「そうか(🥓)も知れません」
「覚平さ(📦)ん」
「五(🍘)大洲の頭(👝)にかにを這はわせてや(😌)ろうか(🎟)」
五大洲はま(👆)っすぐな球たまを(🐈)だした(💜)。戞(🌮)然かつぜんと音がした(📭)、見(🛋)物(wù )人はひ(🕘)やりと(👾)した、球(🎁)ははた(🥂)して千(qiān )三に向(🛐)かった、千三は(🖌)早くも右(🐩)の方へよった。
さん(🔵)ざ(🛤)ん(💉)な悪罵あ(🥒)くば(😋)の中(🖨)にノックは(💧)おわった。千三はい(🐕)く(🏺)どもいくども滑(🚗)ったの(🚩)で身体(🍵)か(🌟)らだ(🤟)はどろだら(😰)けになった、そ(👖)の他の人々(⬜)も同(tóng )様で(👭)あ(🌷)った(🕰)。
「うむ、うまく(💂)やれよ、金(jīn )持(📰)ちの学校(🕯)に(🥣)負け(🐧)ちゃ貧乏人(👐)の顔にかかわらあ[#「かかわらあ(🍤)」(🚞)は底本(běn )では「かからあ(🏥)」](🧝)」(🍇)
「豆腐屋ア」と敵方が(➗)ひ(📵)やか(😈)す(👰)。
「今(🐙)(jīn )日き(🕡)ょうは日曜だからおまえ(🦃)は休め、おまえは今日大事(🤨)な戦争(🆔)(zhēng )にゆか(📄)な(🤮)き(🏹)ゃ(💶)ならない(🎢)じゃないか」
光一は四人を見ま(🐞)わした(🌭)、一(yī )同はだ(🍀)まった。
久(🌻)保(😪)(bǎo )井先生が去(qù )って(🍽)か(🐕)らつぎにき(🍡)たるべき校長(zhǎ(♿)ng )に対して生徒も町の人も(🧘)一(🌰)種の反感を(🕵)もっていた、だが日(rì )を(🙂)経ふるにしたが(⏰)っ(🚳)て新校(xiào )長の実践躬行(há(🐟)ng )じっ(🍵)せんきゅうこう(😠)的な(👃)人(rén )格は全(🥉)校(🛌)を圧し、町を圧(yā )しい(🏁)まではだれひとり尊敬せぬものはない。
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