優 木 い おりあらすじ
次郎は思わず立(lì )ち(🌖)どまった(🆎)。馬田と言葉(🚖)をかわすのが、きょうはとくべついやな(🧦)気がする(🏾)のだっ(🤣)た。しかし、彼はかくれる気(qì )にはな(🧞)れ(📗)な(🛳)かった。か(👍)くれたりす(💥)る(🌎)の(😞)は(🍐)、(🍔)相手が馬田(🌹)(tiá(🦔)n )で(💮)ある(🐔)だけ(🏅)に(⏫)、よけ(〰)い卑(bēi )屈(🙎)なように(🗼)思(💐)えた(🚕)のである。
「第一、君は今(jīn )そ(💞)んなことに気(📳)をつか(🌝)っている時ではな(💳)いだろう(💎)。君の学(🚓)校の問(📿)題は(🕺)決して容易で(🛂)はな(🚻)いよ(💴)うだ(🧚)ぜ。ま(🈶)だ噂(🎌)だけで(🕑)、は(🔍)っき(🛅)りしたこ(🎗)とはきかないが、も(😑)う警察(chá )や憲兵隊が動き出(🐂)してい(🐧)るというんじ(🥩)ゃ(🚯)ない(🦎)か。」(💺)
そこまで考えて(😀)来(lái )た時(shí(🤪) )に、ふと(🔃)、隙間風のよう(💙)につめたく彼の頭を(🏝)よぎったもの(🏑)があ(🖼)った(⛪)。そ(👱)れは、(🤙)自(zì(🔪) )分たち(🐢)の運動が幸いに成(🤸)(chéng )功して、どうなり県(xiàn )当局の意志(zhì )を動かし得たとし(💡)て、先生(💣)は果して(❤)留(liú )任(🧦)を(🍩)肯がえんじられ(🏩)るだろ(💮)う(📚)か(📦)、(💴)とい(🙉)う疑問(😕)で(🎨)あ(😗)った(💗)。この疑問は彼(🥌)をほとんど絶望に近い気持にさそ(👾)いこん(💸)で行(📝)った。先生のお気(📊)質と(💎)して(🔗)、そんなこと(🔆)が出(🚕)来(lái )るはずが(🕯)ない。自分は、ただ一途に先生の留任を目(mù )あてに、血(xuè )書を書(🚰)いたり(🕓)して一(🎎)(yī(♌) )所懸命(mìng )になっているが、先(xiān )生(🥕)にしてみ(📁)ると、落ちつ(🔁)くところは最初から(🐨)はっきりきまって(🐰)いた(♐)の(💄)だ。自(zì )分はただ(🧣)スト(😨)ライキに口火(huǒ )を(🚡)与(⬇)(yǔ(🏵) )えるため(🐨)に(⏩)、(🔷)そして先生(🖼)の最(🚅)後に(🍏)泥(ní(🚘) )を塗(🏐)るた(👗)めにあの血書を書い(🗑)たので(🕹)はなかったのか。
「僕はストライキ(🏘)をやらないためにあれを書いたんで(🍡)す。みん(⬇)なもその条件(✍)であれを出(🥀)すことにきめたんです。」
「叔母(👱)さん、はいって(🤮)も(🙁)い(⛪)いんですか(🐞)？」(👏)
「僕は(🈹)、女にも、も(🎬)っと戦(👗)う気持があっ(🕜)ていいと思うんです。」
次郎は、ぐらぐらと目まいがするよ(🛏)う(🚏)な感(🥗)じだった。徹(chè )太郎は、い(🐙)つになく沈んだ調(diào )子で、
次(🚑)(cì )郎は縁側(📈)ににじり出て、(🏚)あぐらをかき、ぼん(🕖)やり庭(tíng )を眺めた(🍭)。午後(hòu )三時(🤟)の日が(❌)、庭隅(yú )の夏蜜柑の葉を銀(yín )色(sè )にてら(🧠)し(📮)ているのが、いやにま(⛔)ぶしかっ(🔼)た。
そ(🗝)の時、教員(yuán )室(😴)との間(🍫)の戸が(🏖)がらりと(〰)あ(🥋)いて(🕓)、教頭の西(🐰)山先生がはいって来た(🙆)。西山先生は、三(➕)角形(xíng )の(🤧)まぶたの奥(ào )に小さな眼をいつ(💝)も(🔻)鋭く(😤)光ら(👊)せている(🥩)先生だったが、(❇)この時(👥)(shí )はいや(🔢)ににこに(😫)こし(🎶)ていた。手(🔹)に小さな紙片をも(🥋)ってい(🤣)たが、(🤧)それを默(🍁)っ(👪)て校(xiào )長(💗)に渡す(⛎)と、すぐま(👮)た教員(yuán )室(🚳)の方にひきかえした(👂)。校長は(🤧)そ(🍊)の紙(zhǐ )片を(💉)見(👾)て何(hé(🔂) )度もうなず(💕)い(💻)た。そ(😄)して、それ(🎹)をもみくち(🐳)ゃに(😖)して机(🥄)の下の塵籠ち(🤴)りかご(👋)になげこむ(🏇)と(🍈)、今(🌐)までとはうって変った落ちつ(🕧)きぶ(🐉)りを見せ、ゆ(🐇)っ(🆗)たり(⤵)と椅子(zǐ )に腰(💻)(yāo )をおろしなが(🈚)ら言った。「そうむきに(😴)なることはな(🦃)い。私はさっきも言ったとおり君らの(🎦)気持(🚜)には十分同(🥡)(tóng )情してい(🏽)るんだ。君らが血を流(👽)し(💼)て書(👝)いた(👡)ものを(🏝)ま(🔆)る(🚫)でむだにするなん(📍)て、第(💴)一(💰)、人間と(🚣)してそ(🧒)んなことが(📍)出来る(🐸)ものではない(😙)。幸(xì(⏬)ng )い今日は県(🛐)庁に出掛る用事も出来たし(🏋)、知事(shì )閣(✏)下に直(㊗)接お目にかかれるかどうかはわからないが(🌌)、学務(🔨)(wù )課まで(😪)にはこ(🐅)の願書(shū )を必(😒)ず出(🐗)しておくよ。そ(🎼)れで、今(❣)(jīn )度は私の方(fāng )から君らに(📚)願(🆗)っ(🌥)ておきた(💙)いが、(💨)ど(🍾)うかみ(🚰)んなが落ちついて教室に出るようにしてくれたまえ(🔖)。変(🍝)にさわいだりして知事閣下の面目をきずつ(🦂)ける(🌅)ような(🏾)こ(🍇)とに(⏰)なっては、何もかもぶちこわ(🎒)しに(⏱)なるんだから。いいかね。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《優 木 い おり》関連作品
漫画週次チャート