次郎は、(🕖)そう言(yán )って、視線を道(🐏)江(jiāng )の方に転(🎌)じな(🕳)がら、
「話って何だい。」(👊)
「(🚚)あたし、やっぱ(⛸)りまわ(🔧)り道(😘)(dào )した方(fāng )がい(🙊)いと思(🏌)うわ。」
家に帰りつく(⬇)と、すぐ彼は、(🍁)道江が来てはいないか(🥜)と思って(🚊)、(😵)鶏(🌃)舎の方まで(➕)行ってそれとな(🈲)く彼(😙)女(⏩)をさ(📗)がした。しか(♋)し、来たような様(yàng )子はな(➗)かった。で、彼はすぐ(🔥)その足で大巻をた(🌹)ずねた。
朝(🤱)倉(cā(🐅)ng )先生の声(🌀)は低か(😝)ったが、めずらしく憤(🌑)りに(🚅)みちた声だった。次郎は(💾)、(🎠)さっき自(🐊)分(🚚)が街(jiē )角に立(🥙)っ(🚲)て(⚾)考えて(🕍)いる時、(😫)変に(📢)じろ(🏥)じ(〰)ろ自分(🎵)の顔を見(jiàn )て、二度ほど(🐉)そばを通りぬけた(🈂)四(sì(🤴) )十近(jìn )くの男(🌔)のことを思(sī )い起した。
四(sì )人(🦁)(rén )の報(😵)(bào )告(gà(✂)o )は、み(😆)ん(🧔)な(🌕)をふき(🌩)出させたり、憤(😓)慨(kǎi )させたり、不安(ān )がらせたりした。しかし(🐈)、と(🅾)もかく(🕑)も血書(🏁)が県庁に(🧜)差出されるように(🎎)なった(🥓)という(🍢)ことで、一(⛅)(yī )応(🤼)納(⛎)(nà(🥙) )得なっとくする(⏹)よりほかなかった(👍)。校長が(🔔)教頭(tóu )から(🆑)紙(zhǐ )片(🎏)を受取ったあ(🍽)と、急に様子(zǐ(🛣) )が変ったということにつ(🐵)いては(🍉)、四(sì )人(rén )をはじめみ(🎟)んなも不審に思(🍾)い(😺)、うまくペテンにかけられたの(🕝)で(🛹)はないか、などというものがいたが、(🤨)事情は間も(📽)なく判(♈)明(⛔)した(🚙)。それは(👇)、(🆖)教員室で先生たちが(🦂)ひそかに(🛅)話し(💻)あっていることが、(🛀)給(👟)仕(shì )の口を(🕺)とおして、いちいち(🐢)生(shēng )徒(🍻)の(🚿)耳にはい(🎩)って来たからであった。
「そう(🛳)かなあ(🤦)。しかし、僕たちが(📎)入学した時の(🥇)こ(🛂)とを考えてみ(😩)た(🔟)まえ。五(wǔ )年生の鉄拳制裁(👯)に(👐)びく(✌)と(🤤)もしないで反抗したのは、(🚐)本田だけだったぜ。」
次郎は、顔を真正面(mià(⏳)n )にむけたま(🚮)ま、茶店(diàn )のまえをと(🏐)おった。針(zhēn )金で全(quá(🍰)n )身をし(🚪)ばられているような(🐕)変に固い(🌀)気持だっ(📙)た。店(🚍)の中(💛)の様(🚜)子はまるで見えなか(⛲)っ(🌪)た(🍕)し、馬(mǎ(🏿) )田が(🕴)どのへんにいるかは、(🗿)むろ(🔛)んわからなかった。ただ、(✖)店(dià(🐃)n )先(⛽)に(🥛)近い水桶(🔪)の底(🤤)に、半透明に光(🔰)って沈(🖋)んでいる(🎣)何本(🚹)かのところてんが(🍻)、かす(🌙)かに彼の眼(Ⓜ)をかす(🈹)めただけであった。
「なるほど。これ(🖋)は痛いと(⛄)ころを一本(běn )やられ(⚪)た。僕もいつの間(jiān )にか現(🛠)実(shí )主(📝)義(yì )者(zhě )になってしま(❄)っていた(🚅)わけか。ははは。と(💀)ころで、君(🐊)の考(🚲)え(🤣)が(🎱)足(zú )り(🎑)なかったとい(🗑)う(🚆)のは、す(🐇)ると、(🏈)どういう点かね。」
「(🗿)思っています。あん(✉)なもの、(🐞)何(🏡)の役にも立たないってこ(🗂)と、あとになって気がつい(💷)たん(🔙)で(🎃)す。」
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