日本《高千穂 すず av 女優》2行目ライン
高千穂 すず av 女優あらすじ
「む(👨)ろん、ぼくは大河君にあやまるつも(🍛)りで(🤦)います(🧢)。しかし、大河君(🏿)とし(🥝)ては、ぼ(📮)く(🦉)があやまっただ(⚡)けで(🌶)は、(🍂)気が(😀)すま(🔅)ない(🎖)でしょう。」
飯島(😨)は、そう(🌦)言う(⛲)と、(🚫)い(🚥)かにもあわてたように、(🚚)あたふ(👧)たと(🧛)廊下(xià )に足音(📊)をた(🚾)てて去(🔥)っ(⌚)た(📫)。
「どの方面の希望者が(😲)多(🚀)かったんです(📏)。」
次郎は(🎵)、(🥁)朝倉先(xiān )生(🌶)が、開塾最(♌)初の(👕)朝の訓話くん(🔖)わで、これほど激(jī )はげしい言葉(yè )をつかって、真正面から塾生た(🎗)ちに非難をあびせかけたのを、これ(⏲)まで(🍽)に(📖)き(💑)いた(🤷)覚えがなかった。かれは(🛹)、ま(🍆)だあとに残(👏)されている自(🐘)分(fè(🎹)n )への非(fē(♟)i )難が、どん(🐦)な(🍐)言葉(🙀)(yè )で表現される(✅)かを、身がちぢまる思(🔩)いで待っ(🎅)ていた。
「(⌛)今のとこ(🎶)ろ、(🥉)平(👘)木(🙄)中佐の影響えいきょ(💭)うでどう(🍣)こうという(🙅)ようなことは、全然ない(💳)ように思います。」
と、みんなにきこえるような声で言(🎉)い(📵)な(🏉)がら、教(⏯)壇きょ(🐔)うだんをおりてかれのほうに近(🐥)づいて来た(👈)塾(shú )生(🎰)が(❇)あった。飯(fà(🕤)n )島で(🤽)ある。次(🏠)郎(📴)は思(sī )わず苦笑した。何(hé(🛀) )かむかむかするものが、胸(xiōng )の底か(👓)らこ(💢)みあげて来るよ(🎙)う(🐙)な気持ちだ(💴)った。しか(🌝)し、かれはしいて自(🏳)分を(🌃)お(🏸)ちつけ、
じょ(👮)うだんめかし(🤩)て、(🥛)そんなこともいった。ゆうべ各室で(🍉)就寝(qǐn )前に(🐇)行(háng )な(😮)われ(🔞)た互(🐄)選(🎼)(xuǎ(⤵)n )ごせんの結果、かれは第五室の(🕙)室(🐔)長(zhǎng )にな(🥔)っていたのである。
(🌄)次郎は(🗯)近づいて(💖)行(🚞)って声(shēng )をかけ(🚓)た(🍬)。
「これで(🎿)、ともかくも(🉑)、(🍌)ここの(🏕)生活設(shè )計がお(🤼)たがいのものとしてでき(🌓)あがった。おたが(👨)いのも(🐼)のと(🎞)してできあがった以(🚧)(yǐ )上(🧓)、そ(♎)れがうまくいか(🤨)なけれ(💧)ば、おたがい(🍚)の責任だ。むろ(🤠)んこの設計は、明日(rì )か(🔕)らのすべり出(chū )し(🌽)に、(🎽)いちおうのよ(📪)りどころを与えた(🏮)まで(⚽)で(🔘)、(🤐)これ(🍹)が最上の(💶)ものであ(🛩)るとは保証(zhèng )でき(🈶)ない(🎙)。だか(⬅)ら、だんだ(🎌)んや(⤵)っていくうちに、(🚭)不(bú )都合な点があれば、いつで(😣)も修(xiū )正しよう(🐗)し(🐶)、ま(😓)た、新(🙁)しい案が出て、それ(🔥)がい(🎪)いものであれば、どしどしとり(👝)入れて行くことにしたい。そういうこ(🗺)と(🧗)をやるのも、やはりおた(🥘)が(🗾)いの責任(🦂)だ。あらた(⏬)めて言(yán )うが、友(😯)愛(à(👙)i )と(🍮)創造、この二(👞)つを精(🔐)神的基調(dià(🏰)o )として、これ(📭)からのおたがいの生活を、すみからす(🚿)み(〰)ま(🕒)で(🌻)磨(📿)みがきあげ、い(㊗)き(🚛)いきとした、清らかな、そして楽(🥘)し(🚔)いも(⏬)のに育(yù )てあげて(❓)いきたいと思(sī )う。」
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