🧠)ぬれタ(🤞)オ(🤩)ル(🥜)を両肩(🕉)にかけ(☕)てもど(🚉)っ(💐)て(👵)来た。そして、(⛏)敏子に向っ(🤙)て(✍)、
次(💋)郎は、(⛸)それでも(🍃)返事をしない。視(👙)線はや(📶)はり馬田の眼(😎)に一(yī(🕎) )直線に(📶)注(🗑)がれたままで(👴)ある(🚩)。
と、次郎(láng )は(🔫)なげるように言(🔈)ったが(🦂)、
道江(❣)(jiā(🤣)ng )は敏子を見て言った。
「ふむ。」(💽)と、徹太(tài )郎は感心(⛷)(xīn )したよう(🕟)に(👻)う(💱)な(🕊)ずいたが、(🎍)「(🔺)しかし、(🔡)少(🧗)し考(🌛)えが足りなかったと(⛩)は思わないかね。」(🛢)
四人(rén )の報(bào )告は、み(🔇)んなをふき出(chū )させた(🈺)り、(👰)憤(fè(🤸)n )慨(kǎi )さ(🚪)せたり、不安(ān )がらせ(🌡)たりし(🥏)た。しかし、とも(🥢)かくも(💢)血書(shū )が県庁に差(chà )出(chū )されるよ(🌪)うにな(🏖)ったとい(🗞)うこ(🗺)とで、一応納得なっとく(💂)するよりほかなかった(🐫)。校長が教(📋)頭(🧖)から(😘)紙(🎒)(zhǐ(⛱) )片を(🏦)受取(😑)(qǔ(🐆) )ったあ(🎻)と、急に(🔝)様子が変ったということ(⏲)については(⛷)、四人(🥫)をはじめみんなも(🗞)不審(📳)に思い(🍁)、(🤑)うまくペテンに(🚙)かけられたの(🥞)ではな(🙅)いか、(🏟)などという(😍)ものがいた(🍺)が(💂)、事情は間(📞)もなく判明した(🍛)。それは、教員室で先(🤓)生たちが(🐰)ひそ(🔆)かに話しあ(💵)ってい(👻)ることが、給仕(shì )の口を(🐜)とお(🌔)して、い(🙁)ちいち(⬅)生徒の耳にはいって(💫)来(⚽)たからであった(🤦)。
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