死ぬ ほど 気持ちいい オナニー

A　まえの小径を大学(🦒)生たち(🈳)が一(🎺)列に並んで通る。ひき(💿)もきらず、ぞ(🙇)ろぞ(🚷)ろと流(🐍)れるように(➕)通る(🆎)のである。いずれは、ふ(🏍)るさとの自慢の子。えらばれた(🍱)秀才(🦖)たち。ノオト(👟)のおなじ(🌹)文章を読み、それをみんなみんなの大学生(🤶)が、一律(🏓)に暗記しようと努めて(🌖)いた。われは、ポケットから(🌑)煙草を(🚙)取り(🌘)だ(🌲)し(🐪)、(🕙)一本、口(☝)に(🙌)くわえた。マッ(😦)チがな(😾)いのである(🤯)。

Aきょ(➕)うはお客が(💓)お客(🌞)な(✒)ので(🌮)床の間に(🏎)活いけた姫(🍆)百合ひめ(😴)ゆりの花の向きを気にし(🚖)な(🌱)がら、お久は今朝か(🕜)らときどきそれを直していたが、四時が少し廻(🖇)った(🌓)時分に(👎)門の青(🍡)葉(📭)をくぐ(🦅)って来る(❣)パラソルの影を、(🎶)二た(🤩)間を隔(🥉)てた伊予すだれの此方から(🤘)眼に(🏆)留(👛)めると、そのまま立(📓)って縁側を降りた。

A「それで(🥎)は何(🕞)処(🐸)ぞ、旅行でもなすっていらっ(👛)し(🥦)ゃいま(🌄)したの」

A春琴伝に(🏆)曰く「(🧛)時(🌾)に春琴は佐助が志を憐み(🏭)、汝な(💘)ん(🏕)じの熱心に賞めで(🔇)て以(🐙)後(🏁)は妾わらわが教えて取らせん、汝余(👈)暇(🦃)よかあらば常に妾を師(💔)と頼み(🏧)て稽古を励むべし(🗽)と云い、(🛺)春琴の父安左衛門(🕸)も(📶)つい(✊)にこれ(⛅)を(〰)許しければ佐(🐿)助は天にも昇のぼる心地して丁稚の(👭)業(🏫)務に服する傍かたわら日々一定の時間を(👳)限り指南を仰ぐこととはなりぬ。かくて(🥗)十一(🛺)歳の(❎)少女と十(🏦)五(🤣)歳の少年と(🕯)は主従の(💲)上に今また師弟(🏋)の契ちぎりを結(👝)びたるぞ目(🧟)出度めで(🌖)たき」と。気むずかしやの(💷)春琴が佐助(📦)に対して突然(⏩)とつぜん(🎄)かかる温情(🐂)を示(🎡)し(🍼)た(🚗)のはなぜで(🔐)あった(🚖)ろうか実は(🌰)春(📇)琴(😢)の発意ではなく周囲(🚖)の者がそう仕(💠)向(💃)けたので(✅)あるともいう。思(⛺)うに盲(🛍)目の少女(🗜)は幸福な家庭にあ(😱)ってもや(🛎)やもすれば孤(🈯)独(😘)こどくに陥(🔉)お(🔚)ちいり易やすく憂(🔷)鬱ゆううつ(🏗)になりがちであるから親たちは(🏍)もちろん下々しもじもの(🦐)女(🔗)中共まで彼女(🍻)の取扱とりあつかいに(🛠)困り、(🦅)何(🥦)と(🌎)か(💍)して心(🎳)を慰め気を晴らさせる(🍜)術もあ(🆕)らばと(🔙)苦(📰)慮くりょしていた(🍮)矢先たまたま佐助が彼(🈲)女と趣(🍦)味を同じ(💶)ゅ(🚚)う(⛔)することを知ったのである。大(🎪)方(🚓)こ(👻)い(🕸)さ(👁)んの我わが儘ま(🛹)まに手を焼いていた奥の奉(🐓)公人(🏘)たちは佐助にお相手(🌬)役をなすり付けて少(🎗)しでも自(🚢)分たち(😇)の荷を軽くし(👹)よ(🏜)うという(🐺)考から、(🚩)何と(🧘)佐助どん(💙)は奇(🛢)特なものではござりませ(🔚)ぬかあれをせっ(💜)かくこいさ(🌉)んが仕込んで(♒)お(🌸)やりなされました(🍭)ら(❓)どうでご(🐢)ざります定め(🍂)し本人も冥加みょうが(🙉)に余り喜ぶ(📢)ことでご(🙇)ざ(🥇)りましょうなどと水を向(⚫)けたので(👏)はなかったであろうか。ただし下(🏂)手へたにおだてるとツム(📑)ジを曲げ(🔏)る春琴であ(🛂)るから必(🐗)ずし(⛷)も(🤲)周囲の(🎅)仕向けに乗(🚋)せられ(🌬)たのではないかも(🌶)知れぬさすがに彼(🌙)女もこの時に(😤)至って佐助を(🧔)憎にくからず(🎍)思(🌉)うよ(🕢)うに(🌎)なり心の(🥗)奥底に春水の湧(♟)わき出づるものがあったの(🖇)かも(🤺)知(🚦)れぬ。何にし(🍧)ても(😝)彼女が佐助を弟子に(🕷)持(👜)とう(🍘)と云い出(🕧)してくれたのは親兄弟や奉(🏼)公人共(👁)に取って有難(⏰)いことだった(📛)いくら天才児だと云っても十一歳の女(⏳)師匠が果し(😚)て人を教(🔰)えることが(🌉)出来るかどうか(🐸)は問う所でない、ただそういう風(📈)にし(🚀)て彼女の退屈た(👈)いくつが紛まぎ(🛡)れ(⛲)て(😝)く(🈶)れれば端はたの者が助かる云(🐈)わ(🧓)ば(📠)「学校ごッこ」のよう(🛃)な遊戯ゆうぎ(📌)をあてがい佐助にお相手(㊙)を(🍋)命(♏)じたのである。だから(🚙)佐助のた(🍘)めよりも(🍄)春(😮)琴のために計らっ(🐜)た(📳)こと(🛺)なのであるが結果から見れば佐助の方(⛳)が遥はるか(🎞)に多く恩(🥚)沢(🥁)おん(🚕)たくに浴した(📼)。伝には「(🙏)丁稚の業(🎱)務に(🧛)服する傍かたわら日々一定(💘)の時(♑)間を限り」(⛱)とあ(🍯)るけ(🐨)れども今まででも毎(😎)日(🏭)手曳き(🚡)を(⏪)勤め一日(🍰)の中う(➿)ち(💣)の何時間かはこいさんに仕えて(👛)い(⏭)たので(😻)ある(🌳)その上(🚽)こいさん(🉑)の部(📥)屋へ呼(🎗)ばれて音楽の授(🧥)業を受けたとすると店の(🆒)仕事を顧かえりみる暇はな(⏱)かったであろう。安左衛門は商人に仕立て(🙋)る積(😙)りで預(🚣)かった子を(🐦)娘の守もりに(🐢)してしまっては国元の親たち(👋)に(🛣)済まぬと(🚅)いう心づ(📐)かいもあ(🖲)ったらしいが丁(🌵)稚一(🔹)人の(🌑)将来よりも(🏙)春琴の機嫌を取る方が大切で(🏧)あ(👝)ったし佐助自身も(📇)それを(🕠)望んでいる以上(🖱)、また(📠)当分はそうして置(🍱)いて(🙉)も(👂)と黙(🔵)許もっきょの(🥂)形になった(📰)ので(📊)あ(🐳)ろう(💽)と思われる。佐(🥙)助が春琴を「お師匠(🌤)様」と呼び出したのはこの時(📀)からであって常に(📚)は「こいさん」と呼(🏃)んでよいが授(🎡)業の(🌋)間は必ずそう呼(💸)ぶように春琴が命(🕚)じた(⏳)そし(🚥)て彼女も(😡)「佐助ど(🐫)ん」と云わずに「佐(🕰)助」と云い、すべて春松検校がその内弟子を遇ぐうする様(💆)を真似厳重げ(📰)ん(💞)じゅうに師弟の礼を執とらせ(❇)た(⛓)かくして大(😝)人お(👤)と(🖊)なた(♏)ちの企図したごとくたわいの(🕒)な(🏸)い「学校ごッこ」が続(💡)けられ春琴(🌏)もそれ(🥐)に(🏴)紛ま(🤛)ぎれて孤独こ(📐)どくを忘れて(🥢)いたので(🧖)あ(➰)るが、(🦃)二人はその(🚪)後月(🐲)を重(💸)ね年(🎄)を(🧖)経ても(🍥)一(👰)向この遊戯を中止する模(😞)様がなかったかえって二三年後には教える(🍴)方も教えられる方も次第に遊戯(🛤)の域い(😚)きを脱して真(🉑)剣しんけ(✳)んに(🥥)な(📫)っ(🎋)た(🌨)。春琴の(🌡)日(😔)課(🎆)は(🎓)午(🐤)後二時頃に靱うつぼ(💪)の検校の家(🏷)へ出かけて(🕝)三十分ないし一(🙀)時間稽古を授かり(😬)帰宅後日(🎤)の暮れまで習って来たものを練習する。さて夕食を済ませて(🌼)から時(🀄)々気が向いた折に(👕)佐助を(⚡)二階の居(😚)間へ招(⛹)いて教授(😼)するそれがついに(💗)は毎(🔲)日(⏰)欠かさず教えるよ(👞)うになり(🆚)どうかすると九(👋)時十(🏙)時に(🔗)至っ(😭)てもなお許さず、「(🥚)佐助、わて(🥥)そ(⏰)ん(🚺)なこと教おせた(🏬)か(🖼)」「あかん、あ(🥅)かん、弾けるま(🥚)で夜通(🎀)しかかったかて遣やりや(🚭)」と激し(🏦)く叱※(「口＋(🔂)它(⛸)」、第3水準1-14-88)しったする(🕝)声がしばしば階下の(🍩)奉(🎼)公人共を驚おどろ(🍃)かした時に(👗)よる(🛶)とこの幼い女(🔚)師匠は(🐀)「阿(💇)呆あ(⛷)ほう、(🛂)何で(⛴)覚えられへんねん」と罵のの(💦)しりながら(📔)撥ばちを(👰)もって(🐦)頭を殴なぐり弟子(⛹)がし(🗜)くし(🤮)く(😅)泣き出す(👥)こと(🕣)も珍めずら(🤳)し(🐹)くなかった

A「もう分つて(🗜)る、もう何も(🔃)云は(🚈)へんさ(👇)か(🛴)いに、(😙)何処なと好きなとこ(🌟)へ行きなはれ。」

Aと(🥞)、そ(⛽)う(🚅)おっしゃるのが(🎒)、おんかおにお袖を(🛀)あてゝ(🌮)いら(🔨)っ(🐣)しゃるらしゅ(🤒)う、とぎ(📨)れ／＼に、たえて(🌄)はつゞいて(🍰)もれてまいる(🕵)のでござります。