いろいろな感(🌼)慨(kǎi )が胸(🔜)に溢あふ(😇)れた(⛑)、かれはそのまま足を活動小(🌲)(xiǎo )屋(🏡)に向けた(🐹)。
「(🏯)ぼくはだめだ」と千(🐇)(qiān )三(📰)が(👔)いった(🌄)。
「そう(🚴)かも知れま(😒)せん(🍏)」
「おらあ(💶)ハア三度(dù )のご飯を四(👥)度食(shí )べても野球は見(🧖)たいほ(🍙)うで」と(🤛)善兵衛がい(📍)った。
ふたりは顔を見るたびにそ(🍉)れを(🥕)語(yǔ )りあった。ふたり(🎠)は(🍦)はた(⛺)し(🚘)て一高で一緒に(⌚)なり(😑)得う(🎵)る(🈴)だろうか(🐄)、いまは読(dú )者(👺)にそ(🆎)れをもらすべきと(🧘)きでない。と(🛹)にかく花はさ(🌿)き花は散り、月日は青春の希望と共に伸びやかに輝きながらうつりゆく。柳(👄)(liǔ )光一(🦈)は四(📅)年生になった(💷)。
「毛(🚘)唐けと(🆘)うのけだも(🖐)のめ、(🥥)ひっ(🧦)こ(🙁)め」
「プ(🕐)レー(🌟)ボール!」
久(🗝)保井(💷)校長のつぎにきた熊(🦐)田(🗝)校長(zhǎng )というの(🕙)はお(🍗)そろ(😟)しく厳格な人(rén )であった、久保井先生は温厚で謙遜で中(🅰)和(🍿)の人(🖱)であったが、熊田先(xiā(🚑)n )生は直情径行ちょ(➡)くじょうけい(🌱)こう火のごと(🙋)き熱血と、(🕤)雷霆(tí(🍱)ng )らいてい(🕷)の(🛴)ごと(😸)き果断を(🚑)も(🎖)っ(🔠)ている(🍒)。も(🤕)し久保(bǎo )井校長(zhǎng )が春なら熊(⛑)田(🏌)校(xiào )長は冬である(👆)、(🌍)前者(zhě )は春(chūn )風駘(tāi )蕩たいとう、後(✳)(hòu )者は寒風凛烈(🖖)りんれ(💝)つ! どんなに寒い(🤸)日(🏮)(rì )でも(🧐)熊田(tián )校長は外(wài )套が(👨)いとうを着(🏻)な(🐔)い、校(xiào )長(zhǎng )室(👈)(shì )に火鉢もおかない、(🚋)かつ(🍤)て大吹(chuī )雪お(🚐)おふぶ(🦈)きの(🐏)日、(🏙)生徒はことごと(🌷)くふるえ(🍬)ていた日、(🤛)校(xiào )長(zhǎng )は校庭に(🕵)でて雪だ(🌤)る(🛌)まを転がしま(🔴)わっ(🎯)た、その髪となく(🗒)目(👽)(mù )となく口と(⏪)なく、(🥫)雪(💛)だらけになったが少(shǎo )しも(👾)ひる(🔂)まな(🈹)かっ(🔬)た(🏭)。
先(xiā(🥃)n )生はひとりひと(✅)りにへそ(📌)を押してみた(🏔)。
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