「馬鹿(lù )にしてらあ。――」(🏿)
(🎵)雨天体操(cāo )場(chǎng )事(😊)件は、翌日に(🏒)なる(💃)と、もう全校生(shēng )徒の噂の(🎂)種になっ(😹)ていた。恭(🕞)一の(☕)教室でも、始業前(qiá(🎿)n )から(🚤)その話でにぎや(🚦)かだった。
次(😆)郎と詩、(♍)――読(📊)者の中には(🍮)、この取合わ(🍙)せを多(duō(🚫) )少滑稽(jī )だと感じる人があるかも知(zhī(💾) )れない。なるほ(🦓)ど、次郎(láng )は(🚃)、(📲)詩を解す(💙)るに(🥌)は、こ(🛀)れまで、(🌦)あまりに(🔘)も(📡)武(🎞)(wǔ )勇伝的であり、作為的で(⛱)あ(🗡)ったといえるだろう(🔲)。
「おい、おい(🐃)――」
二人は校(xià(🌆)o )門(mén )を出(🕵)てからも、しき(🥜)りに次郎(📼)のこと(💞)を(🤟)話しながら歩いた(⬅)。
「(🛌)しかし(🎥)、(🌻)本田(🏅)(tián )の弟(🛰)(dì )にしち(💵)ゃあ、すごく勇敢だね。ふだんから、(🈂)そうなんか。」(🐁)
大(🎐)沢(🎄)は何か(♑)考えるふうだ(🈴)ったが、それっきり口をつ(⛏)ぐ(🔴)んだ。すると(💃)、ほ(🔯)かの一人(🤕)が(🗄)言(yá(😹)n )った。
「五年生、こわ(🔵)くない(🥡)?(💲)」(🖤)
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