彼(bǐ )にと(😵)っての最も大きな失望(wàng )は、彼(bǐ )の(⛷)教(jiāo )室に出て(✏)来る先(🛃)生の(🤵)中に(🌉)、権田(tián )原先(xiān )生のような人を、(🙍)ただの一人も、見(jiàn )出(chū )せ(🥏)な(🔒)か(🚬)ったことで(🧝)あった(💝)。彼(🌶)の眼に映じた中学校の(🚎)先(🙅)生とい(🐺)うのは、小学校の先生(shēng )にくら(💨)べ(⭕)て、何か専門ら(🔭)し(🍼)いこ(🧡)とをほ(🈁)ん(🍺)の(😆)少しば(🥜)か(🙈)りよけいに知(🏁)っているだけで、(📤)およそ人(🚢)間らしい(📖)ところを少(shǎ(🐨)o )しも持合わせな(🔢)い人達ばかりだっ(🏊)た。貧しい知識を(🍣)教(jiāo )室で精(jīng )一ぱいに(🎸)しぼり出すこと(🏚)、点数(💞)や処罰で生(⚾)徒(tú )を(🔡)おどか(💙)すこと、(🏗)こ(🔜)の二(👍)つの外には、用はな(⛔)いといった顔を(👿)してい(🛏)る人間(🛌)(jiān )、それ(📘)を次郎は(🔥)中(zhō(🥤)ng )学校(🕎)の先生において発見(🌬)したのである。
(母さ(🚝)んや(💍)お祖母(🔖)さんなんかを相(xiàng )手にする(🌺)のが(⛸)、ばかばかしい。)
(🐾)恭(📲)一は(⛵)、やっと答えて、眼をふせた。
「す(🎴)ると、(📗)あ(🖇)いつらにぺこぺこ(🧦)する方がいいんですか。」
そこ(⏱)いら(😧)まで(❔)は、さほど(📗)真(zhēn )剣だとも思われなかった議論(🚯)(lù(🔡)n )が、(🗽)当面の(🚯)問題をは(🔊)なれて次(cì )第に観(guān )念的になるにつれて、かえってみんなの調(💑)子(zǐ )が烈しくなって(〰)来るのだった(💺)。
何よりも彼がなさけな(😲)く思ったの(👎)は、彼(🧐)(bǐ )の同(tóng )級生(🕳)が――竜(⬇)一(yī )や源次(🚇)(cì )です(💵)らも――(👗)彼と親しくしているところ(⛱)を上(👲)級生(shē(✔)ng )に見られると、妙に(👧)そわ(🆗)そわし(😱)て、彼(🔻)の(📁)そば(💡)を離れ(🦒)よう(🅾)と(🎏)することだった。彼は(⌚)すぐ(🤴)彼らの気持を見ぬいた。そして心の中(📞)(zhō(📀)ng )でひどく憤慨し(💲)た。思(sī )い(🎃)き(🔖)っ(🚓)て(💁)彼(🌪)らを面(mià(☝)n )罵(mà(🔀) )し(😋)てやろ(🕝)う(🌂)かと思ったこ(🚇)とさ(⏱)え何度(dù )か(♊)あ(🚻)った。しか(💖)し彼(bǐ )はいつも(🤓)それを思いとまった。
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