諦めるといえ(🤾)ば、(⬛)彼は家庭でも、(🌗)お芳(🚥)に愛してもらうこ(🕞)と(🤓)を、もうす(🛺)っ(🚏)か(🤩)り諦(🏑)めていた。同(⛩)時に、お(👅)祖(zǔ )母さんに対しても、これまでのよう(🎐)な、わざとで(⏰)も反(fǎn )抗(😡)(kàng )してみ(⏳)たいという気(🌹)(qì )持は(🤑)なく(😖)なっていた。
と自(🕤)(zì(📢) )重論(🔄)が出て来た。
「しよ(🔕)うがないさ。」
「よし(🏤)行(🚓)こう。しかし(🐜)、僕らがバ(〽)ックする話(🌯)(huà )は秘(🚁)密(🕛)(mì )だぜ。うっかり(👭)しゃべらんようにしてくれ。」(🎷)
「う(🗨)む、(🍤)新入(rù )生(🌤)の(🍟)ために戦(zhàn )うつもりだったんだ(♏)ね。」
もっと(🙃)も、生(🌮)(shēng )徒(tú )間の噂(🥗)(zǔn )によ(🛍)ると、校内(nèi )に二人や三人は、(🗞)尊(zūn )敬に値する先生が(🚴)いな(🤙)いでもないらし(🛫)かっ(🎶)た(🚾)。また(🚎)、入学式(shì )の時に、(🥨)彼(bǐ )が校長からう(🅰)けた印象も、ま(💮)だすっかり消えていたわ(🏫)けでは(🐲)なかっ(🐪)た(🎊)。しかし、そ(🕊)うし(🌯)た(🗳)先生(👋)たちは、(👆)次郎たち(♋)とはまるでべ(🛂)つ(💔)の世(🎲)界に住(🦏)んでいるような(♍)もので、めったにそ(🤫)の顔をのぞく(🎸)ことさ(💼)え出来(lái )ないのだった。次(cì )郎は、そのために(💱)、中学校とい(🚵)うと(🎏)ころは、小(🤺)学校(🥞)にくらべてずっと奥(💖)(ào )行がある(🤫)よう(🎷)な気もしたが、また(📸)いやに不便なところのよう(🍩)にも思った。
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