日本《女子 校生 中出し 20 連発 舞 園 かりん》2行目ライン
女子 校生 中出し 20 連発 舞 園 かりんあらすじ
先師が道の行(háng )われ(🏴)ないのを歎(tàn )じて(🔩)九夷き(🍼)ゅういの地(📫)に居(jū )を(💛)うつした(🤙)いといわ(📲)れ(🍮)たこ(🛶)と(🐓)があっ(🧔)た(🥐)。ある人がそれを(🙆)きいて先(🐻)師にいった(🈚)。――
○ この章は、いい音楽(⚫)が今はきかれない(📜)と(👁)い(❄)う孔子(㊙)のなげきで(🤾)もあろうか(📿)。――諸説は(🗄)紛(😬)々としている(🌈)。
○ 友人と(🚈)いう(🛌)のは、お(🤖)そら(🦖)く顔囘(🐦)のこ(🎂)とであろう。
先(xiān )師が匡(🙎)きょうで(⛱)遭難され(✖)た時いわれた。―(🚷)―
「安んじて幼君(jun1 )の補佐を頼み(🌶)、国政を任せること(🈷)が出来(🤫)、重大(dà )事(📎)に(⛪)臨んで断じて節(jiē )操を(✋)曲げない(👼)人(💺)、かような人を君子人とい(🌹)う(🎧)の(📴)であろうか。正(zhèng )にかよ(👑)うな人(🤽)をこそ(🧞)君子人というべき(🦖)であろ(🈂)う(👙)。」(🍤)
先(xiān )師が匡(🍩)きょうで遭難された(🐓)時(🏟)いわれた。―(🍍)―
民謡にこうい(✉)うのがある。
「詩(shī )によ(🏰)って情意を刺戟(🔟)(jǐ )し(😝)、(👪)礼によって行動(🛀)に基準(♌)を(📎)与(yǔ(🗳) )え、楽がくによって生活(🎒)を完成する。こ(⬅)れが修(💯)徳の道(dào )程だ。」
○ 囘(huí )＝＝門(mén )人(👱)顔囘（顔(yá )渕(yuān )）
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Aと、お茶を入れ(🙋)さ(🏹)せようとし(🌈)て女中を呼んでみた(⛷)けれ(👜)ど(🎴)、部屋に(👂)引っ込んでいると(🕓)見え(🥉)て(🧡)返辞をしない(😇)。弘もまだ学校から帰らない(🎶)し、家の(🚉)中(🐣)は(🐨)森閑(🏭)しんかんと(🔋)して(🛃)何だか一人取り残さ(🎅)れた(〽)ように静(🦏)かである。仕方がない(❌)、又ル(❇)イズにでも会い(🤙)に行(💼)こ(🍝)うか。―――(🌅)彼(🔶)はそう思ってみて(📧)、こう云う時にいつもきまって(💌)そ(🚰)ん(🌒)な気(🎦)になる自分(⬅)自身が(🔀)、(🚷)な(⭐)ぜだ(🐔)か今日(🏷)は哀れな男に感ぜられた(🌀)。たか(🍨)が(🙀)相(💬)手は一(🍐)人の(🏬)娼婦に過ぎないのに、もう二度と(😖)行かないの(🎌)何のと(🦉)云うむずかしい決心をして、それ(🥓)に(🌌)囚とらわれるのも馬鹿々々しいと云う風に思(🕛)い直しては、結局会いに行(👫)くことになるのが(🔉)常であ(🏎)っ(🌨)たが、(❄)実はそ(🐞)んなことにも増して(🚈)、(🍂)妻(🦋)が(🔡)出(🎈)か(🍣)けて行ったあとの邸(🕷)の中のガラ(🐅)ンとした感(🎭)じ、――(🌬)―(🐨)障子や、襖(🥅)ふすまや、床の間の飾りや、(🥥)庭(🏓)の立ち木や(👧)、そ(💊)う云う(💮)ものが(🚀)有るがまま(〽)に(🚻)ありながら、俄にわかに家庭が空(😨)虚にされてし(🌰)まっ(⛩)た(🛄)ようなうら(⭐)淋し(🙁)さ、―――(🍷)それが(😚)何より堪え(🤝)難(🚙)かった。いっ(👡)たいこの家は前(🔐)の持ち主が(💎)建て(🦑)て一二年に(🍘)しかならないもの(💜)を(🛡)、関西(⤴)へ移っ(🏜)て来た(😽)年に買い取ったので、この八畳(🥢)の日本間はその時(🔢)建て増したのであるが、毎(🌦)日(🕝)見馴れて(⏫)気が付かないで(💭)いるうちに(⏳)、そ(👪)う念を入れて拭ふき込みもし(📽)なかった北山の杉や栂とがの柱が年相応のつ(⏹)やを持ち出(❣)して、これからそろそ(💵)ろ京都の老人の気に入りそうな時代(🈯)が附い(🎞)て来るの(👸)である。要は寝ころびながら今更のようにそれ(🌟)らの柱の光沢を見、八重(🏮)山吹の花が(🙈)垂れている(🎆)床の(🕧)間の(🧟)春日卓かす(💥)がじ(🐱)ょく(➡)を見、閾し(🗜)きいの向うに、戸(🥅)外のあ(🏿)か(🍢)りを水のように映している縁(🐣)側(🌟)の板を見た。妻がこのご(🛡)ろの(🕤)あわただしさの中にあり(😔)ながらな(📩)お(🕑)ときどきは(⛺)四季の風情ふぜいを座敷(💆)に添え(🛹)る(🆓)心づかいを忘れない(🗯)のは、いく(😞)らか惰(🚶)勢(🧢)で繰り返して(🐋)いる(🆗)のだとしても、やがて(🈹)この部屋に(😐)あの花までが(🚹)なくな(🤡)っ(🎪)てしまう日を(㊗)想(⏪)うと、名ばかりの夫婦と云うものにも(♐)、朝夕眼に(😵)沁みる(🌎)柱の色と同じ(😴)ようななつ(😦)かしさがある。……(🥡)…
Aと(📔)、庄造は(⏩)ちよつと空惚(🔼)けた。
A固唾を呑(🗽)んで(😓)抜(📓)き足さし足、(🔅)盗賊のように螺旋階を上り(🎨)切ったが、二階の(👕)廊下はます／＼真っ暗で(🐇)、(😩)人の居そうなけはいもなく、カタ(🏥)リと(✔)も音がしない。例の約束をし(🖨)た二(💺)つ目(🤔)の右側の扉(🌘)、――(💤)―それへ手捜りで擦(👠)り寄って(🎑)じっと耳を(🤸)欹そばだてゝ(🏖)見(📜)ても(🔥)、矢張ひ(🤒)ッそ(💫)りと静まり(😐)返って居(💀)る(🧗)。半ばゝ(🤼)恐怖(🍶)、半ば(💤)ゝ好奇の情(⛹)に充た(🤷)されて、まゝ(🤐)よと思(✅)いながら私は上半(🐱)身を靠せかけ、扉をグ(🙏)ッと押して(💳)見た。
A「(⬆)どうせ知れること(🔞)や(😓)さかい、蔭かげ(⏺)で(⤵)云う(🏛)のんは構かめへんけど、………(📮)」
A彼女は姉たちがそんな(🚫)風で気勢が上らな(🎊)いのと、(🛒)野(✊)村が絶えず向う(🚏)側か(🏽)らジロジ(😉)ロ視線(💞)を浴びせるのとで、一層(🥣)きま(👓)り悪そうに下(🐾)ばかり(🆒)向(🎐)いて、幅(🔢)の狭い肩(🤸)をいよいよ(🕑)紙雛かみびな(💮)のように縮めてい(📜)たが、(🧢)野村は酔が循まわるにつれてだ(🍳)んだん(🍆)饒(😒)舌(🔭)じょう(📤)ぜつになって行くのが、雪子と云うものを眼の前に見ている結(🦉)果(🚪)の、(✡)興(🦒)奮(🛎)のせい(🧕)で(🖊)もあ(🔋)るらしかった(🍵)。彼は(⏺)浜田丈(🍛)吉(👍)を(🌺)親戚に(📆)持っているこ(🔯)とが余(💩)程自(🧡)慢であ(🔇)る(💆)と見えて(🖇)、浜田(💏)と云う名を(🎙)何度となく口にし(🏓)、陣場も(🛄)「(🥉)社長(♉)々々」と云って、ひとしきり浜田(🅱)の噂う(📛)わさを(🔥)し、暗に(🚣)浜田が(💶)従弟(🤵)の野村をどん(🎲)なに庇(🍌)護ひごしてい(🍾)るか(🖲)と云う(🈚)こと(🏄)を匂(♎)わすのであったが(🌬)、(➕)そ(🕸)れより(🐾)貞之助が驚いたのは、(🚽)野(😿)村がいつの間(🌊)にか、雪子自身のことは素より(🈷)、(🎙)彼女の姉妹たちのこと、亡なくなった(🗨)父のこと、本(🐣)家の義兄(🥩)夫婦のこと、(💟)妙子の(🛣)新聞の事件のこと、(👍)等々(👖)蒔岡家(🦗)に(🎖)関する事(🖖)柄を、(⚫)よく調べ上げてい(🥨)ること(💶)であっ(🚨)た。そして、(🕋)御疑念の点は何事に依(🌬)よ(🗽)ら(🏜)ずお聞き下さいと云うと、いろい(🔑)ろ(⏳)微細なことを質(😉)問し(💅)出(🛫)し(📃)た(📎)が、そ(🔝)んな問答の間(💳)にも(👟)、(🌂)雪(🆗)子のこ(🤼)とを知るため(📘)には随分方々(⏳)へ(🤑)問い合せてい(🐃)ることが分った。恐らく蔭に浜田が附い(🏅)ていて、調(💳)査(〽)の手が揃そろ(🚆)っ(🍃)ていたからであろう(📁)が、野村の口ぶりから察すると、井谷の美(⏩)容院、櫛田医師の所(🔬)、マダム(🏏)塚本の所、以前教わったこ(🎧)との(🏡)ある(⛔)ピアノ(🐧)の教師(🕝)の(🎳)所、など(🍄)へも人を(🚳)遣って(🔋)いる(💊)ことは確かで、瀬越(🛶)との縁(🥪)談が何の理由で破談(💁)になったかと云う(✳)こ(🔶)と、(🤤)雪子が阪大でレントゲン(👢)写真を(🤾)撮ったことま(⛹)で知ってい(🎤)るのは、井谷(🦓)か(🏠)ら(🌱)聞いたと思うより外に心あたりがない。（そう云えば(〰)井谷は(⏹)、(🐟)或る方面からお(🉐)嬢さんの(🔤)こ(🗾)とを問い合わ(❗)せて来ましたので差支(🔰)えない限り(♿)話してやりまし(🆖)たと、いつぞや幸子に云っていたこと(🌥)があった。それにつけても、幸(💞)子は雪子の例のシ(🤡)ミが(😇)、(🤔)今度帰って来てか(🧗)らは全(🎤)く(🏥)影(❓)を消しているので、今日は安(😧)心(🎎)していた(💵)の(👵)であ(🚑)るが、まさか井谷がそんなこと迄(🆑)し(🧝)ゃべっ(🆖)たで(🐷)あ(🥂)ろうとは思えないながらも、この時ちょっとヒ(🕓)ヤリ(⚫)とした）貞之助は専もっ(😘)ぱら自分が引き受(👴)け(⛎)て応対の任に(🍡)当っているうち(🌇)に(🦍)、野村と云う人が(🤩)ひ(😇)ど(🥧)く神経質であることが分っ(🤹)て来、なるほどこ(🥊)れ(😛)なら(🉐)独語(📝)ひとり(🧖)ご(👦)とを云う奇癖があるとしても不思議でないよう(⛷)な気がし(🚜)て来た。それにさっきからの様子を(💳)見ていると、野村には全然此(⭕)方の腹の中が分らな(🏰)い(📳)で(🚂)、もうこの縁は纏まとま(😫)る(🎅)ものと思い込ん(🙂)でいると(🚅)ころ(🙇)か(🦍)ら、(🍴)そんな工合(🥂)に、細(🍣)かなことを立ち入って尋ねるのであるらしく、(🕒)トーアホ(🧔)テル(🌡)で会った時の取り付きにくい(👿)印象とは別人のよ(🐞)うに活気づいて(📊)、(💦)ますま(⛏)す(🎱)上(🐶)機嫌になっていた(💪)。
A総領の娘(⏹)が生れ(🥑)た(⏱)の(🤢)は、(🥋)彼(👯)がＣ小学(🏌)校か(🐊)ら下谷区のＨ(😉)小学校へ(🌊)転じ(🍡)た折で、そ(✒)の時(🎣)の(🔎)月給は二十(📪)圓であっ(🗜)た。それから日本橋区のＳ小学校(🛸)、赤坂区の(💻)Ｔ(🛎)小学校と市(🚏)内の各(🥇)所へ転勤して教鞭を執っ(🍓)て居た十五年の間(🙎)に、彼の地(📳)位も追い／＼(🍩)に高まって、月(🍓)俸四(👹)十五圓の訓導と云うと(😁)ころまで(📆)漕ぎつ(🈸)け(⛽)た。が、(🚛)彼の収入よりも、彼の一家の生活費の方(🕶)が(💼)遥かに(😓)急激(🍹)な速力(🧞)を以て増加する(😎)為めに、年々彼の貧窮の度合は甚しくな(🎂)る一方で(🍾)あった。総領の娘が生れた(🎤)翌(🤚)々年に今度は長男の子が(🏹)生れる。次から(🎢)次へ(🆘)と都合(🏥)六人(🔭)の男(🖤)や女の子が(🔙)生(🈴)れて、教師になってから十七(🍷)年目(⚪)に、一家を挙(⚡)げてＧ県へ(🛋)引き(🔖)移る時分には、恰も(🚉)七(🈵)人目の赤ん坊が細君の腹の中に(👧)あった。
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