と音(⛴)吉が言った。
懐古(gǔ )園とした(🐶)大(👥)き(🚩)な額の掛った城門を入(♎)って、二人は青葉に埋(❄)れた石垣の(🌀)間(✏)へ出た。その辺は昼休みの時間(jiān )など(💝)に塾(shú )の生(shēng )徒のよく遊びに来るところだ。高く(🕍)築き上げられた、大きな黒ず(🦌)んだ石(shí(🥗) )の(🚀)側面(😰)はそれに附(fù )着(zhe )した(🤡)古苔と(🕍)共に二(🎆)(èr )人の右(🕍)にも左にもあった(🛀)。
大きな(🛎)石(🕒)の砂に埋っている土(tǔ )橋の畔(pàn )たもとあたり(💮)へ高瀬が(🛄)出(chū(🎂) )た頃は、雨が彼(🛺)の顔へ来た。貧しい(🚓)家の軒下(xià )には、茶色な――(🏅)茶(🚮)色(🚸)なと(🐸)いう(🚽)よりは灰色な(⏫)荒い髪(fā )の娘(🥄)が立って、ションボ(😜)リと(🤼)往(🛣)来の方を眺めて(☕)いた。高(🐁)瀬は(🦇)途み(👙)ち(🔒)を急ごうともせず、顔(🌥)へ来る雨を寧むしろ楽みな(🏉)がら歩(bù(🐥) )いた(🕺)。そして寒(🚳)い凍え死ぬよう(🤪)な一(yī )冬を始め(➰)てこ(🚳)の(🥤)山の上で越(🌩)した時分(fèn )に(🚫)は風邪かぜばか(👭)り引いて(♐)いた(🌲)彼の(👼)身体にも、い(💖)くら(📉)かの抵抗する(🉑)力が(🌇)出来たことを悦(🌓)よろこ(🕎)んだ。ビッショリ汗を(🐩)かきながら(📬)家へ戻っ(🐒)て見(jiàn )ると(📕)、(🏑)その年(👲)も畠(tián )に咲(xiào )いた馬鈴(🥡)薯の白(bái )い花(🛺)がうな(🎶)だ(🏐)れてい(⛎)た。雨に(🐝)打(dǎ )たれる乾いた土の臭気にお(🏤)い(👮)は新(xīn )しい書籍を並べた彼(💝)の(🎵)勉(🈚)強部屋(wū )ま(🖥)で(🥧)も入(♿)(rù )って来た。
とその(📢)人は元(🐲)気(qì )な(🆔)調子で言って(🛒)、更(gè(🌸)ng )に語こ(✖)と(🎲)ばを継(jì(🈵) )いで(🥚)、
(🕺)三(🎶)人が連(🎖)(lián )立って湯(🕔)場(🚼)を(⛳)出、桜(🖌)(yīng )井先生の別荘の方(fā(🐰)ng )へ(🤷)上(💕)(shàng )って行(🍴)った(💁)時は(🚛)、先生は皆なを待受顔(yá(🥔) )に窓(chuā(⌚)ng )に近い庭石(shí(🖤) )に水(shuǐ )を(🎯)そ(🦃)そいで(🦑)いた。先(🎵)(xiā(🎩)n )生は石垣(yuán )の上に試(😗)(shì )み(🐏)たア(🆔)カシヤの挿木さしきを高瀬に指して見(🚛)せ(🚢)た。門(mén )の内には先(xiān )生(😗)(shē(📰)ng )の好きな花(huā(💉) )も植えられた。
お島は(😮)なぐさ(😏)み(🥕)に鯣する(🕰)めを噛か(🚕)んでい(🤭)た(🔰)。乳呑児の乳を放(fàng )させ(🚄)、(🎶)姉(zǐ(🤳) )娘(niáng )に(🏍)言って聞(⛴)かせて、炉辺ろばたの戸棚(⬛)の(✔)方へ立って行っ(🈶)た。
あ(🎍)る(🗯)日(👁)(rì )、高瀬(lài )は受持(🏳)の(🙇)授業を(🍵)終(🈂)(zhōng )って、(🌿)学士の教(👕)(jiāo )室の側を(🏨)通った。学士も日課(🥏)を(🚻)済(🚏)ました(🐎)ところであったが、ま(🐶)だ机の前に立(🏯)って何か生(💘)徒(tú )に説明し(🔳)ていた(✈)。机(💫)(jī(😚) )の上(🥤)(shà(🚢)ng )には大理(🦎)石(shí )の屑くず、塩酸の壜び(⛅)ん(👜)、コップな(🙃)どが置い(⏹)てあった。蝋(📹)燭(zhú )ろうそくの火(huǒ )も燃えていた。学士(shì )は手にしたコップ(🚕)をすこし(⛰)傾かしげて見せた。炭素(sù )がその玻璃板ガラ(⏹)スいたの間か(🚘)ら流(liú )れると、蝋(♍)燭(🍙)の火(huǒ )は水を注ぎ(💁)掛けられたように(🐪)消(📙)えた。
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